List of publications on a keyword: «»

В статье автор рассматривает вопросы повышения эффективности образовательного процесса за счёт развития профессиональной компетентности педагогов путем внедрения в образовательную практику школы современных гуманитарных педагогических технологий и отдельных педагогических приёмов.

В статье автор рассматривает использование цифровых ресурсов в образовательной среде, делает вывод, что их грамотное применение является залогом успешного и результативного обучения.

В статье рассматриваются вопросы формирования коммуникативной личности в процессе обучения иностранному языку.

В статье рассматривается вопросы противопожарной безопасности, а также формы профилактической работы, направленной на обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся ОУ.

В статье рассматривается технология проблемно–диалогического обучения. Автор приводит практические примеры применения методов проблемно–диалогического обучения на уроках в начальной школе.

В статье показана экспериментальная диагностика эффективности отдельных методов обучения и их влияния на оптимальность учебной нагрузки обучающихся. Педагог, рассказывая о методах, опирается на научно-методические рекомендации, на данные передового опыта, а также на самоанализ своей деятельности.

В статье рассматривается влияние разнообразных видов самостоятельных работ на общий уровень культуры учащихся, их коммуникативные компетенции и повышение стремления к творческой деятельности.

Материал посвящен теме, актуальность которой обусловлена педагогической потребностью привлечения родителей к исследовательской деятельности учащихся. В статье обоснована необходимость информирования родителей и проведен анализ существующих традиционных приемов, используемых в отечественной и зарубежной практике. Автором представлен собственный практический опыт решения этой задачи, включающий использование общедоступных облачных технологий. Предоставленный материал полезен не только учителям информатики и ИКТ, но и любому учителю, использующему проектную деятельность с учениками разных возрастов.

Материал посвящен теме, актуальность которой обусловлена педагогической потребностью обучения современных школьников работе с офисными приложениями. Автором представлен собственный практический опыт решения этой задачи, включающий использование облачного офисного пакета Zoho.

В статье авторы предлагают один из вариантов сохранения психологического здоровья и интеллектуальной подготовки младших школьников на этапе первичной адаптации к школе – работу «Школы Деда Буквоеда».

Изменение общественных отношений в нашей стране повлекло за собой сложные духовно–нравственные проблемы, которые выразились в обесценивании многих жизненных идеалов. И мне, как учителю, важно передать детям то, что поможет им сохранить человеческое в себе, защитить от беспамятства и нравственной пустоты.

В статье рассмотрен вопрос применения системно-деятельностного подхода при подготовке обучающихся к ЕГЭ по русскому языку, приведены приемы вовлечения школьников в учебный процесс.

В статье автор представляет республиканский сетевой научно–практический проект «Здоровье моей школы» (Школьный экологический мониторинг), целью которого является формирование экологических знаний и культуры подрастающего поколения в ходе практической деятельности и обеспечение массового учета показателей экологического состояния территорий.

В статье автор демонстрирует практический пример развития творческих способностей младших школьников, ведущего к формированию познавательных интересов и к развитию любознательности.

В статье автор рассматривает организацию проектной и исследовательской деятельности с использованием информационных технологий как один из способов развития интеллектуальных и творческих способностей детей.

В качестве главной цели современного школьного образования выступает процесс развития у учащихся навыков к самостоятельной постановке учебных целей, проектированию способов их реализации, контролю и оценке своих достижений. Ученик сам должен предстать в роли «архитектора и строителя» образовательного процесса. Данная цель может быть достигнута через формирование системы универсальных учебных действий у учащихся.

Данная статья посвящена концепции Структур (приемов) совместного (кооперативного) обучения американского ученого доктора Спенсера Кэгана. В статье рассматриваются и описываются специфические приемы совместного обучения и организации взаимодействия учащихся.

В статье рассматривается метод проектов в начальной школе, позволяющий школьникам перейти от усвоения готовых знаний к их осознанному приобретению.

В статье автор приводит практический опыт игрового подхода в обучении иностранному языку.

В статье автор знакомит с методическими приемами, мотивирующими к обучению, к активизации мышления, к познавательным действиям.

В статье автор знакомит с эффективным методом реализации системно–деятельностного подхода в обучении английскому языку – методом проектов.