Список публикаций по ключевому слову: «методы диагностики»



Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 20.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Меерзон Татьяна Ивановна , канд. биол. наук , доцент
Абрамян Виолетта Артуровна , студентка
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл

«Особенности исследования слуха у детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В детском возрасте важна ранняя диагностика расстройств слуховой функции, так как своевременная реабилитация и коррекция способны предупредить нарушения речи у ребенка и развития других высших психических функций, при этом исследования слуха у детей, особенно младшего до-школьного возраста, сопряжены с определенными трудностями.

Психолого-педагогические аспекты образования

Дата публикации: 19.01.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Азизова Людмила Хамбертовна , руководитель, соискатель
ГБОУ «Дагестанский институт развития образования» , Дагестан Респ

«Диагностические методики выявления одаренности у детей младшего школьного возраста»

Скачать статью

В исследуемой статье отмечено, что своевременное выявление одаренных и талантливых детей очень важно для развития и процветания страны. Необходимо комплексное оценивание учителем всех сторон поведения и деятельности учащегося.

Психолого-педагогическое сопровождение специалистов, работающих с лицами, проявляющими выдающиеся способности (одаренных детей) в условиях реализации ФГОС ООО

Дата публикации: 14.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 2)
Иващенко Татьяна Николаевна , учитель русского языка и литературы
Чевтаева Ирина Борисовна , учитель русского языка и литературы
МОУ СОШ №38 , Волгоградская обл

«Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время в условиях реализации ФГОС»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы создания психолого-педагогических условий для всестороннего развития одаренных детей. Обозначаются значимость создания условий для развития детей и направления работы с одаренными детьми. Описываются методы выявления одаренности детей, виды одаренностей, а также методики по развитию одаренных. Отмечается возможность составления индивидуальных образовательных планов.

Инновационные подходы организации учебной деятельности

Дата публикации: 01.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Троицкая Ирина Юрьевна , канд. психол. наук , доцент
Арзамасский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
Рогожина Елена Николаевна , директор
Бокарева Екатерина Александровна , заместитель директора по УВР
МБОУ Ломовская СШ , Нижегородская обл
Асафьева Светлана Владимировна , старший воспитатель
МБДОУ «Ломовский Д/С» , Нижегородская обл

«Психолого-педагогическая диагностика развития детей в рамках реализации преемственности дошкольного и начального общего образования»

Скачать статью

В статье содержательно рассматривается один из подходов к проведению диагностики готовности детей к школе, разработанный в рамках инновационной деятельности. Центральной в разработке данного подхода стала идея преемственности на ступенях дошкольного и начального образования. Обозначены критерии готовности к школе, выделены аспекты педагогической и психологической диагностики, приведены методы и методики.