List of publications on a keyword: «пласт»
Техника и технология в строительстве
Nikita A. Matchenko
German S. Dedyaev
FSBEI of HE "Lipetsk State Tecnical University" , Липецкая обл
«Povyshenie effektivnosti drevesno-tsementnykh kompozitsii kompleksnymi dobavkami»
В работе рассматриваются физико-механические свойства древесно-цементных композиций. В статье также представлен способ повышения прочности на сжатие.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МДОУ «Д/С ОВ №58 «Шаян нэнилэр» , Татарстан Респ
«Развитие детского творчества через тестопластику»
В статье представлен авторский вариант открытого занятия в средней группе №11 на тему «Превратимся в аккуратного пекаря».
Коррекционно-воспитательная работа
Natalia P. Volodina
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt organizovannoi obrazovatel'noi deiatel'nosti (lepka) vo vtoroi mladshei gruppe dlia detei s ONR "Krasivaia chashechka»
В статье описан опыт проведения открытой образовательной деятельности, в ходе которой решались важные образовательные, развивающие и воспитательные задачи: формирование у детей дальнейшего интереса к лепке, умение создавать образ чашечки, коррекция мелкой моторики пальцев, воспитание у детей отзывчивости и желания помочь другим, воспитание аккуратности в работе с пластилином.
Общее направление
Marina I. Dobria , candidate of philological sciences
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Plastilinografiia kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассматривается проблема развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Автором отмечено, что актуальность выбранной темы отражена в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования.
FSAEI of HE "Lobachevsky State Research University of Nizhniy Novgorod" , Нижегородская обл
«Rol' temperamenta v stressirovannosti uchashchikhsia vo vremia sdachi ustnoi chasti EGE po angliiskomu iazyku na komp'iutere»
Целью данного исследования являлось установление зависимости свойств темперамента со степенью стрессированности учащихся во время сдачи устной части ЕГЭ по английскому языку. Было исследовано, зависит ли тревога, волнение и стресс от формы сдачи экзамена – на компьютере, или в общении с человеком. Также было проанализировано, влияют ли свойства темперамента на уровень стрессированности, и каковы самые частые проявления стресса у школьников на экзамене. Было выявлено, что стрессированность испытуемых при прохождении экзамена на компьютере оказалась выше, чем с человеком. При исследовании школьников удалось выяснить, что такие свойства темперамента, как пластичность, социальный темп и эмоциональность, оказывают большое влияние на их уровень стресса.