Список публикаций по ключевому слову: «»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Шимановская Анастасия Юрьевна , учитель физической культуры
БОУ «Гимназия 140» , Омская обл
«Гуманитарные педагогические технологии как средство всестороннего развития личности обучающихся»
В статье автор рассматривает вопросы повышения эффективности образовательного процесса за счёт развития профессиональной компетентности педагогов путем внедрения в образовательную практику школы современных гуманитарных педагогических технологий и отдельных педагогических приёмов.
ГБОУ «СОШ №99» , Москва г
«Цифровые образовательные ресурсы и их использование на уроках: взгляд ученика и учителя в одном лице»
В статье автор рассматривает использование цифровых ресурсов в образовательной среде, делает вывод, что их грамотное применение является залогом успешного и результативного обучения.
МБОУ «Большекайбицкая СОШ» , Татарстан Респ
«Развитие современного образования: теория,методика и практика английского языка»
В статье рассматриваются вопросы формирования коммуникативной личности в процессе обучения иностранному языку.
МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» , Красноярский край
«Организация и реализация мероприятий, направленных на профилактику безопасности жизнедеятельности учащихся»
В статье рассматривается вопросы противопожарной безопасности, а также формы профилактической работы, направленной на обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся ОУ.
МОУ «СОШ №82» , Архангельская обл
«Проблемно - диалогические методы обучения на уроках в начальной школе»
В статье рассматривается технология проблемно–диалогического обучения. Автор приводит практические примеры применения методов проблемно–диалогического обучения на уроках в начальной школе.
МАОУ «Лицей математики и информатики» , Саратовская обл
«Влияние методов обучения на оптимальность учебной нагрузки обучающихся»
В статье показана экспериментальная диагностика эффективности отдельных методов обучения и их влияния на оптимальность учебной нагрузки обучающихся. Педагог, рассказывая о методах, опирается на научно-методические рекомендации, на данные передового опыта, а также на самоанализ своей деятельности.
МБОУ «СОШ №1» , Сахалинская обл
«Разнообразие видов самостоятельных работ на уроках русского языка-залог создания ситуации успеха учащихся начальных классов»
В статье рассматривается влияние разнообразных видов самостоятельных работ на общий уровень культуры учащихся, их коммуникативные компетенции и повышение стремления к творческой деятельности.
ГБОУ СОШ №2093 им. А.Н. Савельева , Москва г
«Облачные технологии. Метод проектов для родителей и учеников»
Материал посвящен теме, актуальность которой обусловлена педагогической потребностью привлечения родителей к исследовательской деятельности учащихся. В статье обоснована необходимость информирования родителей и проведен анализ существующих традиционных приемов, используемых в отечественной и зарубежной практике. Автором представлен собственный практический опыт решения этой задачи, включающий использование общедоступных облачных технологий. Предоставленный материал полезен не только учителям информатики и ИКТ, но и любому учителю, использующему проектную деятельность с учениками разных возрастов.
ГБОУ СОШ №2093 им. А.Н. Савельева , Москва г
«Облачный офис в школе»
Материал посвящен теме, актуальность которой обусловлена педагогической потребностью обучения современных школьников работе с офисными приложениями. Автором представлен собственный практический опыт решения этой задачи, включающий использование облачного офисного пакета Zoho.
Шкаредёнок Людмила Александровна , учитель начальных классов
МОУ «Железнодорожная СОШ №1» , Иркутская обл
«Пути решения адаптации к школе будущих первоклассников с помощью учебного проекта «Школа Деда Буквоеда»»
В статье авторы предлагают один из вариантов сохранения психологического здоровья и интеллектуальной подготовки младших школьников на этапе первичной адаптации к школе – работу «Школы Деда Буквоеда».
МБОУ лицей №1 , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Духовно – нравственное развитие и воспитание школьников на уроках литературы и русского языка как основа гармоничного развития личности учащегося»
Изменение общественных отношений в нашей стране повлекло за собой сложные духовно–нравственные проблемы, которые выразились в обесценивании многих жизненных идеалов. И мне, как учителю, важно передать детям то, что поможет им сохранить человеческое в себе, защитить от беспамятства и нравственной пустоты.
МБОУ «СШ №17» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Системно-деятельностный подход при подготовке к итоговой аттестации по русскому языку»
В статье рассмотрен вопрос применения системно-деятельностного подхода при подготовке обучающихся к ЕГЭ по русскому языку, приведены приемы вовлечения школьников в учебный процесс.
МБОУ «СОШ №5» , Татарстан Респ
«Развитие детской одаренности в изучении предметов естественно-научного профиля через информационно-коммуникативные технологии»
В статье автор представляет республиканский сетевой научно–практический проект «Здоровье моей школы» (Школьный экологический мониторинг), целью которого является формирование экологических знаний и культуры подрастающего поколения в ходе практической деятельности и обеспечение массового учета показателей экологического состояния территорий.
МБОУ «Гимназия №11» , Липецкая обл
«Развитие творческого мышления младших школьников на уроках русского языка»
В статье автор демонстрирует практический пример развития творческих способностей младших школьников, ведущего к формированию познавательных интересов и к развитию любознательности.
МКОУ «Осыпнобугорская СОШ» , Астраханская обл
«Исследовательская и проектная деятельность в начальных классах»
В статье автор рассматривает организацию проектной и исследовательской деятельности с использованием информационных технологий как один из способов развития интеллектуальных и творческих способностей детей.
МАОУ «Лицей №10» , Пермский край
«Формирование универсальных учебных действий в курсе биологии»
В качестве главной цели современного школьного образования выступает процесс развития у учащихся навыков к самостоятельной постановке учебных целей, проектированию способов их реализации, контролю и оценке своих достижений. Ученик сам должен предстать в роли «архитектора и строителя» образовательного процесса. Данная цель может быть достигнута через формирование системы универсальных учебных действий у учащихся.
МБОУ «Гимназия №179 – центр образования» , Татарстан Респ
«Использование структур совместного обучения доктора Спенсера Кэгана на уроках английского языка»
Данная статья посвящена концепции Структур (приемов) совместного (кооперативного) обучения американского ученого доктора Спенсера Кэгана. В статье рассматриваются и описываются специфические приемы совместного обучения и организации взаимодействия учащихся.
Микалова Лилия Фоатовна , учитель музыки
МБОУ «ООШ» , Татарстан Респ
«Проектная методика – актуальное направление в теории обучения в современной школе»
В статье рассматривается метод проектов в начальной школе, позволяющий школьникам перейти от усвоения готовых знаний к их осознанному приобретению.
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл
«Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться!»
В статье автор приводит практический опыт игрового подхода в обучении иностранному языку.
МБОУ «СШ №40» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Формирование познавательного интереса обучающихся по биологии через освоение универсальных учебных действий»
В статье автор знакомит с методическими приемами, мотивирующими к обучению, к активизации мышления, к познавательным действиям.
МБОУ «Татарская гимназия №11» , Татарстан Респ
«Деятельностный подход на уроках английского языка»
В статье автор знакомит с эффективным методом реализации системно–деятельностного подхода в обучении английскому языку – методом проектов.