Список публикаций по ключевому слову: «коммуникативные технологии»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МОБУ «СОШ №2» , Башкортостан Респ
«Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка»
В статье раскрываются особенности познавательных универсальных учебных действий, рассматривается специфика применения ИКТ, способствующих развитию познавательных УУД на уроках русского языка в начальной школе.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
МБДОУ «Д/С №63» , Ростовская обл
«Использование мультимедийных презентаций в коррекционно-образовательной работе учителя-логопеда ДОУ»
В статье рассматриваются возможности использования современных мультимедиа технологий в работе с родителями и коррекционно-образовательной работе с детьми-логопатами.
Современные педагогические технологии
МБОУ «ООШ №168 с продлённым днём обучения для детей с соматическими заболеваниями» , Татарстан Респ
«Развитие конкурентоспособной личности средствами информационно-коммуникативных технологий (на примере преподавания математики)»
В статье рассматривается актуальность темы развития конкурентоспособной личности средствами информационно-коммуникативных технологий на примере преподавания математики.
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Использование ИКТ на уроках иностранного языка»
В статье рассматриваются возможности использования ИКТ на уроках иностранного языка. Обосновывается необходимость применения информационно-коммуникационных технологий в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. По мнению автора, применение компьютерных технологий ускоряет процесс овладения иностранным языком учащимися, способствует повышению мотивации учащихся, реализует личностно-ориентированный подход в обучении, формирует и развивает коммуникативную культуру учащихся.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №4» , Татарстан Респ
«Применение современных образовательных технологий на уроках истории и обществознания как средство повышения качества образования»
В статье раскрывается необходимость применения современных образовательных технологий как средства повышения качества образования, а также роль и место современных методик и приемов в учебно-воспитательном процессе. Рассматриваются конкретные примеры элементов урока, которые использует педагог в своей профессиональной деятельности с использованием современных образовательных технологий, таких как, проблемное обучение, технология критического мышления, игровые технологии, информационно-коммуникативные технологии и их конечный результат.
Психология и педагогика
Филиал ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» в г. Ейске , Краснодарский край
«Информация как фактор эволюции образования и педагогической науки»
Статья посвящена анализу эволюции информационных средств образования. Информатизация принципиально изменяет образовательную ситуацию и требует научного педагогического анализа.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МБОУ «Старомокшинская СОШ им. В.Ф. Тарасова» , Татарстан Респ
«Инновационные процессы образования в сельской школе»
В статье освещены понятие об инновациях в образовании, роль инноваций в развитии школы и результаты инноваций в сельских школах на примере своей.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
МБДОУ «Д/С №323 «Сказка» , Нижегородская обл
«Проблемы и возможности использования ИКТ в современном ДОУ»
В представленной статье мною были представлены основные проблемы, с которыми сталкиваются педагоги ДО, с внедрением в систему образования информационно-коммуникативных технологий; а также освещены возможности, которые дают новые технологии. Используя свой опыт работы по данной теме, мне хотелось обобщить все плюсы и минусы использования информационно-коммуникативных технологий. Проблему информационной грамотности решает непосредственно педагог, а проблему технической оснащенности-ДОУ. Также здесь акцентируется внимание на широких познавательных и развивающих возможностях использования ИКТ.
Общее направление
МГУ «Центр инновационного обучения и развития «Логос» , Беларусь
«Интерактивные приемы и методы формирования лексико-грамматической стороны речи у детей с нарушениями речевого развития»
В данной статье рассматриваются информационно-коммуникативные технологии как средство коррекционно-развивающей работы. Освещаются интерактивные приемы и методы работы с детьми дошкольного и младшего школьного возрастов. Автором описываются интерактивные игры, направленные на развитие лексико-грамматической базы речи.