Володина Наталья Петровна

В статье автор приводит практические примеры деятельности детей по развитию математических представлений во взаимосвязи с экологической культурой.

в статье описан процесс нравственно‐патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Автор отмечает особую важность такого воспитания именно в дошкольном возрасте, когда у детей формируется познавательную активность и стремление узнавать как можно больше, применять свои знания на практике. Основной формой нравственно‐патриотического воспитания детей автор отмечает тематические занятия.

в данной статье приводится план проведения учебного занятия в детском саду на тему любви к Отечеству. Материалы исследования будут полезны педагогам дошкольных образовательных учреждений.

в данной статье представлен план образовательного проекта, посвященного любви к Родине и природе родного края. Результатом реализации проекта станет новые исторические знания детей о реке Волге и ее расположении на карте, а также о разнообразии растительного и животного мира Чувашского края.

в статье приведен план тематического занятия, его цели, задачи, оборудование и ход. Занятие направлено на привитие любви к Родине, развитие интереса к природе родной страны, появление желания больше узнать о ней.

важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. По мнению авторов, прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребёнка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.

в данной статье рассматривается важность нравственно-патриотического воспитания детей и то, какую роль в нём играет тесная взаимосвязь с родителями.

в ходе описанной в статье открытой образовательной деятельности решались важные образовательные, развивающие и воспитательные задачи: формирование у детей дошкольного возраста начал экологической культуры, систематизация знаний о процессе посадки овощей, воспитание любви к природе, растениям, желание их сажать, ухаживать за ними.

в ходе проведенного познавательного досуга у детей формируются первичные представления о Родине, представления о социокультурных ценностях народа России. Дети знакомятся с гербом, флагом и гимном России и Чувашской Республики, дети продолжают знакомиться с нашей малой родиной – городом Чебоксары Чувашской Республики.

в статье описан опыт проведения открытой образовательной деятельности, в ходе которой решались важные образовательные, развивающие и воспитательные задачи: формирование у детей дальнейшего интереса к лепке, умение создавать образ чашечки, коррекция мелкой моторики пальцев, воспитание у детей отзывчивости и желания помочь другим, воспитание аккуратности в работе с пластилином.