List of publications on a keyword: «стиль»

В статье анализируется влияние стилей семейного воспитания отца и матери на становление личности мальчиков‐подростков. Приведены результаты использования методики ADOR, выявлено, что позитивный интерес, директивность, враждебность и непоследовательность более выражены в восприятии стиля семейного воспитания матери, а автономность – отца.

В данной статье анализируется одна из актуальных проблем современной психологической науки – проблема общения дошкольников. Рассматриваются характеристики коммуникативных действий, которые определяют специфические особенности как вербальных, так и невербальных средств общения, а также описываются стили общения дошкольников со сверстниками.

В работе рассматривается проблема выбора методики диагностики перцептивной модальности у обучающегося с целью индивидуализации процесса обучения иностранному языку в разрабатываемой компьютерной системе.

Статья посвящена рассмотрению функционирования лексем со значением цвета в художественном тексте. Выявлен набор основных цветов, используемых в тексте романа М.А. Булгакова, уточняются авторские предпочтения в выборе вербализаторов семантики цвета, с учетом компонентного анализа описываются парадигматические отношения средств репрезентации семантики цвета в тексте романа «Белая гвардия».

В статье рассматривается специфика функционирования прилагательных со значением цвета в лирических произведениях С. Есенина. Выявлены на основе регулярности авторского выбора цветовые доминанты: синий, золотой, белый и голубой; установлено, что для лирики С. Есенина характерна концентрация прилагательных со значением цвета и их употребление в типизированных контекстах.

Представленная автором статья о роли национальной одежды для современного общества, в данном случае о национальной одежде якутов, о том, насколько актуально сейчас носить одежду в национальном стиле.

В статье анализируется стилистически маркированная лексика в рассказах В.М. Шукшина. Приведены примеры фразеологизмов разговорного характера, присутствующие в работах В.М. Шукшина. Простонародные и разговорные выражения применяются для окраски эмоционально-оценочной лексики в структуре художественного произведения.

В данной статье анализируется художественное пространство в сказках Ф. Баума «Мудрец из страны Оз» и А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». Выявлены сходства этих сказок.

В статье рассматриваются вопросы подготовки учеников к выбору будущей профессии. Приводятся результаты проведенного среди старшеклассников исследования с применением различных методик, целью которого являлось выявление доминирующего стиля мышления старшеклассника для определения будущей профессии. Полученные результаты свидетельствуют о незначительных различиях в стилях мышления учащихся. Сделаны выводы о необходимости разработки техник и приёмов групповых занятий, направленных на развитие стилей мышления обучающихся и оказания помощи в самоопределении.

В статье рассматриваются возможности применения педали в музыкальной деятельности. Автор статьи описывает способы применения педали на примерах творческих трудов известных композиторов разных эпох. В заключение автор отмечает необходимость систематических специальных упражнений и основательной проработки инструктивных примеров из литературы для освоения учащимися искусства педали.

В статье рассматриваются психологические аспекты вводного этапа тренинговых занятий, а именно – анализируются варианты работы с ожиданиями членов группы и особенности процесса формирования общегрупповых норм.

В статье представлен дизайн-проект интерьера кухни в стиле «Скандинавский модерн». Описаны характерные черты и принципы данного дизайна помещений. Статья содержит иллюстрированный материал. По мнению автора, скандинавский стиль подходит тем, кто ценит тепло и уют домашней обстановки и не хочет радикальных изменений в интерьере помещения.

Статья является представлением автором опыта преподавания музыкально-теоретических дисциплин в учреждениях культуры. Акцентируется внимание на проблеме преподавания курса композиции в ДШИ – следование традициям школы Д.Б. Кабалевского и применение современных инновационных образовательных технологий. В том числе, представлен опыт совместного исследования с учащимися гармонических стилей по трем теоретическим предметам: слушанию музыки, музыкальной литературе и сольфеджио. Особая роль отводится анализу современных композиционных техник и как итог – создание собственных сочинений в классе сольфеджио. Раскрывается метод развивающего обучения с точки зрения психологических принципов.

В статье сделана попытка раскрыть факторы, обусловливающие выбор руководителем того или иного стиля управления в работе с персоналом. В частности, исследованы личностные особенности руководителей и их взаимосвязи со стилями управления.

В статье рассматривается вопрос мотивации исследовательской деятельности учащихся. В ходе работы использованы методы наблюдения и изучения опыта, а также прием изучения продуктов ученического творчества. Результаты наблюдений позволяют сделать вывод о наличии индивидуального стиля познавательной деятельности и о необходимости формировать этот стиль у учащихся.

Статья посвящена методике использования текста на различных этапах изучения русского языка как иностранного. Особое внимание уделяется различиям в работе с текстами разных стилей: научном, художественном, научно-популярном.

В статье рассматривается проблема формирования индивидуального стиля здорового поведения у детей дошкольного возраста, решение которой, по мнению автора, заключается в разработке методов управления деятельностью педагогического коллектива в контексте парадигмы личностно ориентированного образования.

В статье автор раскрывает особенности влияния семейного воспитания на социальную адаптацию младших школьников в современное время, выделяет три важнейших взаимосвязанных аспекта, освоение которых предполагает накопление необходимого по возрасту социального опыта.

В статье определено понятие «стиль управления», рассмотрены отличительные особенности стилей управления и определен характер влияния каждого из них на личностное и профессиональное развитие коллектива ДОО.

В статье рассматривается один из основных методов графического дизайна – метод стилизации, когда реалистическое изображение природного объекта (растения) трансформируется в знак. Обучение данному приему играет важную роль в формировании графического видения у студентов, будущих дизайнеров-графиков. Основное внимание в статье уделено основам графической стилизации, различным изобразительным приемам, этапам проектирования условно-обобщенных, ассоциативных и символических знаков природных форм.

В данной статье описывается влияние музыки влияет на организм человека. Автор приходит к выводу о влиянии определенных мелодий на человека, способствующих оздоровлению.

В статье рассматривается функционирование метафор в текстах В. Токаревой, выявлены регулярные метафоры с учетом авторской и персонажных зон текста.

В данной статье анализируется ряд проблем, связанных с переводом стилевых особенностей текстов натуралистического направления: необходиость буквального перевода; взаимоотношения с научным стилем; степень эквивалентности перевода натуралистических текстов на материале романа американского писателя Ф. Норриса «Спрут».

В данной работе рассматриваются особенности восприятия стиля семейного воспитания подростками. Проводится анализ и интерпретация стиля семейного воспитания по таким показателям, как позитивный интерес, директивность, враждебность, автономность, непоследовательность.

В современном мире активно развиваются технологии искусственного интеллекта (далее – ИИ), одним из видов которых являются нейросети. Они появляются во многих сферах жизни человека, в том числе и в сфере высшего образования. Частое и легкомысленное использование нейросетей студентами может приводить в изменения когнитивной гибкости мышления. Цель данного исследования – изучение взаимосвязи между практикой применения ИИ и уровнем когнитивной ригидности/лабильности у студентов-медиков. В рамках исследования было опрошено 100 студентов медицинского университета возрастом 17–24 года. Использовался опросник для оценки использования искусственного интеллекта (частота, цели, глубина переработки сгенерированного контента) и выявления стиля мышления (низкая, средняя, высокая лабильность/ригидность мышления).