Список публикаций по ключевому слову: «компьютерные технологии»
Педагогика высшей профессиональной школы
Гордеева Юлия Львовна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА им. К.И. Скрябина» , Москва г
«Компьютерные технологии при изучении дисциплин «Инженерная графика» и «Системы автоматизированного проектирования»»
В представленной статье авторами сформулированы предложения по успешному приобретению студентами в учебном процессе теоретических знаний и практических навыков при изучении дисциплин цикла «Инженерная графика» и «Системы автоматизированного проектирования». Они предусматривают ручное выполнение чертежей на бумаге и последующее использование программных пакетов для автоматизированного проектирования, что полезно для дальнейшей научной и профессиональной деятельности студентов.
Педагогика
Инновационный Евразийский университет , Казахстан
«Информационные технологии как один из аспектов успешной подготовки квалифицированных кадров»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Хабло Денис Васильевич , студент
Долгова Галина Борисовна , доцент
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
«Применение онлайн-технологий в современном образовании»
В настоящей статье рассмотрены новейшие онлайн-технологии, позволяющие повысить эффективность современного образования и сделать дистанционное образование более конкурентоспособным по сравнению с классическими образовательными подходами. Также в статье приведена оценка современного рынка онлайн-образования, и рассказано о передовых российских компаниях, работающих в данной сфере. В свою очередь, применение онлайн-технологий и мультимедиа средств дает новые уникальные преимущества дистанционному обучению. Сегодня рынок онлайн-образования в России стремительно развивается, и уже существует множество образовательных онлайн-платформ, заслуживающих внимания образовательного сообщества.
Масалыгина Алена Сергеевна , студентка
Ломаско Павел Сергеевич , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Методическая поддержка раздела «Технологии обработки текстовой информации» базового курса информатики: LearningApps»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ
«Опыт использования мультимедийных презентаций на практических занятиях по английскому языку в Уфимском юридическом институте МВД Российской Федерации»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Караваева Ольга Владимировна , учитель
ГБОУ «Школа №1329» , Москва г
«Компьютерные технологии в обучении детей изобразительному искусству»
Основной акцент в данной статье делается на форму организации обучения учащихся начальных классов изобразительному искусству адекватную используемым компьютерным технологиям, которые повышают его эффективность за счет предъявления в красочной и мультимедийной форме учебный материал, не заменяя при этом учителя в его образовательной деятельности.
Педагогика
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики» , Санкт-Петербург г
Спирина Татьяна Павловна , канд. филос. наук , доцент, старший преподаватель
ФГКВОУ ВО Военный институт (инженерно-технический) «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Санкт-Петербург г
«Информационная среда как условие формирования профессионально-информационной культуры педагога»
Данная статья посвящена проблеме формирования профессионально-информационной культуры педагога. В работе раскрыты некоторые аспекты подготовки и переподготовки педагогов, касающиеся выявления педагогических условий по становлению их информационной культуры в процессе образовательной деятельности в системе постдипломного образования. При этом сам процесс образовательной деятельности педагогов по освоению ими информационной культуры авторы рассматривают в парадигме профессионального развития. Информационная среда представлена в качестве условия формирования профессионально-информационной культуры педагога. В исследовании рассмотрены также ценностно-смысловые аспекты информационной среды.
МБОУ «СОШ №45 с УИОП» , Татарстан Респ
«Информационные технологии Cabri 3Dv2 в обучении геометрии»
В данной статье рассматриваются возможности применения современной системы динамической геометрии Cabri 3Dv2 в обучении геометрии. Выделены основные педагогические цели и возможности использования технологий Cabri в обучении геометрии. Приведены примеры использования технологий Cabri в решении практических задач по геометрии.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ «Д/С №17 КВ» , Краснодарский край
«Современные технологии в обеспечении взаимодействия семьи и детского сада»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Дидактические возможности использования ИКТ в образовательном процессе»
Педагогика
БОУ «Ложниковская СОШ им. В.А. Казанцева» , Омская обл
«Использование компьютерных технологий при изучении геометрического материала в начальных классах VIII вида»
Полубоярова Лидия Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Формирование общекультурных компетенций бакалавров профиля «Информатика» с использованием программы шифрования малых чисел на примере алгоритма RSA»
Внеурочная деятельность современных школьников
ГБОУ Школа №1465 , Москва г
«Развитие информационной культуры и компетентности, повышение учебной мотивации и творческой активности обучающихся во внеурочной деятельности: школьный фестиваль компьютерных проектов «Алгоритм»»
Информационные технологии в обеспечении качества образования
Хадиева Фарида Ильдусовна , учитель татарского языка и литературы
МАОУ «СОШ №39» , Татарстан Респ
«Цифровой образовательный ресурс на уроках татарского языка и литературы»
В статье рассматриваются возможности использования средств информационно-компьютерных технологий в образовательном процессе. Авторы статьи делятся педагогическим опытом применения различных видов компьютерных технологий на уроках татарского языка и литературы. По мнению авторов, обучение учащихся в современном мире невозможно без применения информационно-коммуникационных технологий.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Марищук Оксана Ювеналиевна , старший преподаватель
ГВУЗ «Киевский национальный экономический университет им. В. Гетьмана» , Украина
«Активные методы обучения иностранному языку в высшем учебном заведении»
Современные педагогические технологии
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Использование ИКТ на уроках иностранного языка»
В статье рассматриваются возможности использования ИКТ на уроках иностранного языка. Обосновывается необходимость применения информационно-коммуникационных технологий в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. По мнению автора, применение компьютерных технологий ускоряет процесс овладения иностранным языком учащимися, способствует повышению мотивации учащихся, реализует личностно-ориентированный подход в обучении, формирует и развивает коммуникативную культуру учащихся.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Мотченко Марина Владимировна , учитель начальных классов
МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия №231 , Астраханская обл
«Использование здоровьесберегающих технологий в сфере образования»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Образовательные технологии в преподавании сопротивления материалов в Пермском военном институте»
В статье рассматриваются вопросы проведения лекционных, практических занятий и лабораторных работ, а также организации самостоятельной работы и контроля усвоения курсантами дидактических единиц по дисциплине сопротивление материалов. Показана направленность содержания учебного материала, его форм, методов и средств обучения на становление и развитие общекультурных и профессиональных компетенций курсантов, получающих образование специалиста по своим направлениям подготовки.
Педагогика
МАДОУ «Д/С №20 ОВ «Мозаика» , Татарстан Респ
«Интерактивная образовательная среда как фактор развития ребенка в ДОУ в соответствии с ФГОС»
МБОУ «СОШ №24» , Архангельская обл
«Использование компьютерной технологии при преподавании татарского языка и литературы»
Общее направление
Центр дистанционного образования ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
Орешко Анатолий Петрович , канд. физ.-мат. наук , доцент, старший научный сотрудник
ФГБУН Тихоокеанский институт географии Дальневосточного отделения РАН , Приморский край
«Компьютерные технологии аттестации»
Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №66 «Матрешка» , Самарская обл
«Информационно-коммуникативные технологии в работе с дошкольниками»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МАНОУ «Лицей №4» , Кемеровская обл
«Роль Интернет-ресурсов в воспитании современного школьника»
Общее направление
ГБДОУ «Д/С №36 Фрунзенского района» , Санкт-Петербург г
«Вариативные формы дошкольного образования в эпоху цифровизации»
Евдокимова Людмила Васильевна , старший преподаватель
Карагандинский государственный технический университет , Казахстан

