Список публикаций по ключевому слову: «пласт»
Техника и технология в строительстве
Матченко Никита Александрович , магистрант
Дедяев Герман Сергеевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» , Липецкая обл
«Повышение эффективности древесно-цементных композиций комплексными добавками»
В работе рассматриваются физико-механические свойства древесно-цементных композиций. В статье также представлен способ повышения прочности на сжатие.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МДОУ «Д/С ОВ №58 «Шаян нэнилэр» , Татарстан Респ
«Развитие детского творчества через тестопластику»
В статье представлен авторский вариант открытого занятия в средней группе №11 на тему «Превратимся в аккуратного пекаря».
Коррекционно-воспитательная работа
Володина Наталья Петровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект организованной образовательной деятельности (лепка) во второй младшей группе для детей с ОНР «Красивая чашечка»»
В статье описан опыт проведения открытой образовательной деятельности, в ходе которой решались важные образовательные, развивающие и воспитательные задачи: формирование у детей дальнейшего интереса к лепке, умение создавать образ чашечки, коррекция мелкой моторики пальцев, воспитание у детей отзывчивости и желания помочь другим, воспитание аккуратности в работе с пластилином.
Общее направление
Добря Марина Яковлевна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Пластилинография как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассматривается проблема развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Автором отмечено, что актуальность выбранной темы отражена в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования.
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
«Роль темперамента в стрессированности учащихся во время сдачи устной части ЕГЭ по английскому языку на компьютере»
Целью данного исследования являлось установление зависимости свойств темперамента со степенью стрессированности учащихся во время сдачи устной части ЕГЭ по английскому языку. Было исследовано, зависит ли тревога, волнение и стресс от формы сдачи экзамена – на компьютере, или в общении с человеком. Также было проанализировано, влияют ли свойства темперамента на уровень стрессированности, и каковы самые частые проявления стресса у школьников на экзамене. Было выявлено, что стрессированность испытуемых при прохождении экзамена на компьютере оказалась выше, чем с человеком. При исследовании школьников удалось выяснить, что такие свойства темперамента, как пластичность, социальный темп и эмоциональность, оказывают большое влияние на их уровень стресса.