List of publications on a keyword: «ОТО»

Статья посвящена проблемам организационно-педагогического характера, при внедрении комплекса ГТО в образовательную среду дошкольного образовательного учреждения.

В статье представлены результаты анализа рабочих программ по робототехнике для младших школьников различных центров дополнительного образования, что позволило понять структуру содержания обучения в кружках технической направленности.

Автор статьи отмечает, что в настоящее время серьезное внимание в подготовке курсантов военных зенитных ракетных вузов уделяется формированию у них патриотизма. В целом в военных вузах эта задача решается достаточно успешно. Однако общая педагогическая практика показывает, что недостаточное внимание уделяется тому, чтобы формировать у курсантов патриотизм, обеспечивающий их эффективность в профессиональной деятельности. И большая роль в этом принадлежит военной истории. Вследствие этого необходимо обеспечивать такие педагогические условия преподавания военной истории, чтобы это способствовало повышению ответственности в управленческой деятельности офицеров зенитно-ракетных войск.

В данной статье рассматриваются возможности преподавания робототехники как основы проектной деятельности при изучении предмета «Практическое программирование» бакалаврами педагогического направления. Автором отмечена активная интеграция информационных технологий в учебный процесс, в связи с чем возникает потребность в дополнении учебной программы новыми разделами. Обобщен практический опыт создания курса по практическому программированию для педагогических специальностей, основанного на практической связке изучения языков программирования с робототехникой, позволяющего, по мнению автора, повысить интерес бакалавров к изучению точных, инженерных и естественных наук. На практике опробован STEM подход к проектированию и апробации курса практического программирования на базе учебного комплекта Arduino.

Technical solutions patented in the Russian Federation for end-to-end technologies for the production of instant food products in 2010-2017 are considered.

Статья посвящена вопросам, касающимся архитектур автоматизированных систем управления рабочим потоком. Авторами рассмотрены основные три архитектуры и возникающие проблемы в процессе организации, внедрении, а также последующей технической поддержки соответствующих автоматизированных систем управления рабочим потоком.

В работе затронута тема способов организации подготовки обучающихся для участия в олимпиадах и конкурсах по математике. Опыт победителей, призеров и участников олимпиад и конкурсов по математике необходим в качественной подготовке к ним, поэтому целесообразно привлекать в этот процесс учителей, чьи ученики показывали результат на региональных и межрегиональных олимпиадах и конкурсах. Представлены методические рекомендации по данной теме. Олимпиадное движение по математике является одной из самых удачных форм внеклассной работы с учащимися по предмету.

В статье описаны направления взаимодействия инструктора по ФК, музыкального руководителя и учителя-логопеда по развитию речи у детей с тяжелыми нарушениями речи.

В статье раскрывается определение и значение развития мелкой моторики рук младших дошкольников через использование пальчиковой гимнастики и пальчиковых игр. В работе также дана классификация пальчиковой гимнастики и особенности ее использования с учетом возраста детей.

В данной статье определены методы оценки общей выносливости у учащихся младших классов на уроках лыжной подготовки. Разработаны содержание и организационно-методическое обеспечение уроков по лыжной подготовке у учащихся младших классов.

В статье рассматриваются задачи, содержание образовательной деятельности с детьми 2–3 лет в рамках технологии В.В. Воскобовича. Авторами отмечена целесообразность применения технологии В.В. Воскобовича в образовательной деятельности с детьми 2–3 лет, которая снимает психоэмоциональное напряжение малышей, дает возможность менять формы деятельности, способствует всестороннему развитию детей в игре.

В настоящее время вопрос повышения уровня экономической грамотности населения России является достаточно актуальным – это и неправильные расчеты в банках, неумение планировать бюджет семьи, неимение личных сбережений на первые нужды, сильная закредитованность. В современных экономических условиях особенно важно формировать личную экономическую грамотность начиная со школьного возраста (в особенности у учащихся вспомогательных школ). В данной статье доказывается, что развить интерес к экономическим знаниям важно именно на уроках математики, и непосредственно через игровые задания. В ходе апробаций экономических игр была выявлена повышенная заинтересованность обучающихся, а также коммуникативно-понятийное взаимодействие в работе групп при решении уже реальной экономической задачи. Обязательным элементом игры является рефлексия, где важно определить личностный смысл изученного материала для каждого ученика.

В статье рассматривается стилистический статус ораторской речи как устной публицистики и предлагается система упражнений для формирования навыков «устной подготовленной публичной речи».

В данной статье рассматриваются особенности занятия спортом людей с сердечно-сосудистыми заболеваниями. Отражена польза от регулярных тренировок. Исследованы способы контроля состояния сердца во время занятий спортом.

Работа посвящена адаптации накопленных знаний в сфере теории и практики борьбы, а также их использованию при осуществлении профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников органов внутренних дел.

В статье представлены результаты проектирования электронного учебного курса для подготовки к ОГЭ по информатике на платформе LMS Moodle.

В статье рассматривается вопрос создания оборудования и материалов для развития мелкой моторики у детей с помощью бросового. Предлагается средства развития мелкой моторики. Данная статья может быть использована для консультации родителей.

Статья содержит методическую разработку по использованию квиллинга как средства развития мелкой моторики рук у старших дошкольников.

198/5000 na osnove analiza tekhnicheskikh resheniy, zapatentovannykh v Rossiyskoy Federatsii v 2010-2017 gody, pokazany napravleniya razrabotki izobreteniy dlya proizvodstva pishchevykh produktov bystrogo prigotovleniya. on the basis of the analysis of technical solutions patented in the Russian Federation in 2010-2017, the areas of development of inventions for the production of instant food products are shown.

В статье на основании анализа установлена зависимость листовой поверхности озимого ячменя от густоты стояния. Особое внимание уделено чистой продуктивности фотосинтеза, которая под влиянием густоты стояния изменилась в меньшей степени по сравнению с изменениями показателей в онтогенезе озимого ячменя. Выделяется и описывается динамика накопления сухого вещества в растениях озимого ячменя по вариантам.

В статье представлен опыт работы по конструированию из бумаги с детьми дошкольного возраста, разработан тематический план на все возрастные группы.

В статье рассматривается история развития топографической подготовки на фоне совершенствования технических средств ориентирования и навигации, формы и содержание учебно-методической работы в военно-учебных заведениях при топографической подготовке. Обращено внимание на тенденцию к усилению общего военно-топографического образования во всех военных учебных заведениях.

Статья посвящена современным образовательным технологиям, которые могут использоваться в обучении огневой подготовки. Сделан вывод, что определение основных направлений внедрения современных образовательных технологий, в том числе как средство обучения огневой подготовки, должно исходить из представления о тех важных функциях, которые реализует образовательная система.

В работе представлен педагогический опыт по созданию системы ранней предпрофильной подготовки обучающихся в рамках работы лицея как Центра аэрокосмического образования. Разработаны рабочие программы по математике, содержащие аэрокосмический компонент. Приводятся примеры задач для обучающихся 5–6 классов в рамках содержательного поля аэрокосмической тематики.

Предложен алгоритм кластерного анализа, позволяющий сформировать совокупность подгрупп обучающихся в зависимости от уровня остаточных знаний на этапе входного контроля по дисциплине «Информатика» с целью индивидуализации обучения для повышения качества подготовки специалистов