Список публикаций по ключевому слову: «классы»
Педагогика
ГБПОУ «Некрасовский педагогический колледж №1» , Санкт-Петербург г
«Интеграция классов психолого-педагогической направленности в образовательно-производственный кластер»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Реализация потенциала образовательно-производственного кластера позволит организовать подготовку специалистов нового типа, способных осваивать и умеющих создавать инновации – образовательные, научные, производственные и организационные. Это обеспечит улучшение качества профессиональной подготовки специалистов в учреждениях среднего и высшего профессионального образования и сделает их компетентными, востребованными и конкурентоспособными на рынке труда.
Современные технологии в образовании
ГБОУ г. Москвы «Школа №1000» , Москва г
«Инновационные подходы при обучении в начальных классах»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос об использовании инновационных подходов при обучении детей в начальных классах. Отмечается, что инновационные подходы в начальном образовании играют важную роль в повышении качества учебного процесса, развивая у учащихся критическое мышление, коммуникативные навыки, умение работать в коллективе и другие важные качества. Использование инновационных подходов делает учебный процесс более привлекательным и интересным для учащихся, что стимулирует их мотивацию к обучению.
Педагогика
Кузьмина Матрена Ивановна , учитель
МОБУ «Тулагинская СОШ им. П.И. Кочнева» , Саха /Якутия/ Респ
«Обучение и воспитание с учетом гендерных различий школьников в раздельно параллельных классах»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы поднимают вопрос «Почему мальчики», в большинстве случаев, «отстают» от девочек и в развитии, и в обучении?» и стремятся найти его решение. Реальная образовательная практика характеризуется ориентацией учителя на среднего ученика, что делает невозможным учет его психофизиологических особенностей. Например, в условиях смешанного (гетерогенного) класса половозрастные особенности мальчиков и девочек сложно брать во внимание. Выбранные учителями типовые программы и стратегии их реализации не отвечают требованиям психофизиологических особенностей развития учащихся разного пола. Известно, что в младшем школьном возрасте происходит интенсивное формирование когнитивной, эмоциональной и мотивационной сфер мальчиков и девочек, соответственно именно в работе с учащимися данного возраста необходим учет их половозрастных особенностей. В связи с этим авторы рассматривают личностно ориентированное обучение, которое дает возможность организовать учебный процесс таким образом, чтобы учитывалось то, что интересы и возможности учащихся разного пола могут оказаться диаметрально противоположными. В статье говорится об особенностях обучения в раздельно параллельных классах с учетом гендерных особенностей обучающихся.
Дошкольная педагогика
ЧДОУ «Д/С №47 ОАО «РЖД» , Владимирская обл
«Наставник: секреты здорового образа жизни»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается тема использования наставничества в модели «ребенок-спортсмен-дети», организация встреч и мастер-классов с детьми, спортсменами, школьниками, которые добились определенных успехов в спорте. Автор акцентирует внимание на значимости наставничества как части воспитательного процесса.
Общая педагогика
СОШ №6 , Кемеровская обл
«Дидактическая игра как средство развития познавательных интересов младших школьников»
Педагогика
Ефременко Ольга Фёдоровна , учитель
Алёхина Елена Сергеевна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Как увеличить работоспособность и активность учеников начальных классов на уроках»
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание через систему внеурочной деятельности в кадетском классе начальной школы»
ГБОУ «Васильевская КШИ им. Героя Советского Союза Н. Волостнова» , Татарстан Респ
«Роль современного учителя как фактор формирования личности ребенка в начальных классах»
Гугуман Тамара Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Взаимодействие с родителями по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста»
МАДОУ «Д/С №380 КВ» , Татарстан Респ
«Современные формы вовлечения родителей в организацию поисково-исследовательской деятельности»
Лорсанова Таиса Суломбековна , магистрант
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Формирование орфографической грамотности — актуальная проблема начального образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена формированию орфографической грамотности как составной части общей языковой культуры личности. По мнению авторов, одной из причин недостаточно высокой орфографической грамотности младших школьников является недостаточный анализ постоянно меняющихся педагогических и методических условий ее формирования. Соблюдение всех условий в совокупности должно обеспечить эффективную работу по формированию орфографического навыка младшего школьника.
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
Глыбочко Ярослав Борисович , ученик
Глыбочко Наталья Владимировна , учитель
МАОУ «СОШ №9» , Тюменская обл
«Цветообозначения и гидрографические объекты в романе Дж.Р.Р. Толкина The Lord of the Rings»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются особенности репрезентации цветообозначений при описании лексико-семантической группы «Гидрографические классы». Можно отметить особое отношение автора к водным объектам: наличие восьми «цветовых» гидронимов; оттенок волшебства: персонажи (Золотинка, Нимродель), Заповедное озеро, река Ветлянка в Вековечном Лесу; борьба Светлых сил с Тёмными (волны в виде белых всадников); красота и необъятность мира (вид сверху на впадение реки Андуин в море). Световая лексика часто дополняет и усиливает цветовую.
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «Лицей №121 им. Героя Советского Союза С.А. Ахтямова» , Татарстан Респ
«Использование технологии критического мышления на уроках литературного чтения в начальных классах в условиях реализации ФГОС»
МБОУ «Аксубаевская СОШ №1 им. В.Г. Тимирясова» , Татарстан Респ
«Проблемные ситуации на уроках литературного чтения в начальных классах»
МБОУ «СОШ п. Ягодное» , Магаданская обл
«Исследование уровня сформированности учебной мотивации в 1–4 классах МБОУ «СОШ п. Ягодное»»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Кадушкина Елизавета Викторовна , студентка
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
«Разработка учебного программного комплекса, предназначенного для проведения занятий по русскому языку в коррекционных классах средней школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлены краткие результаты анализа проблем, связанных с преподаванием русского языка в коррекционных классах общеобразовательных школ, а также результаты проектирования и разработки тестовой версии прикладного программного приложения, реализующего функции электронного учебного комплекса, специализированного на проведение занятий по русскому языку в седьмых-восьмых классах коррекционного профиля. Разрабатываемое приложение имеет своей целью преодолеть на занятиях по русскому языку особенности психики и поведения детей с умственным отставанием.
Общая педагогика
Могуева Елена Сергеевна , учитель физической культуры
Назарова Дарья Вячеславовна , учитель физической культуры
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Особенности урока физкультуры в начальных классах»
МАУДО «ДМШ №6 им. С. Сайдашева» , Татарстан Респ
«Татарский музыкальный фольклор на занятиях вокала в младших классах детских школ искусств»
Педагогика профессиональной школы и СПО
ГБПОУ МО «Можайский техникум» , Московская обл
«Развитие международных отношений в профессиональном образовании, культуре и истории православия»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Международное сотрудничество является одним из наиболее перспективных направлений деятельности российского образования. Расширение форм международного сотрудничества представляется на сегодняшний день важным аспектом в развитии сферы образовательных услуг. Международное сотрудничество значительно обогащает деятельность системы образования, расширяет сферу интересов и практических результатов в науке, учебно-методической работе, подготовке кадров, способствует приобщению коллектива к мировой культуре.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Формирование основных вокальных навыков у обучающихся младших классов на уроках музыки»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В последние несколько лет обосновано возрос интерес к хоровой педагогике. Это обосновано тем, что хор стал играть большую роль даже в современной музыке, где хоровые партии часто используются в качестве бэк-вокала. Но чтобы добиться необходимого высокого уровня вокального исполнения в хоре, необходима большая музыкальная педагогическая работа с певцами. Вокалистов необходимо воспитывать с самого раннего возраста, развивая у них необходимые вокально-хоровые навыки, о чём и идёт речь в данной статье.
Педагогические науки
Газмагомадова Марха Хасановна , студентка
Тодашев Абубакар Абдулбакиевич , студент
ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» , Чеченская Респ
«Внеклассная работа по математике в начальных классах»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
ФГБОУ ВО «Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова» , Санкт-Петербург г
«Проблема реконструкции массового сознания в условиях современного российского общества»
Современные педагогические технологии
МБОУ «Гимназия №40» , Краснодарский край
Засядко Ольга Владимировна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Разработка тематических задач в спортивных классах»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Формирование основных приемов учебной деятельности школьников спортивных классов является одной из основных проблем поиска эффективной технологии. В данной статье представлена адаптация электронного компьютерного ресурса «Математический футбол» и цикл задач с практическим содержанием для проведения уроков по математике в спортивных классах.
Общая педагогика
МАОУ г. Хабаровска «СШ №66» , Хабаровский край
«Шагаем в ногу со временем»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье отмечено, что развитие кадетского образования в России является неотъемлемой частью благополучного и мирного будущего нашей страны. Ведь кадетские классы нужны не только с целью подготовки к военной службе, но и прежде всего с целью патриотического воспитания подрастающего поколения, воспитания дисциплинированных, успешных, ответственных за свои поступки, с активной жизненной позицией граждан своей страны.
Педагогика высшей профессиональной школы
Аметов Ферат Рамазанович , магистрант
Аблякимова Афифе Наримановна , магистрант
ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» , Крым Респ
«Использование виртуальных классов в среде Piazza»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описана платформа для организации внеаудиторного взаимодействия – Piazza, которая может быть использована в процессе обучения студентов высших учебных заведений. Показано, что платформа может быть использована как система поддержки обучения, которая позволяет привлечь студентов к активности в изучении дисциплины, так как внутренняя мотивация студентов при изучении дисциплин с использованием Piazza повышается.