Список публикаций по ключевому слову: «лексика»

По мнению автора, формирование культуроведческой компетенции младших школьников возможно в процессе изучения антропонимической лексики, в семантической структуре которой присутствует национально-культурное содержание. В процессе изучения антропонимов младшие школьники знакомятся с историей и культурой своей семьи и своей страны.

В данной статье представлены выводы, полученные автором в ходе анализа лексики природы, функционирующей в белгородских говорах. Лингвокультурологическое описание данной лексики позволило обнаружить региональные черты, присущие фрагменту языковой действительности, который представлен указанными лексемами.

В данной статье рассматриваются изменения лексической структуры аутентичного текста в процессе его преобразования во вторичный, адаптированный вариант, а также проводится анализ приёмов лексической адаптации, используемых в конкретном произведении.

Как отмечает автор данной статьи, заимствование иноязычной лексики является важным способом пополнения словарного состава языка, результатом межнациональных взаимодействий. Слова-экзотизмы являются носителями культурной, этнической информации. Чем своеобразнее быт и культура того или иного народа, тем большую роль выполняют экзотизмы в описании его повседневности.

Целью данной работы является тематическая классификация сельскохозяйственной лексики белгородских говоров и выявление системных отношений внутри тематических подгрупп. Помимо прочего, системное описание позволяет выявить факты заимствований и тем самым охарактеризовать специфику белгородских говоров как пограничных с диалектами украинского языка.

Статья посвящена исследованию нестандартной лексики английского языка с помощью различных способов словообразования. Выделены стили английского языка. В данной работе рассмотрено образование американских сленгизмов с помощью лексических способов словообразования. Перечислены основные лексические способы словообразования.

В работе рассматриваются некоторые лексические трудности обучения якутскому языку, лексический состав из заимствованных слов, а также методика преподавания разговорному якутскому языку как государственный.

В представленной статье автором дается описание лексики, которая относится к разряду безэквивалентной, а также способы ее перевода на русский язык.

В данной статье рассматриваются типичные лексические проблемы, связанные с переводом интернациональных слов и терминов, которые занимают видное место в профессионально-ориентированных текстах на английском языке.

В данной статье предпринимается попытка дифференциации понятий «глобализм» и «квазиглобализм», обозначающих специфические явления в интернациональной лексике языков мира.

В данной статье рассматривается проблема включения медицинскими вузами в свои образовательные практики новых педагогических технологий. Одним из самых эффективных методов является метод ассоциаций. Целью работы является выявление значимости ассоциативного метода как механизма запоминания латинской терминологии. Материалом исследования послужила медицинская лексика, представленная в учебных пособиях.

В данной статье на примере актуальных иноязычных слов из лексико-семантических групп «наименования предметов одежды» и «виды и техники рукодельного мастерства» автор рассматривает процесс заимствования иностранных слов, являющихся одним из самых активных процессов в современном русском языке.

В данной статье рассматривается проблема культурных, экономических связей между народами. Автором в работе изучаются вопросы заимствования русской лексики в произведениях казахских писателей на примере романа А. Нуршаикова «Годы радости и любви».

В данной статье рассматривается проблема выражения художественного пространства и времени на лексическом уровне. Авторами анализируются пейзажные описания, содержащие пространственные и временные ориентиры в произведениях Н. Спаркса и Дж. Барнса.

Статья посвящена проблеме формирования эмоционального словаря ребенка дошкольного возраста, влияющего на его умственное и эмоциональное развитие. Автор отмечает важность данного процесса и выделяет возможные пути развития эмоционального словаря: игровая, трудовая, творческая и бытовая деятельность, общение. Такой подход к воспитанию способствует успешному развитию коммуникативных навыков ребенка, обогащению речи, использованию дошкольником разнообразных речевых средств в процессе общения.

В данной работе на основе анализа стихотворений И. Бродского предпринимается попытка выявления основных философских взглядов поэта; понимание им таких философских категорий, как пространство и время, сквозь призму которых поэт анализирует взаимоотношения «лирического я» с внешним миром. Многоплановость восприятия действительности находит отражение в поэтике его стиха, порождает игру слов, бесконечные переносы, пестроту языка, интонационную интенсивность и языковую «вычурность».

Данная статья посвящена изучению особенностей лексических единиц в англоязычной статье о спорте. Отмечается, что что одно из важных отличий спортивной прессы – это наличие экспрессивности.

В статье рассматриваются особенности реализации эмотивности и эмотивов в лексике лезгинского и русского языков. Автор отмечает, что принципы классификации эмотивов пока ещё чётко не разработаны, их типология не создана. Поэтому исследование в данной области представляется особенно актуальным.

Данная статья посвящена изучению соматических компонентов в суевериях на примере русских и французских суеверий. В представленной работе исследователем выявляется национально-культурная специфика.

Об агрессии в современном обществе говорят на различных уровнях. В данном исследовании с опорой на авторов-предшественников уточняется понятие «агрессия» применительно к сообщениям современных средств массовой информации. Анализ СМИ позволяет определить формы проявления агрессии в современных масс-медиа. На конкретных примерах показано, как проявляется агрессия в СМИ.

В данной статье приведены рекомендации упражнений на занятиях иностранного языка для улучшения навыка аудирования. В пример поставлено занятие у студентов первого курса по немецкому языку. Автором расписаны все этапы

В данной статье представлен теоретический анализ проблем развития эмоциональной лексики. В работе также теоретически обоснована необходимость создания лексической базы у детей для полноценного овладения уровнем речевой коммуникации.

В данной статье рассматривается проблема обучения иноязычной лексике в контексте коммуникативного подхода к обучению языкам. Автором произведен анализ анкетирования учащихся 6-х классов учреждения общего среднего образования. Целью статьи является выявление некоторых особенностей в обучении лексической стороне иноязычной речи у учащихся шестых классов, а также анализ путей создания условий для оптимального совершенствования речевых лексических навыков обучающихся.

Статья затрагивает вопрос профессиональной компетентности педагогов дошкольных образовательных учреждений. Автор описывает стажировочную площадку как эффективный механизм повышения квалификации педагогов, а также раскрывает опыт работы детского сада по обучению педагогов технологии обогащения лексического запаса дошкольников.

В статье рассматриваются особенности заимствований французской технической лексики в русском языке. Особое внимание уделено способам заимствований и адаптации авиационной терминологии французского происхождения в русской терминосистеме.