Список публикаций по ключевому слову: «здоровьесберегающая деятельность»

В статье рассматривается проблема формирования целостного образа «Я» у дошкольника. Подчеркивается, что представления ребенка о себе, позитивное самоотношение являются основой психического здоровья детей дошкольного возраста.

Статья посвящена инновационным подходам к формированию здорового и безопасного образа жизни обучающихся. При этом здоровьесберегающая деятельность педагогов предполагает создание здоровьетворческого образовательного пространства, использование инновационных технологий для здорового образа жизни обучающихся.

В статье рассматривается важность правильной организации физической подготовки молодежи в высших учебных заведениях, поддержание физического духа и развития личности. В заключение автор приходит к выводу, что правильная организация, направленная на физкультурно-оздоровительную работу, приводит к хорошим результатам в процессе увеличения стремления студентов к поддержке физического здоровья.

В статье представлены методы использования здоровьесберегающих технологий. Авторами предложены упражнений и игры, направленные на музыкально-оздоровительное воспитание дошкольников.

В статье представлен конспект занятия, направленный на формирование у детей здоровьесберегающих навыков. Авторами представлены задачи, расписан ход проведения мероприятия. В работе подчеркивается необходимость проведения мероприятий, направленных на физическое воспитание дошкольников.

В статье рассказывается о положительном опыте использования на практике в дошкольной организации подвижной игры со спортивными элементами мини-гольфа.

В статье подчеркнута важность здоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях. Автором выявлена необходимость развития интереса школьников к физической деятельности. В работе сделаны выводы о здоровьесбережении как о педагогическом процессе. Здоровьесбережение – это творческий подход к педагогическому процессу с целью повысить интерес к занятиям физической культурой и спортом.

Статья знакомит с примерными комплексами игровых упражнений на балансировочных досках. Авторами доказывается, что принцип мозжечковой стимуляции применим для развития здоровых детей.

В статье раскрываются понятие и сущность физического воспитания и здоровьесберегающей деятельности. Авторами рассмотрены элементы, основы и методика физического воспитания.

Авторы статьи раскрывают актуальность социального и психолого-педагогического аспект организации здоровьесберегающей деятельности всех участников образовательного процесса в ДО. В работе обозначены основные задачи и цели здоровьесбережения в дошкольном учреждении.

В статье представлен сценарий непосредственной образовательной деятельности, направленной на здоровьесбережение.

Статья раскрывает актуальность здоровьесберегащей деятельности в образовательных учреждениях и важность реализации физического воспитания.

В данной статье проведен анализ содержательной составляющей здоровьесбергающей деятельности и определена ее сущность в понимании науки.

Проблема физического воспитания как для детей, так и для взрослых является особо значимой. Физическое воспитание формирует и совершенствует двигательные умения и навыки наряду с оптимизацией развития так называемых физических и личностных качеств человека, совокупность которых определяет его физическую дееспособность. Здоровьесберегающая деятельность школьников тесно связана с физическим воспитанием. Ее основой является соблюдение основных гигиенических требований к школьным помещениям, оборудованию и организации школьных занятий. Здоровье человека в значительной мере определяется уровнем его двигательной активности. Эта задача традиционно решается в рамках урока физической культуры, а также – при правильной постановке дела – в рамках секционных занятий избранным видом спорта.

Как утверждает автор, на протяжении нескольких лет понятие «физическое воспитание» в России претерпевала серьезные изменения. Это было связано, прежде всего, с постоянными изменениями в сознании школьников. Несмотря на изменения, произошедшие за последние несколько десятилетий в обществе, как обособившейся от природы части материального мира, вопросы, касающиеся здоровьесберегающей деятельности, все-таки, остаются актуальными.

В статье автором представлено утверждение, что в современном российском обществе на первый план выдвигается проблема формирования, воспроизводства и развития человеческого капитала, источниками которого являются социальные инвестиции со стороны семьи, здравоохранения, образования, бизнеса, гражданского общества и государства. В деле приобщения россиян к ценностям здорового образа жизни важная роль принадлежит корпоративной социальной ответственности, а значимым направлением здоровьесберегающей деятельности является разработка и внедрение комплекса профилактических мероприятий по борьбе с алкоголизмом и наркоманией, курением на рабочих местах.

В данной статье авторы раскрывают технологию работы по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗ в условиях детского сада. В работе представлены различные виды деятельности, применяемые в детском саду для здоровьесбережения.

В данной статье авторами рассматривается актуальная проблема теории и методики развития здоровьесберегающей культуры будущих учителей в вузе.

В данной статье авторы поднимают одну из самых актуальных проблем образования на сегодняшний день – проблему внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс особенно в связи с тенденцией к ухудшению физического и психологического состояние здоровья молодых людей в последние годы. Ключевым решением данной проблемы может стать развитие у студентов осознания того, что физическая культура должна быть направлена не только на укрепление здоровья и развитие организма человека, но и на более сложную задачу – значимость здоровья в системе ценностных ориентаций.

Статья посвящена проблеме укрепления здоровья детей и взрослых. В работе отмечены применяемые меры, направленные на решение обозначенной проблемы, и условия, созданные на базе МБОУ «Гимназия №2» для организации для оздоровления и повышения культуры здоровья как учащихся, так и педагогического коллектива.

В статье поднимается актуальная тема здорового образа жизни, излагается ход анкетирования родителей и детей, проведенного в дошкольном учреждении. Автор, проведя анализ исследования, разработал перспективный план проводимых мероприятий с детьми и родителями, реализация которого приводит к формированию здоровьесберегающей среды в группе.

Дошкольный возраст является начальным этапом становления личности и характеризуется интенсивным формированием всех жизненно важных функций организма. В Законе Российской Федерации «Об образовании» ФГОС ДО решение проблемы здоровьесбережения связано с охраной и укреплением физического, психического здоровья каждого воспитанника, а также их эмоционального благополучия. В статье показана система мероприятий физкультурно-оздоровительного направления, способствующих формированию мотивации всех участников образовательного процесса к здоровому образу жизни, обучению методам использования возможностей своего организма для поддержания здоровья и развития личности, умение трансформировать в профессиональной деятельности условия для сохранения и укрепления здоровья детей с ограниченными возможностями развития на основе современного опыта педагога.

Система физического воспитания студентов представляет собой неразрывную составную часть высшего образования и стала более популярной в наше время. В данной работа авторами проанализирована проблема физического воспитания обучающихся.

В статье авторы отмечают немаловажную роль в здоровьесберегающей деятельности физической культуры. Исследователи подчеркивают, что у данной дисциплины имеется ряд специфических функций: кардинальные и профилированные. Эта специфика наиболее четко демонстрируется при рассмотрении задач видов и разновидностей физической культуры: базовой, профессионально-прикладной, оздоровительно-реабилитационной, спорта, физической рекреации. В следствии этого, актуально более подробно и детально разобраться в функциях физической культуры.

Авторы отмечают, что в современном мире большую роль в формировании и поддержании здоровья играет спорт. Исследователи подчеркивают, что современное олимпийское движение позволяет привить любовь к спорту, повысить выносливость и физическую подготовку, научиться обходиться разумно с» взлетами и падениями», что так важно для человечества. В связи с этим актуально рассмотреть современное олимпийское движение как залог крепкого и здорового населения, вводя основы на разных этапах развития человека.