Список публикаций по ключевому слову: «ТОР»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
МАОУ «Лицей №4» , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие интеллектуальных способностей учащихся 9-х классов средней школы в процессе изучения социально-экономической истории России»
МБОУ «Сятракасинская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Нетрадиционное рисование для начальных классов на уроке ИЗО»
В статье рассматриваются преимущества и особенности применения нетрадиционных техник рисования на уроках изобразительного искусства в начальной школе. Автор подчёркивает влияние нестандартных подходов на развитие детской фантазии, внимания и координации движений. В работе приводятся конкретные примеры нетрадиционных техник, включая пальчиковое рисование, граттаж, монотипию и другие методики, каждая из которых направлена на стимуляцию творческой активности и повышение интереса учащихся к предмету. Особое внимание уделено организации учебного процесса, созданию условий для комфортного освоения новых техник и формирования положительных установок к художественному труду.
МБОУ «Гимназия №6» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект урока на тему «Второстепенные члены предложения. Дополнение»»
В статье представлен конспект занятия по русскому языку, посвященный изучению второстепенных членов предложения с акцентом на дополнение. Цель урока – сформировать у учащихся понятие о роли дополнения как важного компонента предложения, развить умение находить и определять дополнения в тексте, а также различать главные и второстепенные члены предложения. В рамках урока используются разнообразные методы: объяснение, практические упражнения и анализ предложений.
Петрова Надежда Викторовна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Чувашская Республика - Чувашия
«Интегрированный урок русского языка и информатики в 9 классе общеобразовательной школы»
Образовательный процесс в высшем и среднем профессиональном образовании
Лисицына Ирина Владимировна , методист
ГАПОУ ЧР «Межрегиональный центр компетенций – Чебоксарский электромеханический колледж» Минобразования Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Интегративная модель координационно-методической деятельности инновационно-методического центра»
Статья посвящена вопросу разработки интегративной модели координационно-методической деятельности инновационно-методического центра (ИМЦ). Рассматриваются ключевые аспекты функционирования ИМЦ, направленные на повышение эффективности образовательных процессов путем интеграции инновационных методик и технологий.
ГАПОУ «Цивильский аграрно-технологический техникум» , Чувашская Республика - Чувашия
«Историко-математический подход к патриотическому воспитанию студентов»
ГАПОУ «Канашский транспортно-энергетический техникум» Минобразования Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Игропрактика как метод развития универсальных навыков (soft skills) у обучающихся системы среднего профессионального образования»
В статье рассматривается вопрос игропрактики как эффективного метода развития навыков у обучающихся системы среднего профессионального образования. Подчёркивается важность использования игровых технологий для формирования профессиональных компетенций и развития универсальных навыков у студентов. В статье описываются основные принципы игропрактики, её преимущества и примеры использования в образовательном процессе. Результаты исследования могут быть полезны педагогам и методистам, работающим в системе среднего профессионального образования, а также другим специалистам, заинтересованным в повышении качества обучения и развития студентов.
Инклюзивное образование
Канищева Марина Николаевна , воспитатель
Смолякова Людмила Ивановна , воспитатель
Миронычева Дарья Эдуардовна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Создание развивающей предметно-пространственной среды в ресурсной группе детского сада для детей с расстройствами аутистического спектра (из опыта работы)»
В статье рассматриваются конкретные примеры из опыта работы тьюторов детского сада №48 города Белгорода, отражающие примеры организации предметно-пространственной среды группового помещения ресурсной группы, позволяющие продуктивно выстраивать систему сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра.
Биологические науки
ФГБУН «Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН» , Москва г
Комков Иван Борисович , тренер
АНО СК «Канку» , Москва г
Логинова Надежда Александровна , канд. биол. наук , старший научный сотрудник
ФГБУН «Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН» , Москва г
«Врожденный и приобретенный информационно-технический иммунитет в организационных системах – основа отдельных инфраструктур, способных к саморазвитию»
Системные принципы представляют собой информационную платформу (единую матрицу сознания), адаптированную под сознание индивидуума – будущего носителя системы, которые, в свою очередь, организуют элементы сознания системы. С этими элементами взаимодействует индивидуум, и для него они являются индивидуальными. Авторы статьи подчеркивают, что системные принципы и элементы сознания системы аналогичны иммунитету и определяют систему как информационно-технически иммунизированную.
Педагогика
КГБОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» , Алтайский край
«План урока «Повторительно-обобщающий урок по теме «Российская империя в XIX – начале XX века» с использованием ЦОР»»
В статье представлена разработка урока для учащихся 9 класса. Рассмотрены цели, задачи и структура урока, направленные на закрепление и систематизацию знаний учащихся об исторических событиях и процессах указанного периода. Данная разработка урока предназначена для учителей истории, проводящих уроки с помощью электронных ресурсов Learning Apps, ФГИС «Моя школа», «Сферум».
Психология
МБДОУ «Д/С №124» , Челябинская обл
«Нейропсихология и речь дошкольников: сила нейроигр»
Экономика
Шерстобитова Анна Анатольевна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Динамика и прогноз индивидуальных санкций России»
В статье проводится комплексный анализ динамики корпоративных и индивидуальных санкций, введенных против России в период с 1995 по 2025 год, а также представляется прогноз их развития до 2035 года на основе авторегрессионной интегрированной модели скользящего среднего. Исследование выявляет ключевые периоды роста санкционного давления, связанные с геополитическими событиями, такими как кризис в Украине 2014 года и военная спецоперация к демилитаризации и денацификации Украины в 2022 году. Результаты показывают экспоненциальный рост санкций в обеих категориях, с прогнозируемым достижением около 17,9 тысяч корпоративных и 8,4 тысяч индивидуальных санкций к 2035 году. Статья рассматривает влияние международной политики на санкционный режим и анализирует потенциальные последствия продолжающейся тенденции к усилению экономического и политического давления на Россию.
История и политология
МБОУ «СОШ №37» , Кемеровская обл
«Деятельность школ города Новокузнецка в годы Великой Отечественной войны»
ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» , Самарская обл
«Роль «Истории России» в воспитании патриотизма студенческой молодежи»
Патриотизм – явление, закрепленное веками и тысячелетней историей человечества, имеющее огромное значение в социальном и духовном развитии человека. Это чувство выступает в качестве составного элемента мировоззрения человека и его отношения к другим народам. Именно на основе патриотизма укрепляется любовь к Родине, формируется чувство ответственности за ее могущество и независимость, развивается благородство и достоинство личности, а также сохранение духовных и материальных ценностей. Дисциплина «История России» в ВУЗах способствует формированию или укреплению патриотизма среди молодежи.
Медицинские науки
Величко Дмитрий Игоревич , студент
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный медицинский университет» Минздрава России , Астраханская обл
«Изучение механизмов развития метаболического синдрома»
Авторы статьи рассматривают проблему развития метаболического синдрома. Данная патология является очень распространенной в большинстве стран мира. На сегодняшний день МС является причиной таких серьезных заболеваний, как сердечно-сосудистые патологии, диабет 2 типа, что делает изучение данной проблемы актуальным. Авторы рассматривают основные факторы, влияющие на формирование и развитие метаболического синдрома, такие как генетические изменения, нарушение гормонального фона и влияние экологических аспектов. В заключении приводятся возможные способы борьбы с данной патологией.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №84 «Ласточка» , Белгородская обл
«Консультация для родителей «Конструируем с ребенком дома, используя разные виды конструкторов»»
В статье представлена консультация для родителей, посвященная вопросу развития творческих и познавательных способностей детей через совместную игру с различными видами конструкторов. Описываются принципы детской игры с конструкторами, их влияние на мелкую моторику, воображение и логическое мышление ребенка.
ОГБПОУ «Шарьинский педагогический колледж» , Костромская обл
«Организация внеаудиторной самостоятельной работы студента по дисциплине Физическая культура»
Статья посвящена комплексному исследованию физического воспитания. Автор дает характеристику формам самостоятельной работы студентов, изучает физические способности человека и средства тренировки, повышения и поддержания уровня здоровья. В работе также подробно изложены методические рекомендации по физическому воспитанию.
ОЧУ Международная гимназия инновационного центра «Сколково» , Москва г
«Саморегуляция при программировании с генеративным ИИ: школьное кейс-исследование»
В статье представлены результаты школьного кейс-исследования того, как семиклассники используют генеративный искусственный интеллект (ГИИ) при решении задач программирования и какие аспекты саморегуляции (планирование, мониторинг, рефлексия) при этом проявляются. Дизайн включал: 1) оценку качества ответов ИИ на учебные промпты (ChatGPT, YandexGPT); 2) включённое наблюдение за четырьмя учениками на 9 занятиях (3 месяца) с доступом к Blackbox AI в Visual Studio Code; 3) анкетирование по компонентам саморегуляции в логике трёхфазной модели Б. Циммермана. Зафиксированы поведенческие индикаторы планирования, мониторинга процесса и понимания, самообъяснения и рефлексии. Показано, что без специальных методик часть подростков выстраивает критически ориентированное взаимодействие с ГИИ, однако у части наблюдалось делегирование этапа планирования ИИ и поверхностная работа с ответами. Обсуждаются педагогические условия, переводящие ИИ из технологии простой выдачи ответов в технологию развития мышления учащегося.
ГБОУ «Республиканский физико-математический лицей-интернат» , Северная Осетия - Алания Респ
«Применение графики на уроках информатики»
В статье рассмотрены виды компьютерной графики, ее использование в процессе образования. Особое внимание уделяется методическим аспектам преподавания графических технологий. Применение различных типов графики способствует активизации познавательной деятельности, заинтересованности со стороны учащихся.
Социальные процессы и образование
МБОУ «Ярабайкасинская СОШ им. И.Г. Мешакова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Сохранение национальной культуры путем организации совместной деятельности детей и родителей»
В статье рассматривается проблема сохранения национальной культуры и организации советником директора по воспитанию эффективного взаимодействия родителей и обучающихся. В работе предложены методические рекомендации по организации совместной деятельности детей и родителей в стенах школы, а также за ее пределами. Автором рассмотрены особенности организации эффективного взаимодействия детей и родителей по сохранению национальной культуры чувашского народа.
Аксёнова Светлана Николаевна , учитель
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Прогрессивные инструменты сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне среди молодежи»
В статье приведен обзор наиболее актуальных источников исторических данных о Великой Отечественной войне. Авторы подчеркивают, что данные ресурсы способны простимулировать школьников к дальнейшему поиску информации, тем самым сделав вклад в патриотическое воспитание детей и развитие их исторической и цифровой грамотности.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
МБОУ «СОШ №64» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка урока по истории для 8 класса на тему: «Россия после Петра I»»
В статье представлено описание периода, начавшегося после смерти Петра I в 1725 году, когда на престол взошла его супруга Екатерина I, и последующее время дворцовых переворотов, характеризующееся сменой власти и борьбой придворных группировок за влияние. Основной акцент урока сделан на обсуждении последствий петровских реформ, а также на формировании и укреплении Российской империи как крупной европейской державы в XVIII веке.
МБУДО «Детская школа искусств №15» , Татарстан Респ
«Инновационные образовательные траектории как инструмент современного педагога-музыканта в дополнительном образовании»
В статье исследуется потенциал инновационных образовательных траекторий как ключевого инструмента современного педагога-музыканта в сфере дополнительного образования. На основе анализа концептуальных основ, ключевых характеристик и практического инструментария данных траекторий раскрывается их методологическая значимость. Обоснована эффективность внедрения инновационных образовательных траекторий, подтверждаемая системой критериев оценки, включающей достижение индивидуальных образовательных целей, динамику сформированности универсальных компетенций, рост учебной мотивации, качество музыкально-творческих результатов и развитие рефлексивных навыков обучающихся.
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
УО «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет» , Беларусь
Шибанов Георгий Арнольдович , педагог дополнительного образования
ГУДО «Витебский областной дворец детей и молодежи» , Беларусь
«Sphaeriida нескольких водоёмов Витебского района»
В статье дана оценка видовому разнообразию семейства Sphaeriidae в нескольких водоёмах Витебского района. В 2023 г. были собраны двустворчатые моллюски из озёр Сосно, Полонское, Бернское, и трёх прудов. Сбор проводили с помощью донного скребка для изучения бентоса. Определение видов проводилось в лаборатории Дворца детей и молодежи при помощи современных определителей. Было рассчитано видовое богатство для каждого водоема по методу Менхиника. Сделан вывод о том, что в озере Сосно и пруду по улице Крупской обитает максимальное количество видов моллюсков изучаемой группы.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Родионов Дмитрий Сергеевич , учащийся
МАУ ДО «Центр детского творчества г. Фурманова» , Ивановская обл
«Демографическая динамика на крепостных мануфактурах Ярославля во второй половине XVIII-первой половине XIX веков»
В статье исследуются проблемы демографического роста на предприятиях Ярославля во второй половине XVIII-первой половине XIX столетий. При этом конец XVIII века авторы статьи рассматривают как первую инновационную фазу промышленного переворота в России. Используя сравнительный метод исследования, было установлено, что во второй половине XVIII столетия наблюдался демографический кризис, который к началу 30-х годов XIX века на некоторых предприятиях сменился ростом населения.

