List of publications on a keyword: «ЗОЖ»

В статье рассмотрена проблема здоровая нации в России. Авторы заключают, что здоровый образ жизни – путь к общему улучшению ситуации в нашей стране относительно физического развития граждан.

Формирование личности ребёнка включает большую работу над его психическим и физическим состоянием. Необходимость познавательного и эмоционального развития ребёнка подразумевает внедрение элементов ЗОЖ в школьную программу.

Данная статья посвящена реализации программы здорового образа жизни в детском саду. В статье приведены результаты ее реализации.

В статье рассматривается вопрос организации родительского клуба на базе дошкольного образовательного учреждения, исследователи выделяют преимущества организации взаимодействия с родителями дошкольников с целью приобщения детей к здоровому образу жизни.

Авторы отмечают, что в стремительно нарастающем темпе жизни и при обозначенной важности уроков физической культуры в школе возрастает роль и ответственность системы образования за подготовку обучающихся и формирование привычек здорового образа жизни. Согласно авторам, эффективное решение задач кроется в сочетании традиционных и инновационных методов обучения.

В данной статье описаны результаты исследовательской работы по выявлению эффективных методов отказа от курения среди людей одного возраста 18–20 лет с одинаковым стажем курения. Приведены методы отказа от курения.

В данной статье рассматривается вопрос организации здоровьесберегающих технологий во время обучения детей в начальной школе.

В статье рассматриваются основные психолого-педагогические представления о ЗОЖ. Раскрываются требования ФГОС ДО к формированию здорового образа жизни дошкольников, подходы к изучению понятий «профессиональное выгорание» и детерминанты профессионального выгорания у пожарных. Проводится анализ основных форм взаимодействия ДОО работа с семьей по развитию представлений о ЗОЖ у детей средней группы.

В статье говорится, что во все времена здоровье считалось высшей ценностью, основой активной творческой жизни, счастья, радости и благополучия человека. В современном обществе оно становится еще и условием выживания. Применение здоровьесберегающих образовательных технологий обучения обеспечивает обучающемуся возможность сохранения здоровья за период обучения, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. В законе «Об образовании в РФ» – статья о сохранении и укреплении здоровья детей выделена в приоритетную задачу. Автор отмечает, что применение здоровьесберегающих технологий в обучении направлено на создание условий для укрепления и развития как психического, так и физического здоровья обучающихся.

В статье проанализирована проблема формирования здорового образа жизни в целом и у учащихся в частности. В рамках данной темы автор подробно рассматривает суть нетрадиционной медицины, а также определяет взаимосвязь между здоровым образом жизни и нетрадиционной медициной.

В статье говорится о работе по профессиональному самосовершенствованию педагогов детского сада в рамках модели реализации инновационной программы по воспитанию культуры здорового образа жизни в условиях ДОО. Показаны теоретические основы и практические результаты этой работы.

В статье представлен алгоритм проведения и организации воспитательной беседы со школьниками, касающийся вопросов здорового образа жизни.

В статье рассмотрен вопрос сохранения и укрепления здоровья, а также тема формирования здорового образа жизни у учащихся. Авторы отмечаю, что каждое образовательное учреждение призвано обеспечить не только учебный процесс, но и содействовать нормальному развитию обучающихся и охране их здоровья. Необходимо сформировать у школьников представления об ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих.

Статья подробно описывает причины популяризации ЗОЖ в молодежной среде. В работе указаны причины, по которым ЗОЖ пагубно влияет на молодой организм. Исследование, проведенное авторами работы, подтверждает гипотезу, выдвинутую ими

Статья посвящена теме повышения уровня ценности понятия «здоровье» и составляющих здорового образа жизни среди молодежи, а также выявлению отношения сегодняшней молодежи к формированию здорового образа жизни.

В работе рассмотрены возможности средств массовой информации по привлечению интереса к теме спорта и здорового образа жизни. Динамика популяризации спорта и здорового образа жизни в российских средствах массовой информации остаётся прежней – рост количества программ, передач на радио и представителей данной области в «Инстаграме» растёт каждый день.

В работе раскрыто понятие «развитие движений». Воспитание физической активности дошкольников происходит во время прогулок. В большей части дошкольных учреждений имеются хорошо оборудованные места, где дети проводят время. Так, воспитатель для прогулки планирует много игр на открытом воздухе, эстафету, организует двигательный режим как средство физического воспитания дошкольников.

Based on the patent search, technological and technical solutions in the field of gas-liquid extraction processes in the food industry are considered.

В данной научной статье исследователями рассматривается образ жизни современного студента Института ветеринарной медицины и биотехнологии ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина».

В статье проанализирована проблема формирования здорового образа жизни среди молодежи. В частности, авторами рассмотрен процесс формирования культуры здорового образа жизни подростков с учетом особенностей системы дополнительного образования.

Актуальность статьи заключается в комплексном подходе в формировании здорового образа жизни умственно отсталых детей. Здоровье ребенка, его физическое и психическое развитие, социально-психологическая адаптация в значительной степени определяются условиями его жизни и, прежде всего, в школе. Именно на годы обучения ребенка в образовательном учреждении приходится период интенсивного развития организма.

В статье представлена классификация мотивов студенческой физкультурной деятельности. Авторы полагают, что процесс исследования всех особенностей мотивации у студентов сможет стать опорной точкой начала последующих поисков и путей совершенствования организационных форм, методов, средств и самого процесса формирования здорового образа жизни и занятий физической культурой и спортом.

В статье представлены общие сведения о физическом воспитании и этапах проведения уроков «физическая культура» в учреждениях среднего и высшего гуманитарного образования, а также изложены авторские размышления о возможных методах продвижения ЗОЖ и популяризации спорта в студенчестве.

В данной статье автором рассматриваются основные компоненты, в которых лежит основа смысла здорового образа жизни.

В статье рассмотрена проблема здоровья и здорового образа жизни человека. Автор отмечает значимость физической культуры в формировании целостного отношения студентов к здоровью.