Список публикаций по ключевому слову: «АТР»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С КВ №183 «Огонёк» , Архангельская обл
«Театрализованная деятельность как средство развития коммуникативных умений детей дошкольного возраста»
Автор обращает внимание на то, что в настоящее время актуальна проблема коммуникативного развития в дошкольном возрасте, когда закладываются основы речевого развития ребенка. В статье рассматриваются достоинства театрализованной деятельности в качестве средства развития коммуникативных умений детей дошкольного возраста.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Зиганшина Елена Анатольевна , методист
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Роль дополнительного образования в воспитании гражданина-патриота»
Данильченко Елена Владимировна , воспитатель
Бугаева Светлана Вячеславна , музыкальный руководитель
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание дошкольников»
Авторы отмечают, что знакомство дошкольников с родным городом и страной – процесс длительный и сложный, который не может происходить от случая к случаю. В статье утверждается, что положительного результата можно достичь только систематической работой, и эта работа должна проводиться вне учебных занятий.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Усенко Александра Иванова , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Роль дисципины «Физическая культура» в патриотическом воспитании молодежи»
Педагогика
Д/С №15 , Белгородская обл
Советкина Екатерина Сергеевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №15 п. Разумное» , Белгородская обл
Мишина Кристина Сергеевна , воспитатель
Д/С №15 , Белгородская обл
«Методические рекомендации по развитию чувства ответственности у старших дошкольников средствами театрализованной деятельности»
В статье рассмотрен вопрос особой роли театра в решении задач, связанных с воспитанием и развитием ребенка-дошкольника. Воспитательные возможности театрализованной деятельности очень широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки. Умело поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения.
Алешко Елена Михайловна , воспитатель
Алпутова Татьяна Григорьевна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Театрализованная деятельность как средство развития навыков коммуникации у детей дошкольного возраста»
Основные проблемы дошкольника в современном мире – страдает развитие детской самостоятельности и инициативности, становление творческих потенциалов, воображения и фантазии. Главная задача воспитания дошкольников, по мнению авторов, – сохранение и возрождение условий, в которых ребенок играет со сверстниками, сотрудничает с другими детьми в решении разнообразных познавательных задач, развивает собственное воображение и творческие способности.
Афанасьева Наталия Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №182» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы «Наша Родина – Россия»»
В статье представлен конспект занятия, разработанный для старшего дошкольного возраста, в котором большое внимание уделяется актуальной проблеме патриотического воспитания детей: воспитание любви к семье, родному дому, городу, родной природе, бережного отношения к культурному достоянию своего народа и представителей других национальностей, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.
Филология и лингвистика
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Тобайас Смоллетт и его авантюрные романы»
В статье сделан краткий обзор жизни и творчества английского писателя шотландского происхождения Тобайаса Смоллетта. Его романы завоевали успех у читателей всего мира не только из-за приключенческих сюжетов и необычного разговорного языка, но и благодаря ярким, запоминающимся характерам. Его панорамные, сатирические картины жизни XVIII века можно сравнить с оригинальными описаниями Генри Филдинга.
Педагогика
Шаповалова Татьяна Ивановна , старший воспитатель
Хохулина Нина Михайловна , воспитатель
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Игровые технологии как средство патриотического воспитания детей при ознакомлении с малой родиной»
В статье говорится о роли патриотического воспитания детей дошкольного возраста посредством игровых технологий. Раскрываются особенности воспитания у дошкольников чувства патриотизма на материале народной национальной культуры. Выявляется духовно-нравственный потенциал малой родины в патриотическом воспитании детей дошкольных образовательных организаций. Даются рекомендации по ознакомлению детей раннего возраста с элементами малой родины как эффективного средства формирования патриотического воспитания.
Сетежева Татьяна Николаевна , воспитатель
Порубай Светлана Владимировна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №72» , Саратовская обл
«Развитие коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития в театрализованной деятельности»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Система патриотического воспитания российских школьников: ценностные ориентиры и воспитательно-образовательные задачи»
Теория и методика дошкольного образования
МДБОУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
Семенова Ирина Николаевна , воспитатель
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
Петухова Татьяна Сергеевна , воспитатель
МДБОУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
«Театрализованная деятельность с детьми дошкольного возраста в условиях ДОУ»
В статье рассмотрены возможности театра как одного из самых доступных видов искусства для детей, помогающий решить многие актуальные проблемы педагогики, связанные с художественным образованием и воспитанием, формированием эстетического вкуса, нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, воспитанием воли, развитием памяти, воображения, фантазии, речи, созданием положительного настроения, решением конфликтных ситуаций через игру.
Педагогика
Пиличева Ольга Викторовна , педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Дом детского творчества» , Белгородская обл
«Гражданско-патриотическое воспитание в учреждении дополнительного образования»
Современные педагогические технологии
МАДОУ «ЦРР – Д/С №34 «Золотой ключик» , Архангельская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством организации социально-экологических акций»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГКОУ «Школа-интернат №86» , Нижегородская обл
«Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников с ОВЗ через игру»
Педагогика
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Патриотическое воспитание в России: от теории к практике»
Современное развитие России закономерно и неизбежно влечет за собой изменение духовно-нравственных ориентиров, идеалов, содержания всех форм общественного сознания. Поэтому с патриотическим воспитанием неразрывно связана проблема межнациональных и межгосударственных отношений на личностном уровне. Традиционный патриотизм оказывает прямое влияние на формирование у российской молодежи интернационального сознания.
Дошкольная педагогика
Иваненко Марина Валерьевна , бакалавр , воспитатель
Юрченко Лариса Александровна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №39» , Белгородская обл
«Организация театрализованной деятельности детей дошкольного возраста посредством кейс-ситуаций»
В статье раскрывается актуальность проблемы организации театрализованной деятельности детей дошкольного возраста, а также дается определение понятий «театрализованная деятельность» и «кейс-ситуация». Авторы приводят примеры кейс-ситуаций, связанных с необходимостью организации детьми театрализованной деятельности на основе детских произведений.
Д/С №80 «Песенка» , Самарская обл
«Хранители традиций поколения победителей»
МКДОУ «Д/С №5» , Иркутская обл
«Патриотическое воспитание дошкольников»
Коррекционная педагогика, дефектология
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Кукольный театр как средство развития связной речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня»
Психология
ГКУ СО МО Семейный центр помощи семье и детям «Вдохновение» , Московская обл
«Вербальные маркеры шизотипического расстройства личности клиента в ситуации психологического консультирования: из опыта работы»
В данной статье рассматриваются диагностически значимые маркеры шизотипического расстройства личности клиентов в ситуации психологического консультирования. Приведены примеры речи клиентов с уточненным психиатрическим статусом в соответствии с клинической картиной шизотипического расстройства (из материалов клинических интервью и психологических бесед). Описаны специфические речевые признаки клиентов с шизотипическим личностным расстройством.
Теория и методика дошкольного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Использование сказки на занятиях английским языком как эффективное средство обучения и воспитания детей дошкольного возраста»
Организация социально-культурной деятельности
МБОУ «Школа №16» , Московская обл
Фролов Александр Семенович , заслуженный работник культуры РФ, канд. пед. наук , доцент
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Театрализованный концерт как эффективная форма патриотического воспитания детей младшего школьного возраста»
В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей младшего школьного возраста; театрализованный концерт определяется автором как эффективная форма формирования патриотических качеств детей; перечисляются средства театрализованного концерта патриотической направленности, воздействующие на зрительскую аудиторию младших школьников; автором дается характеристика психолого-педагогических особенностей детской аудитории.
Педагогика общеобразовательной школы
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Формирование активного характера патриотизма младших школьников на основе народной песенной культуры»
В статье рассматривается вопрос о патриотическом воспитании младших школьников на основе народной песенной культуры. Такой подход учитывает возрастные особенности психики обучаемого, которые связаны с необходимостью целостного формирования личности ребёнка. Приобщение ребёнка к народной песенной культуре способствует получению полноценных целостных музыкально-эстетических впечатлений, отсутствие которых в этом возрасте не восполняется в дальнейшем, формирует у него социально значимые навыки поведения и отношения с окружающими людьми. Это создаёт оптимальное сочетание условий для развития нравственных качеств, включая такое из них как патриотизм.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №532» , Свердловская обл
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников посредством театрализованной деятельности»
В настоящее время проблема духовно-нравственного воспитания детей стала чрезвычайно актуальной. У детей искажены представления о справедливости, доброте, отваге, патриотизме. Использование театрализованного творчества – это путь, который позволяет воспитывать у дошкольников отрицательное отношение к подлости, жестокости, трусости, помогает расширять и углублять знания об окружающем мире.