List of publications on a keyword: «языковая картина мира»

В статье предпринята попытка описать номинации лиц женского пола в английском языке с семантическим компонентом «возраст». Выполнено исследование лингвистической и экстралингвистической сущности номинаций лиц женского пола в возрастной категории «детство/юность», установлено влияние национально-культурных, прагматических и эстетических факторов на их возникновение.

In this article the author analyzes the most common means of forming the semantics of nominations for perfumery and scents based on a conceptual metaphor. It should be noted that the stylistic coloring of nominations can be different: from neutral to colloquial (slang). Particular attention is paid to nominations related to the representation of the concept “Alcohol” in perfumery. Lexical units of the English and French languages were used in this analysis. The total number of lexical units is 300 units.

The article includes the results of ethnocultural analysis from the point of its transmission considering the semantic difference between the Russian and the English language.

В статье поднимаются проблемы лингвокультурологического характера. Среди прочего проводится анализ функционирования языка как " зеркала души народа." Подробным образом рассматривается ряд объективных исторических и природных факторов, которые гипотетически могут или могли оказывать влияние на становление национального языка. Исследование осуществляется на трех уровнях: грамматическом, лексическом и фонетическом.

Статья посвящена тоталитарной языковой картине мира. Обсуждаются условия ее формирования, отличительные черты, подчеркивается ее актуальность в современном дискурсе. Анализируются особенности функционирования фрагментов тоталитарной картины мира в прозе писателя-постмодерниста В. Пелевина и текстах перевода на английский язык. Делается вывод о сложности реконструкции тоталитарной картины мира в иноязычной языковой среде.

В статье анализируются лексемы, репрезентирующие концепт «Россия» в произведениях А. Блока. Актуальность исследования определяется тем, что для русского национального сознания концепт Россия является базовым. Формирование этого концепта протекало одновременно со становлением русской нации, и к XIX в. он занял значимое место в национальной картине мира. Цель исследования – проанализировать языковые репрезентанты концепта «Россия» в поэтических произведениях А. Блока, определить контекстуальное окружение лексем, вербализирующих феминную природу исследуемого концепта. В рамках данного исследования автором был использован описательно-аналитический метод, предусматривающий непосредственное наблюдение анализируемых языковых фактов с последующим обобщением полученных результатов.

The article deals with one of the philosophical concepts of “space”, provides definitions of this concept, gives a brief overview of the word’s origin, and lists the main characteristics of space. Particular attention is paid to the issue of literary space. Several models of space structure are demonstrated, and some features of the Russian and the German linguistic worldviews are described.

This paper examines methods of scientific research. The aim of the study is to develop methods for further analysis of the concept of "body" in the Yakut language picture of the world. The scientific novelty and theoretical significance of the main study is determined by the study of the concept of the Body in ethnic culture by studying the most ancient kind of folk creativity - epic, its language, attitude to the environment/or attitude towards man, woman, upper and lower world, mythology and rites. The practical significance of the work is the possibility of using the studied material, i.e. methods of research for qualitative analysis of the text, and to give conclusions in the preparation of indicators of folklore motives, in the courses of lectures on folklore of Yakuts and other Turkic people, having a single-crown beginning of the epic story of Olonho.

Настоящая статья раскрывает метафоричность понятия языковой картины мира. Языковая картина мира по своей природе избирательна и понимается как отраженная в языковых формах и категориях система представлений данной этнической общности об окружающей действительности. Эта система национально специфична и складывается из отдельных концептов, описывающих в своей совокупности предметы и элементы объективной реальности.

В статье рассмотрено понятие «концепт» и обоснован выбор пословиц и поговорок в качестве материала исследования. Методом сплошной выборки было выявлено 69 японских пословиц и поговорок, репрезентирующих концепт «смерть». В результате исследования автор выделил группы, характеризующие отношение японского народа к смерти.

В статье проводится анализ концепта-константы французского менталитета «дружба» на базе одной из фундаментальных единиц французской литературы – философской сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». В работе также рассматриваются понятие «концепт» и его роль в современном языкознании.

Статья посвящена рассмотрению человека говорящего как представителя определенной культуры и члена лингво-культурного сообщества. Рассматриваются понятия культуры, картины мира, языковой картины мира, а также взаимосвязь и взаимовлияние языка и культуры.

В статье рассматривается языковое представление мира как языковое осмысление. Именно язык является важнейшим способом формирования и существования знаний человека о мире. Языковая картина мира дополняет объективные знания реальности. Совокупность этих знаний, зафиксированная в языковой форме, представляет собой то, что в разных концепциях называется или «языковым промежуточным миром», или «языковой репрезентацией мира», или «языковой моделью мира», или «языковой картиной мира». Каждый индивид имеет свою систему ценностных ориентаций, стереотипов, стандартов и идеалов, свою картину мира, определяемую уровнем его культуры, и свой собственный идеолект. Также в статье уделяется особое внимание слову, которое, являясь частью культуры, фиксирует отражение реального мира и несет в себе определенный культурный код.

Данная работа выполнена в русле исследований в области лингвокультурологии и посвящена анализу концепта «любовь» в индивидуально-авторском представлении – в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина». Автор приходит к выводу, что в репрезентации данного концепта в романе нашло отражение мировоззрение Л.Н. Толстого, для которого идеалы семьи, взаимоотношения между родными, любящими людьми всегда являлись эталоном высокой нравственности. Любовь в понимании Л.Н. Толстого преобразует человека, воздействует на его характер и психику, формирует смысл жизни.

The article is devoted to the cognitive aspect of verbal actualization of implicit theories of a person in a dialogue, to the definition of a concept as a fragment of ethno-cultural background in the mental world of a person, to the analysis of a speech-making process that accompanies the verbal implementation of implicit theories of a person. The article contains the examples taken from the English and American literature that support the ideas put forward in the article.

В статье раскрываются такие понятия, как стереотипы и национальный характер. Авторы рассматривают, как эти понятия отражаются в культуре и языке. Также изучается отражение национального характера на материале пословиц и поговорок, проводится дифференциация терминов «пословица» и «поговорка».

В статье рассматриваются теоретические основы формирования межкультурной компетенции в процессе изучения иностранного языка. Автор исследует методологические концепции межкультурной коммуникации и приходит к выводу, что неотъемлемой частью успешного иноязычного общения является межкультурная компетенция, формируемая в контексте диалога культур, в условиях креативной образовательной среды. Диалог культур предполагает сопоставительное изучение культур, формирование у студентов вторичного языкового сознания как важной составляющей межкультурной компетенции.

Данная статья предлагает результаты сравнительного исследования реализации ядра и периферии концепта «тревожность». В итоге сравнительный анализ содержания ядра и периферии концепта «тревожность» дает возможность выявить эмоциональную составляющую данного концепта, более характерную для французского или русского менталитета.

В данной статье рассматриваются ключевые особенности балладного жанра, а также некоторые национально-культурные особенности американских литературных баллад.

В данной статье рассматриваются лингвокультурные особенности выражения концепта «тревожность» во французской печатной прессе и их связь с национальной языковой картиной мира.

В данной статье анализируются различные виды картины мира: непосредственная, опосредованная, когнитивная и глобальная. Особое внимание автором уделено языковой картине мире, отражающей вселенную, ее элементы, окружающую среду, явления и предметы языковыми средствами.

В данной статье автором рассматривается вопрос сущности языковой картины мира, особенности ее формирования, функции, а также ее роль в лингвокультурологии.

The article considers content-based links between the concepts of «civilization» and «culture» in the Russian and English languages. The purpose of the study is comparing their content-based components in the lexical semantic fields of verbalization of the concepts under consideration in the Russian and English languages. The research employs the method of cognitive comparative analysis. The analysis of lexical and semantic composition reveals similarities and differences in their structuring in the English and Russian languages. According to the author the result of comparison suggests implications that the concepts under study are perceived differently by the representatives of the Russian and English cultures and contributes to the revelation of national peculiarity of conceptualization of cognate phenomena in the mentality of different peoples.

В данной статье обосновывается необходимость исследования антипословиц английского языка. С помощью концептов, заложенных в антипословицах, можно изучать языковую картину мира, классифицируя их согласно тематике; также освещаются результаты классификации антипословиц английского языка по способу образования.

В данной статье рассматривается менталитет французов как объект лингвистического исследования. В работе проводится краткий обзор публикаций, исследующих языковую и концептуальную картины мира французов. Авторы приводят перечень уже описанных концептов, позволяющих понять суть французского естества, и выявляют тенденцию к изучению данного вопроса на основе лингвистического материала.