Список публикаций по ключевому слову: «ТОР»
Инклюзивное образование
Васильева Марина Ивановна , канд. пед. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Обогащение сенсомоторного опыта у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня на занятиях иппотерапией»
В статье раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы по использованию занятий иппотерапией в обогащении сенсомоторного опыта у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Автором отмечено, что у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня интерактивное взаимодействие с лошадью стимулирует развитие крупной моторики, дети приобретают ценные навыки определения местоположения и направления, необходимые для успешной адаптации в повседневной жизни и обучении.
Современные технологии в образовании
Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Кейс-метод – методика ситуативного обучения»
В статье рассматривается сущность кейс-метода как способа обучения. Автором рассмотрены все имеющиеся определение данного метода и выделены наиболее подходящее, также описана история его появления и применения в обучении. Исследование показало, что технология кейс-метода давно используются в процессе обучения и имеет большую эффективность использовании.
Шаульская Наталья Евгеньевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма у детей дошкольного возраста»
МБУ ДО «Дом детского творчества» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методические рекомендации работы в ИС «Навигатор дополнительного образования»»
В статье рассматриваются методические рекомендации созданные с целью оказания методической помощи педагогическим работникам по совершенствованию деятельности и использованию новаторского опыта в области работы с ИС «Навигатор». В методических рекомендациях раскрываются такие вопросы как, обучение педагогических работников навыкам работы в ИС «Навигатор» и организация системы повышения квалификации педагогов ДО в области работы с ИС «Навигатор».
Исследования в образовании и образовательные практики
Кузнецова Мария Константиновна , воспитатель
Фадеева Елена Вениаминовна , воспитатель
МБДОУ «Атлашевский Д/С «Золушка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Роль нейроигр и упражнений для развития речи у детей дошкольного возраста»
МБОУ «Туимская СШ №3» , Хакасия Респ
«Число как путеводитель в истории цивилизации»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
МАОУДО «ДДЮТ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Мастерство звучащего слова»
В статье представлены практические упражнения по отработке приемов с целью постановки правильной грамотной речи и применения навыков на практике, в работе, в процессе публичного выступления перед аудиторией. Работа знакомит с составными частями техники речи, которые способствуют совершенствованию голосовых возможностей.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Перспективы развития сотрудничества России и Японии: роль стороннего фактора в отношениях двух стран»
В статье рассмотрены вопросы, связанные с перспективами развития отношений между Россией и Японией. Миссия Адама Лаксмана в Японию в конце XVIII века сыграла определенную роль в установлении двусторонних отношений, однако ее скромные результаты объясняются тем, что на двусторонние отношения сильное влияние оказывала сначала Голландия, а затем США, и они продолжают оказывать влияние до сих пор.
ГБПОУ МО «Ногинский колледж» , Московская обл
«Программа «Поиск» и миссии «Аполлон»: некоторые события в истории мировой космонавтики»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Маренина Юлия Борисовна , студентка
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Музейные выставки исторического костюма: к проблеме культурной интерпретации»
В статье систематизируются подходы, которые сложились в презентации исторического костюма в современной музейно-выставочной практике. На основе сопоставления тематики, состава экспонатов, особенностей визуальной презентации предложена классификация выставок исторического костюма. Музейная интерпретация исторического костюма рассмотрена как составная часть более общей культурной интерпретации. В работе использовалась комплексная методология, опирающаяся на принципы культурно-исторического, структурно-типологического и музеологического анализа.
Педагогика
МБОУ «СОШ №12» Вахитовского района г. Казани , Татарстан Респ
«Дидактические игры на уроках математики и во внеурочной деятельности (из опыта работы)»
В работе нашли отражение вопросы подготовки и проведения уроков в игровой форме. Подчёркивается значимость таких уроков для реализации технологии системно-деятельностного подхода, который способствует формированию функционально-грамотной личности. Приводятся примеры игр, которые можно проводить, как на уроках математики, так и во внеурочной деятельности. В заключение кратко разбираются практические результаты проведения подобных игр среди школьников.
Порожнякова Анна Юрьевна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №74 «Забава» , Белгородская обл
«Развитие крупной моторики у детей младшего дошкольного возраста»
В работе рассматриваются особенности развития крупной моторики у детей младшего дошкольного возраста (3–4 года). Проанализированы теоретические подходы к определению и значению крупной моторики в общем развитии ребенка. Описаны основные этапы и характеристики развития крупной моторики в указанном возрасте. Представлены методы и приемы, способствующие эффективному развитию крупной моторики у детей, а также факторы, влияющие на данный процесс.
Ковалева Ирина Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №71» , Белгородская обл
«Влияние мелкой моторики на умственные способности детей раннего возраста»
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Идиятуллина Лилия Наилевна , воспитатель
Исмагилова Гульнара Завдатовна , воспитатель
Теплых Елена Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52 «Сказка» , Татарстан Респ
«Роль двигательной активности в речевом развитии детей дошкольного возраста»
В статье рассматривается взаимосвязь двигательной активности и речевого развития детей дошкольного возраста. Обосновывается влияние общей и мелкой моторики на формирование речевых функций, включая артикуляцию, фонематический слух и словарный запас. Описываются нейрофизиологические механизмы, связывающие двигательные и речевые зоны мозга, такие как взаимодействие моторной коры, зоны Брока и мозжечка. Представлены практические методы развития моторики для стимуляции речи: пальчиковая и артикуляционная гимнастика, подвижные игры, танцы, упражнения с предметами. Подчеркивается важность комплексного подхода, сочетающего двигательную активность с традиционными логопедическими методиками.
Спиридонова Екатерина Валерьевна , педагог-психолог
Жигулина Валентина Дмитриевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №71» , Белгородская обл
«Развитие графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ»
МБОУ «СОШ №3» , Алтайский край
«Конспект психологического занятия в 1 классе «Путешествие по песочной стране»»
В статье рассматривается методическая разработка, предназначенная для проведения занятий педагогом-психологом с обучающимися 1 класс. Автором отмечено, что занятие направлено на снятие психоэмоционального напряжения, совершенствование зрительной пространственной ориентации, развитие произвольного внимания и воображения.
Назарова Анна Сергеевна , магистрант
Алирзаева Индира Бабаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Использование мультимедиа в логопедической практике: расширение возможностей»
В статье рассматриваются популярные компьютерные программы и новые мультимедийные подходы, которые используются в логопедической работе с детьми с ОВЗ. Дети с ограниченными возможностями здоровья представляют собой особую группу, включающую в себя детей с нарушениями зрения, слуха, интеллектуального развития или с расстройствами центральной нервной системы. Эти дети сталкиваются с трудностями в восприятии информации из-за проблем с концентрацией внимания, памятью и другими особенностями. Авторами отмечено, что коррекционная педагогика стремится разработать эффективные методы и практики, которые помогут детям с ограниченными возможностями здоровья адаптироваться в обществе.
Васильева Татьяна Валерьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №146 «Петушок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Игровой практикум «Цветные лучики в ладошках» для родителей дошкольников с ограниченными возможностями здоровья»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Байгозова Дания Фаридовна , студентка
ФГБОУ ВО «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники» , Томская обл
«Оптимизация процессов кадрового документооборота в условиях цифровой трансформации»
В условиях стремительной цифровизации бизнес-среды одной из приоритетных задач становится повышение эффективности управления персоналом через оптимизацию процессов кадрового документооборота. Автоматизация этих процессов сталкивается с рядом проблем, вызванных ограниченной гибкостью типовых решений, таких как отсутствие адаптивности к корпоративным регламентам и изменениям законодательства, недостаточный контроль исполнительской дисциплины. В качестве объекта исследования рассмотрена платформа ELMA365, которая позволяет оптимизировать маршруты кадровых процессов под особенности организационной структуры и внутренних регламентов компании. В рамках исследования предложен комплекс технических и организационных решений, позволяющих сократить сроки обработки кадровых документов и повысить управляемость процессов.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет» , Магаданская обл
«Роль и значение «морских ворот Колымы» в социально-экономическом развитии региона»
В статье дана оценка морских портов Дальневосточного бассейна и определено место морского порта г. Магадана в масштабах Дальнего Востока, охарактеризована роль и значение деятельности морского торгового порта для успешного социально-экономического развития Магаданской области. По данным отчетности организации, представленным на официальном сайте ПАО «Магаданский морской торговый порт», определены основные тенденции и проблемы его финансово-хозяйственной деятельности.
История и политология
Институт международных отношений ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Враг и союзник: пропагандистские образы Второй мировой войны в США»
В статье анализируется процесс формирования образов врага и союзника в американской пропаганде в годы Второй мировой войны. Особое внимание уделяется методам создания негативного образа противников, включая Германию, Японию и Италию, а также позитивного имиджа союзников, таких как Великобритания и СССР. Также рассматриваются инструменты пропаганды, использовавшиеся американскими властями, включая кинематограф, печатные издания, радио и плакаты.
Педагогика
Старшая Ольга Владимировна , воспитатель
Бахтина Екатерина Александровна , воспитатель
Зайцева Зоя Петровна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект занятия по познавательному развитию детей в подготовительной к школе «Время первых»»
В статье рассматривается проект, помогающий расширить знания и представления о космосе, конкретизировать сведения о планетах Солнечной системы, созвездиях, астероидах, метеоритах. Авторами отмечено, что проект формирует интерес к неизвестным фактам из истории космоса, и таким образом дети учатся анализировать имеющиеся факты, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.
Филология и лингвистика
Кононова Александра Вячеславовна , студентка
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Особенности перевода терминологии в дискурсе моды»
Головина Анастасия Сергеевна , студентка
Шишкина Ирина Сергеевна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Связь вставочных конструкций с основным составом предложения в русском и английском языках»
В статье рассматриваются особенности употребления вставных конструкций (ВК) в русском и английском языках, акцентируется внимание на их семантической связи с основным предложением. Анализируются различные типы ВК, выделяемые на основе их синтагматической связанности (конструктивные и неконструктивные), и способы их оформления (скобки, тире). Подчеркивается, что в русском языке гибкость порядка слов позволяет ВК более органично встраиваться в предложение, выполняя экспрессивную и стилистическую функцию. В английском языке, напротив, строгий порядок слов делает вводные конструкции более обособленными, придавая им чёткую пояснительную или уточняющую роль. Отмечается тенденция к аналитизму и экспансии именительного падежа в русском языке, проявляющаяся в конструкциях с вводными конструкциями, оформленными двойным тире или скобками. Также исследуется функциональное разнообразие вводных конструкций, близких по значению к обособленным обстоятельствам или дополнениям. В заключение делается вывод о том, что скобки и тире неравнозначны в отношении ВК и что русский язык чаще использует ВК для экспрессивного обогащения текста, а английский – для уточнения.
Экология
Кисляков Виктор Евгеньевич , д-р техн. наук , профессор
Институт горного дела, геологии и геотехнологий ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
«Современное состояние изученности обоснования параметров геотехнологии освоения техногенных россыпей золота на территории Республики Тыва»
В статье рассматривается современное состояние изученности обоснования параметров геотехнологии комплексного освоения техногенных россыпей золота в Республике Тыва. Уделяется внимание актуальности данной темы в контексте экономического и экологического развития региона, где техногенные россыпи представляют собой значимый ресурс. Описываются современные методы изучения, включая геохимические, геофизические и экологические подходы, а также различные технологии извлечения золота, такие как гравитационные методы, флотация и цианидное извлечение. Значительное внимание уделяется именам ведущих ученых и их работам, которые способствовали развитию данных методов. Рассматриваются экономические и экологические аспекты, играющие важную роль в процессе освоения ресурсов, и подчеркивается значение интердисциплинарного подхода в будущих исследованиях. Статья нацелена на выявление ключевых направлений для дальнейших изысканий и оптимизации технологий, что может способствовать устойчивому развитию Республики Тыва.

