Список публикаций по ключевому слову: «стандарт»

В статье рассматривается процесс проведения образовательной реформы в РФ с целью повышения роли высшего образования в развитии социально-экономической сферы общества в условиях неустойчивости рынка.

В статье представлены итоги исследования, целью которого является изучение распространения нестандартной занятости в г. Екатеринбурге среди экономически активного населения. Исследовательский проект подготовлен при помощи метода социологического исследования – анкетного опроса экономически активного населения г. Екатеринбурга. Представлены результаты оценки распространения отдельных видов нестандартной занятости, результаты работы могут найти практическое применение в совершенствовании государственного регулирования нестандартных форм социально-трудовых отношений на рынке труда.

В статье представлены подходы к определению социально-экономической сущности явления «нестандартная занятость», дана классификация занятости по признакам занятости.

В данной статье рассмотрены основные стандарты ISO, их аналоги в России, а также их влияние на общество и распространение по миру. Рассмотрена статистика принятия стандартов предприятиями по миру. Авторами проведен анализ изменений после внедрения стандартов по миру, выявлено, какую они принесли пользу.

Статья посвящена проблемам реализации образовательных программ высшего образования по подготовке кадров высшей квалификации в научных учреждениях. Автором рассмотрены изменения в работе аспирантуры научного учреждения, вызванные изменением законодательства России в области подготовки научных и научно-педагогических кадров и вступлением в силу федеральных образовательных стандартов. Установлено изменение коренным образом места аспирантуры в структуре научного учреждения вследствие перехода на трехуровневую систему образования.

История развития и становления воспитательных традиций связана с определенными воспитательными системами, сложившимися в процессе развития общества. Современный тип образования, образовательной культуры и традиции в нашей стране имеет свое определенное «лицо», формировавшееся в течение длительного культурно-исторического периода. На основе анализа и сопоставления воспитательных систем прошлого авторами выделяются современные черты образования, которые отмечены повышенным вниманием к человеческому капиталу, потенциалу, воспитанию, моделированию национального воспитательного идеала и личностному «портрету» педагога и выпускника.

Сегодня в образовании приоритетная роль принадлежит методам и технологиям обучения, при которых деятельность воспитанника носит продуктивный, творческий и поисковый характер. И здесь на первое место выходит проектная деятельность воспитанников. В статье рассмотрены содержание проектной деятельности в ДОУ и ее отличие от продуктивной деятельности.

В данной статье говорится о проблема качественного, профессионально-ориентированного образования. В работе описываются, какие уязвимые места существуют в современном высшем образовании в России и каким образом их можно решить.

В статье проведен анализ содержания профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования». Авторы делают выводы о том, что современный преподаватель выполняет не только функции, регламентированные в профстандарте, но и некоторые из функций методиста, старшего методиста и мастера производственного обучения.

В статье рассмотрена история развития образования. Авторы приводят стандарты образования на примере Российской Федерации.

В статье рассматривается система методической работы ДОУ по формированию профессиональной компетентности педагога, обозначены задачи методической работы в условиях введения профессиональных стандартов.

В статье рассмотрена роль метрологии в жизни человека, выделены основные ее задачи. Автором также представлены пути развития метрологии как науки.

В данной монографии предпринята попытка полностью отказаться от понятия «масса», исследователем предложен вариант построения безмассовой геометрофизики. В работе рассмотрены взаимосвязи между различными решениями вакуумных уравнений Эйнштейна. Предложено расширенное вакуумное уравнение Эйнштейна и приведены его решения. На основании решений вакуумных уравнений предложены метрико-динамические модели сферических вакуумных образований различного масштаба, среди которых выделены практически все элементарные «частицы», входящие в состав Стандартной модели.

В данной монографии предпринята попытка полностью отказаться от понятия «масса», исследователем предложен вариант построения безмассовой геометрофизики. В работе рассмотрены взаимосвязи между различными решениями вакуумных уравнений Эйнштейна. Предложено расширенное вакуумное уравнение Эйнштейна и приведены его решения. На основании решений вакуумных уравнений предложены метрико-динамические модели сферических вакуумных образований различного масштаба, среди которых выделены практически все элементарные «частицы», входящие в состав Стандартной модели.

Как отмечает автор данной статьи, изменения, произошедшие в обществе и системе образования за последние несколько лет, привели к переосмыслению методов и технологий обучения иностранным языкам. В новых стандартах в преподавании иностранных языков основной акцент делается на развитие коммуникативных умений и навыков, на умение учащихся установить контакт с другими людьми, на овладение языком в процессе общения, на умение говорить и мыслить на языке. Сегодня, при обучении чтению на английском языке, в работе над текстом применяются технологии деятельностного типа: технология критического мышления и технология продуктивного чтения, когда усвоение содержания и развитие ученика происходит в процессе его собственной деятельности.

Целью данной статьи является определение понятия «правовая компетентность работников образования». Определяется неоднозначность трактовки нормативных основ правовой компетентности работников образования в связи с различными подходами к пониманию правовой компетентности. Основными методами достижения результатов являются формально-юридический, системный, сравнительно-правовой, отдельные логические приемы.

В работе рассмотрен процесс оценки квалификаций работников атомной отрасли. Оценка квалификаций проводится в соответствии с требованиями профессиональных стандартов. Утвержден перечень профессиональных квалификаций в сфере атомной энергии. Каждая квалификация базируется на описании трудовых функций, реализуемых при выполнении трудовых действий. Инструментом оценки квалификации является комплект оценочных средств. Созданы экспертные группы для разработки комплектов оценочных средств.

В статье рассматривается проблематика управления качеством и безопасностью пищевых продуктов. На примере ОАО «Пружанский молочный комбинат» обоснована логика выбора критических контрольных точек. В работе отражен ряд преимуществ, способствующих повышению эффективности хозяйственной деятельности белорусских предприятий, внедривших систему НАССР.

В статье дано основное понятие стандарта GPM GLOBAL P5. Автором произведен анализ соответствия проектного управления студии флористики и декора Mordore Flowers стандарту.

Аннотация: в данной статье рассматриваются основные системы управления затратами, применяемые в настоящее время. Авторами также указываются их преимущества и недостатки.

В данной статье рассмотрены особенности введения в действие в РФ международных стандартов аудита. Проанализированы основные проблемы, которые могут возникнуть как у аудиторов, так и аудируемых лиц в связи с введением в действие международных стандартов аудита.

В статье рассмотрены основные принципы и положения МСФО. Проведен анализ сравнения основных отличий между МСФО и ПБУ в части финансовой отчетности. Рассмотрены проблемы применения МСФО российскими предприятиями и необходимость внедрения МСФО в Российской Федерации. Исследованы пути решения данных проблем, а также различные варианты сближения стандартов.

Статья посвящена проблеме модернизации системы современного школьного образования и необходимости поиска эффективных методов и средств подготовки учащихся к выполнению контрольных и экзаменационных заданий с учётом современных требований. Дано авторское определение понятию «Контрольно-экзаменационные стратегии». Представлен репертуар знаний и умений, входящих в состав рассматриваемого вида стратегий. Обоснована необходимость обучения школьников контрольно-экзаменационным стратегиям овладения иноязычной речевой деятельностью.

В работе поднимается вопрос организации практического обучения студентов туристского вуза, дается краткий анализ исследований по практическому обучению студентов, обосновывается необходимость международного практического обучения студентов, дается классификация международного практического обучения, показаны преимущества и недостатки практического обучения студентов за рубежом, а также преимущества выпускников туристского вуза, имеющих опыт международного практического обучения.

В работе говорится о практико-ориентированном обучении, приводятся мнения разных авторов о практико-ориентированном обучении, показывается возможность организации практико-ориентированнного обучения в туристском вузе, приводятся примеры организации практического обучения студентов, а также показывается, какие учебные дисциплины могут быть привязаны к практическому обучению.