Список публикаций по ключевому слову: «техника»

В статье рассматриваются основные группы факторов, определяющих возможности наращивания социально-экономического потенциала регионов России, а также рассмотрены факторы, которыми определяется привлекательность имущественных комплексов объектов по утилизации химического оружия для организации производств по выпуску востребованной продукции оборонного или гражданского назначения в интересах повышения социально-экономического потенциала регионов, в которых они расположены.

Данная статья посвящена технологиям развития памяти, в частности, методам эйдетики у школьников. Автором рассматриваются эффективные приемы развития памяти у учащихся школы и их применение на уроках русского языка и литературы.

Авторы статьи утверждают, что робототехника нашла широкое применение в медицине, в космонавтике, на производстве, в кинематографии и во многом другом. На данный момент времени, робототехника как учебная дисциплина в образовательных учреждениях носит характер дополнительного образования, но в некоторых регионах нашей страны робототехнику хотят ввести как отдельную, обязательную для изучения, дисциплину. В настоящее время пока не проводятся специальные исследования по использованию робототехники в учебном процессе

В статье рассмотрены некоторые особенности содержательного компонента занятий по классическому танцу в системе высшего этнохудожественного образования. Проанализирована структура, особенно раздела пальцевой техники исполнения. Раскрыты отдельные технические приёмы исполнения.

В статье рассмотрены особенности техники бега на средние и длинные дистанции. Автором описаны фазы бега, выделены этапы дистанции, даны рекомендации для выполнения бега на средние и длинные дистанции

В данной статье рассматривается проблема современных технологий образования в высших учебных заведениях. Авторы приходят к выводу, что современные технологии обучения дают положительный опыт, помогающий человеку добиться желаемого результата в плане обучения, вычисления, осмысления, запоминания, визуализации, виртуализации.

Сегодня недостаточно внимания уделяется устному счету на уроках математики (в том числе и в начальной школе), поэтому выпускники школ со слабыми навыками вычислительной техники тратят много времени на подготовку к экзамену и на вычисления при решении заданий. Автор отмечает, что система задач устного счета, которую вводят с 5 класса, позволяет формировать у учащихся культуру устного счета и способствует формированию универсальных учебных действий.

Данная статья посвящена теме чтения нотного текста. Так как способность к быстрому чтению текста музыкальных произведений является одним из важнейших факторов развития комплекса музыкальных способностей.

В статье представлен опыт развития связной речи дошкольников средствами мнемотехники. Как отмечает автор, данная работа предназначена для педагогов ДОУ, родителей.

В данной статье проведен сравнительный анализ танковых армий ведущих стран и определены причины победы СССР в танковой войне. К началу Второй мировой войны ведущие страны располагали большими танковыми армиями с передовым вооружением. В ходе войны инженерная мысль продолжала совершенствовать танки. В итоге к 1945 году преимущество получили те страны, которые обладали не только самым большим танковым парком, но и доминировали в техническом отношении. Основным методом представленного автором исследования является количественная взвешенная оценка основных параметров танковых армий.

В статье рассматриваются организации «вторые поставщики», которые сегодня являются активными участниками выполнения государственного оборонного заказа, однако единый подход к определению стоимости поставляемой ими продукции отсутствует. В статье автором предлагается один из возможных вариантов определения себестоимости выполнения таких работ для реализации единого подхода к вопросу ценообразования, как непосредственно организацией «вторым поставщиком», так и государственным заказчиком вооружения и военной техники.

В данной статье представлена исследовательская работа Молоковской Анастасии, ученицы 7 «А» класса МБОУ «СОШ №5». Исследование посвящено взаимосвязи успешности обучения с техникой чтения. Материал статьи будет востребован педагогами средней школы.

Данная статья показывает объединение достижений современной науки в области теории и методики физической культуры и спорта с традициями и духом боевых искусств древности. При этом ставиться задача повысить эффективность тренировок и упорядочить учебно-тренировочный процесс.

В статье подробно описана технология опыта (актуальность, основные задачи мнемотехники, содержание методики мнемотехники), а также выделены этапы использования мнемотаблиц, этапы работы со схемой-моделью. Значение моделирования усиливает его роль при составлении повествовательных рассказов по серии сюжетных картин, при составлении описательных рассказов по сюжетной картине. Особенно эффективны мнемотаблицы при разучивании стихотворений.

В данной статье автор рассматривает ситуацию, когда в последнее время на рынке машиностроительной техники появилось большое количество оборудования, использующего для закрепления в основном грунтов способом гидроструйной цементации (ГСЦ). В Институте горного дела и строительства ТулГУ были выполнены исследования, позволившие рекомендовать применение технологии ГСЦ для закрепления дорожного полотна. На основании анализа результатов исследований был разработан проект цементирующей гидроструйной машины.

В данной статье представлены направления развития техники и технологии заготовки древесины на лесосеке. Автором отмечена эффективность использования для этих целей валочно-трелевочно-пакетирующей машины.

Авторы раскрывают особенности метода мнемотехники как инновационного способа обучения дошкольников связной речи. Предлагается применение мнемотаблиц, способствующее успешному запоминанию информации детьми.

Автор отмечает проекты как наиболее эффективную форму организации исследовательской деятельности учащихся. В данной статье описан опыт обучения студентов – будущих учителей информатики, организации проектной деятельности учащихся в школе при обучении робототехнике на основе использования комплектов Mindstorms NXT 2.0 и LEGO Mindstorms Education EV3.

В статье рассматривается роль творческих способностей детей дошкольного возраста. Автор раскрывает методику обучения детей технике рисования по ткани «Батик». Творческое воображение детей представляет огромный потенциал для реализации резервов комплексного подхода в обучении и воспитании. Большие возможности для развития творческого воображения представляет изобразительная деятельность детей.

В работе представлен опыт разработки программы дисциплины «Схемотехника медицинской аппаратуры», реализуемой в профессиональном цикле программы подготовки магистров в области томографии. Приведено содержание дисциплины, перечень виртуальных лабораторных работ, темы практических занятий.

В данной статье рассматривается современное состояние образовательной робототехники в средней школе. Делается вывод о необходимости тесной интеграции курсов «Программирование» и «Робототехника» и предлагается возможная реализация данного подхода в виде факультативного курса.

В данной статье рассматриваются возможности использования графических сред Lego при обучении программированию школьников. Особое внимание уделяется робототехническим соревнованиям как фактору повышения мотивации к изучению предмета.

В работе проводились исследования по использованию методики обучения технике и тактике ударов в каратэ в процессе физической подготовки курсантов университетов МВД России.

В данной работе рассматриваются вопросы освоения техники ударов кулаками без предварительного размаха рукой курсантами университетов МВД России на занятиях по физической подготовке. Методами исследования являются анализ научно-методической литературы, методы наблюдений, анкетирование и опрос.

Статья посвящена проблеме поиска активных форм обучения в школе. В ней рассматриваются этапы развития познавательной самостоятельности при изучении математики. Автор предлагает описание методических приемов, примеры их использования и знакомит с практическим применением техники «Пазлы» и листов исследования как элементов формирования познавательных универсальных учебных действий.