Список публикаций по ключевому слову: «принц»
Педагогика
Аксарин Иван Владимирович , аспирант
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Иващенко Сергей Сергеевич , тренер-преподаватель
СДЮСШОР «Югория» им. А.А. Пилояна , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«К вопросу о принципах спортивной подготовки юных спортсменов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена обзору принципов спортивной подготовки юных спортсменов, занимающихся баскетболом. Авторами рассмотрены принципы интенсификации, динамической адаптации, углубленной специализации и индивидуализации, которые в спортивной подготовке юных спортсменов имеют большее значение, чем в подготовке взрослых спортсменов.
Теория и методика профессионального образования
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Сложности реализации принципа диагностичности педагогического мониторинга»
Семенов Вадим Владимирович , канд. техн. наук , доцент
ФГКОУ ВО «Барнаульский юридический институт МВД России» , Алтайский край
«Вопросы оценки уровня владения боевыми приемами борьбы слушателей образовательных организаций МВД России»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России в г. Серпухове , Московская обл
«Подбор педагогических принципов как система работы преподавателя физической подготовки»
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина» , Москва г
«Идея становления личности в философско-образовательной концепции Сократа»
Педагогика
Захарина Ксения Эдуардовна , воспитатель
МДОУ Д/С КВ №8 «Теремок» , Московская обл
«Взаимодействие детского сада и семьи в трудовом воспитании дошкольников»
Педагогика общеобразовательной школы
Трифонов Сергей Викторович , магистр , учитель
МБОУ «СОШ №43» , Белгородская обл
«Метод проектов на уроках информатики»
Семейная педагогика
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Семейное образование как форма получения общего образования»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Принципы педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса в гуманитарном колледже»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье на основании определения сущности образовательного процесса раскрываются принципы педагогического взаимодействия субъектов гуманитарного колледжа, обучающихся по Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». В работе обосновывается гипотеза, что эффективно организованное педагогическое взаимодействие в гуманитарном колледже выступает как условие оптимизации образовательного процесса и развития его субъектов.
Круговая Екатерина Ивановна , студентка
Аниконова Татьяна Григорьевна , доцент, профессор
ГБОУ ВО «Белгородский государственный институт искусств и культуры» , Белгородская обл
«Игровые принципы организации спектакля для детей»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГКОУ ВО «Уральский юридический институт МВД России» , Свердловская обл
«Специфика проведения практических занятий по дисциплине «Физическая подготовка» в образовательных организациях МВД России»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются принципы физического воспитания и методы проведения практических занятий, которые отражают специфику профессиональной подготовки сотрудников полиции. Предполагается, что использование интерактивных методов обучения способствует формированию необходимых профессиональных компетенций курсантов ведомственных вузов.
Педагогика
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Основные категории педагогики и их связь с деятельностью сотрудников ОВД»
МАОУ «СОШ №145» , Челябинская обл
«О принципах развития хореографических умений у будущих балетмейстеров»
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Емельянова Светлана Викторовна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №119 «Волжаночка» , Самарская обл
«Физическое развитие в дошкольной образовательной организации»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Евтюшкина Валентина Гавриловна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
«Использование игры для развития навыков диалогового общения у старших дошкольников»
Коррекционная педагогика
ГБУ «Центр содействия семейному воспитанию «Берег надежды» , Москва г
«Особенности коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими отклонения в психическом развитии, оставшимися без попечения родителей»
Экономика
Дубовик Майя Валериановна , д-р экон. наук , доцент, профессор
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Принципы функционирования бюджетной системы России»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл
Морозова Виталия Андреевна , студентка
Филиал ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» в г. Северодвинске , Архангельская обл
Владимирова Светлана Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл
«Коррекция лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня с использованием традиционных и современных логопедических технологий»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Формирование словарного запаса и грамматического строя у детей с общим недоразвитием речи в специальной психологической и педагогической литературе рассматривается в ряду важнейших задач и речевого развития. С учётом постоянного увеличения числа дошкольников с подобными нарушениями речи, проблема формирования лексико-грамматических средств языка занимает важнейшее место в современной логопедии, а вопрос о методике их развития и коррекции становится одним из самых востребованных. В этом и заключается актуальность данного исследования.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Крылова Елена Владимировна , воспитатель
Ананина Любовь Александровна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №107 «Ягодка» , Самарская обл
«Педагогические условия развития читательского интереса»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрываются вопросы формирования читательского интереса у дошкольников. Выделены этапы процесса развития читательских интересов у детей старшего дошкольного возраста. Раскрыта роль взрослого при ознакомлении дошкольников с произведениями художественной литературы. Предложены различные формы работы с родителями и детьми, направленные на развитие избирательности в чтении, в частности широты интересов и круга чтения, уровня начитанности.
Экономика
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет» , Челябинская обл
Федоркевич Татьяна Ивановна , заместитель исполнительного директора по финансам и экономике
АО «Разрез Тугнуйский» , Бурятия Респ
«Методический подход к планированию организационно-экономического развития производственных подразделений угольного разреза»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрыта сущность организационно-экономического развития производственного подразделения угольного разреза, комплекс ключевых показателей планирования развития, основанный на ряде принципов. Приведены результаты исследования и установлено, что качество планирования организационно-экономического развития оказывает определяющее влияние на эффективность деятельности производственных подразделений. Описан экономический эффект от применения предложенного методического подхода на одном из угольных разрезов компании СУЭК.
Юриспруденция
Коновалова Виктория Александровна , учитель обществознания
МАОУ – СОШ №7 им. Г.К. Жукова , Краснодарский край
«Роль правовой культуры в современной России»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается правовая культура Российской Федерации в современных условиях. Авторы отмечают возможность повышения правовой культуры российского общества за счет тщательно продуманной правовой пропаганды в СМИ, широкого доступа к нормативно-правовой базе, разработке и внедрению действенных форм вовлечения граждан в правотворческую и правоохранительную деятельность.
Педагогика
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Васильева Марина Алексеевна , ученый секретарь
ГАОУ ВО «Московский институт открытого образования» , Москва г
Куницына Светлана Михайловна , канд. пед. наук , доцент
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
Фещенко Татьяна Сергеевна , д-р пед. наук , доцент
ГАОУ ВО «Московский институт открытого образования» , Москва г
«Принципы организации системы профильного обучения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В условиях модернизации российского образования одним из ключевых направлений является переход старшей школы общеобразовательной организации на профильное обучение. Организация процесса обучения по профилям предполагает совершенствование известных и поиск новых принципов отбора содержания образования, отбора обучающихся, отбора педагогов для работы в профильном образовании. В статье, используя метод обобщения, авторы определяют совокупность принципов профильного обучения, способствующих социализации и индивидуализации обучения.
Институт зарубежной филологии и регионоведения ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Общепедагогические и методические принципы обучения иностранному языку студентов неязыкового вуза»
Экономика
Харисов Гумер Амирович , канд. экон. наук , доцент
ЧОУ ВО «Институт экономики, управления и права» , Татарстан Респ
«Усовершенствование системы финансового планирования»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана» , Москва г
«Информационные технологии в образовательном процессе. Проблемы, тенденции, эффективность»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Современные информационные технологии в образовательном процессе ориентированы на формирование у российских менеджеров и предпринимателей креативного и инновационного мышления, развитие лидерского потенциала и стратегического видения проблем. В данной статье особое внимание уделяется технологиям, которые основаны на слиянии технологий представления информации, методов анализа и оценки ситуаций, а также организации коллективной работы преподавателей и слушателей, что позволяет представить всю совокупность информационных данных в сжатом, концентрированном виде и логически увязанной последовательности.