Список публикаций по ключевому слову: «оним»
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
МБОУ «Начальная школа – Д/С №24» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие базовой способности понимания у дошкольников для получения качественного образования»
Психология и педагогика
ФГБОУ ВО «Ковровская государственная технологическая академия им. В.А. Дегтярева» , Владимирская обл
«Записки вечного студента»
В статье рассмотрены принципы отношений между преподавателем и студентом наложенные на современную действительность. Проанализированы все предложенные утверждения, построена математическая модель отношений на основе социального опроса. В результате подтверждается что, в основном, как бы развито не было общество, отношения между людьми не претерпели особых изменений.
Компетентностный подход в процессе профессиональной подготовки в учреждениях начального профессионального образования
Веретнова Ксения Сергеевна , студентка
Брюховских Людмила Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Экспериментальное исследование особенностей понимания литературных текстов младшими школьниками с ЗПР»
В статье представлены результаты экспериментального исследования, посвященного изучению особенностей понимания литературных текстов младшими школьниками с задержкой психического развития (ЗПР) церебрально-органического генеза. В исследовании приняли участие 8 обучающихся вторых классов. Описана разработанная авторами комплексная диагностическая методика оценки навыков работы с текстом, основанная на теоретических положениях В.С. Воробьёвой и построенная по принципу «от простого к сложному». Методика включает четыре последовательных блока: 1) понимание текста на буквальном уровне; 2) понимание основного содержания; 3) понимание детальной информации; 4) эмоционально-оценочный уровень восприятия. Представлен количественный и качественный анализ полученных данных, согласно которым у большинства обследованных детей выявлен низкий уровень сформированности навыка понимания прочитанного. Результаты обосновывают необходимость целенаправленной коррекционно-развивающей работы, дифференцированной с учетом индивидуальных трудностей каждого ребенка.
Общее направление
Денисова Екатерина Вячеславовна , преподаватель
ГАПОУ «Тольяттинский социально-педагогический колледж» , Самарская обл
«Формирование мотивации учения младшего школьника как основа профессионализма учителя»
Культурология
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
Коновалова Виктория Александровна , учитель обществознания
МАОУ – СОШ №7 им. Г.К. Жукова , Краснодарский край
Паперная Нина Васильевна , д-р ист. наук, канд. пед. наук , доцент, профессор
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Отношение англичан и русских к представителям других национальностей»
Лингвистика и межкультурная коммуникация
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Флоронимы как фрагмент формирования лингвокультурологической компетенции»
Педагогика и психология
Пасечник Жанна Валерьевна , мастер спорта по академической гребле , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Общение и взаимопонимание преподавателя и студента»
В данной статье рассматривается вопрос о проблеме отношений студента и преподавателя в процессе обучения. Педагогическое общение – это творческий процесс, включающий обмен информацией; систему взаимодействия «преподаватель – студент»; эмоциональный фон учебно-воспитательного процесса. Результативность общения зависит от того, насколько высок авторитет преподавателя, от его педагогического мастерства, коммуникативной культуры, знает ли преподаватель психологию и владеет ли приемами общения и, конечно, от накопленного опыта преподавателя.
Тимченко Михаил Ильич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Общение и взаимопонимание преподавателя и студента»
Данная статья рассматривает проблематику отношения студента и преподавателя в процессе обучения. В работе детально проанализировано понятие «взаимоотношение». При проведении исследования применяются методы научного анализа, синтеза, изучения психологических данных. Результатом исследования являются полезные рекомендации студентам по отношению к преподавателю в процессе обучения в высшем учебном заведении.
Филология и литература
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» , Чувашская Республика - Чувашия
«Сравнение эргонимов городов Чебоксары и Тольятти (на примере названий дошкольных образовательных учреждений)»
Белоусова Анна Евгеньевна , студентка
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Функции метонимии в текстах Земфиры»
Философия
Толмачёва Кристина Эдуардовна , студентка
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
««У победителя много друзей, и лишь у побежденного они настоящие»»
Управление инновациями и инновационной деятельностью
Иваненко Ирина Анатольевна , канд. экон. наук , доцент
ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова» , Крым Респ
«Регулирование цифровой экономики: баланс между инновациями и защитой персональных данных»
В статье исследуются актуальные проблемы регулирования цифровой экономики, связанные с поиском баланса между технологическим развитием и защитой персональных данных. Рассматриваются ключевые вызовы, включая отставание нормативной базы, рост киберпреступности (ущерб в 156 млрд руб. в 2024 году) и необходимость гармонизации с международными стандартами. Особое внимание уделяется современным технологическим решениям (анонимизация данных, постквантовая криптография) и гибким регуляторным механизмам (регуляторные песочницы, risk-based подход). На основе анализа российского и зарубежного опыта предлагаются пути формирования эффективной системы регулирования, способной обеспечить устойчивое развитие цифровой экономики при должном уровне защиты прав граждан.

