List of publications on a keyword: «сенсорика»

Автор стать раскрывает основные подходы к развитию мелкой моторики у детей раннего возраста, а также описывает особенности развития сенсорики на данном этапе развитья ребенка.

В статье рассматриваются современные подходы к развитию детей дошкольного возраста, формирование коммуникативных навыков общения у детей дошкольного возраста, использование технологии педагогической системы М. Монтессори в дошкольном образовании. Авторами разработаны советы для родителей воспитанников.

Статья посвящена сенсорному воспитанию в ДОУ. В статье отражены методы и приемы педагогического воздействия с детьми, направленными на формирование сенсорной культуры у дошкольников.

В данной статье рассмотрены методы арт-терапии, которые сочетает в себе оригами. Выявлено и обосновано включение оригами в развивающую деятельность дошкольников, так как оно активизирует творческое мышление, воображение, учит детей ориентироваться в пространстве.

В данной статье проанализировано понятие «двигательная сенсорика». В работе также описаны этапы двигательной сенсорики, которые способствуют развитию творческой двигательной активности дошкольников.

В данной статье приведены примеры упражнений для развития мелкой моторики и сенсорики для детей дошкольного возраста. Данные упражнения активно применяются воспитателями в МБОУ «Ремзаводская СОШ».

В статье рассматривается актуальная проблема взаимодействия между людьми посредством невербальной коммуникации. Особая «ценность» невербальных средств по сравнению с языком заключается в том, что они более естественны и в меньшей степени находятся под контролем сознания, поэтому бывают более правдивы в плане отражения чувств и отношений. Цель данной статьи – проанализировать то, как можно научиться распознавать невербальные сигналы, посылаемые нам оппонентом по коммуникации.

This article discusses pre-school educational environment of a child's development. Analyzes the sensory development of preschool children through didactic games.

В статье рассматриваются вопросы эмоционального развития детей дошкольного возраста как необходимого компонента формирования творческой и познавательной личности. Описываются методики развития чувств и эмоций. Отмечается важность участия родителей в эмоциональном развитии детей. По мнению автора, использование в работе с детьми игры и упражнения, стимулирующие развитие воображения, позволяют ребенку познавать окружающий мир природы, науки, искусства всеми органами чувств, иметь личностное восприятие, суждение об изучаемом явлении, предмете и, как следствие, наиболее полно усваивать информацию.