Список публикаций по ключевому слову: «физическая подготовленность»

В данной статье продемонстрирован теоретический и практический материал по внедрению кроссфит тренировок в физическом воспитании студентов, так на базе экономического университета им. Г.В. Плеханова разработана инновационная программа по физической культуре с элементами кроссфита в повышении физической подготовленности юношей, в подготовке к сдаче нормативов ГТО, а также в привлечении к фитнес технологиям и культуре здоровья.

В данной статье авторы раскрывают содержание понятия «физическая подготовка», который имеет аналогичный смысл с термином «физическое воспитание», однако значение термина «физическая подготовка» подчеркивает прикладную направленность физического воспитания по отношению к трудовой, военно-профессиональной или иной деятельности, требующую соответствующую физическую подготовленность человека.

В статье приводятся результаты мониторинга развития физических качеств учащихся по программе физкультурного комплекса нормативов «Эрэл». Подчеркивается, что республиканский физкультурный комплекс нормативов «Эрэл», благодаря организации строгого учёта и отчётности, позволяет определять уровень подготовленности детей по различным видам упражнений и выявить недостатки планирования учебной работы

В данной статье рассмотрена история системы ГТО в СССР и возрождённая в настоящее время в России система спортивно-патриотического воспитания населения, особенно молодёжи. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) рассматривается как ядро физического, духовно-нравственного и патриотического воспитания населения. В статье представлен анализ нормативов, а также дальнейший путь развития данного комплекса в условиях современной России.

В данной статье авторами рассматривается вопрос внедрения комплекса ГТО. В работе представлен комплекс мер, позволяющий повысить интерес к подготовке и сдаче нормативов ГТО, например, использовать систему стимулов.

Авторы данной статьи отмечают, что физическая культура является неотъемлемой частью воспитания будущих государственных служащих, без постоянных физических упражнений не может быть сформирован ряд человеческих качеств, так необходимых современному госслужащему.

Автор данной статьи отмечает, что состояние здоровья человека способствует высокой работоспособности, жизненного настроения и двигательной активности. Средства физического воспитания организуют двигательную активность человека и являются мощным фактором развития способностей к труду и жизнедеятельности в целом.

В данной статье представлены результаты тестирования исходного уровня физической подготовленности школьников старших классов по результатам предварительного контроля. Представлены результаты тестирования скоростных и силовых способностей, а также общей выносливости у юношей и девушек.

В статье рассматривается вопрос особенностей физического развития школьников, в частности изучены показатели телосложения, уровень развития двигательных качеств (проведено сравнение со среднестатистическими показателями), характеристика здоровья. Выявлены отличия в физическом развитии у школьников в зависимости от пола и возраста.

Статья посвящена проблеме физической подготовленности абитуриентов военных вузов. Автор приходит к выводу, что исследуемый уровень повышается благодаря качественному довузовскому образованию и уровню жизни населения.

В данной статье представлена технология мониторинга физической подготовленности студентов КалмГУ, состоящая из диагностического, информационного и деятельностного компонентов. Организация процесса физического воспитания студентов на основе применения технологии мониторинга физической подготовленности позволила добиться улучшения состояния физической подготовленности студентов.

В статье представлены результаты исследования модельно‐целевого проектирования спортивно-ориентированной физической подготовки по упражнениям комплекса ГТО, показана результативность выполнения норм комплекса ГТО и НФП-2009 учащимися специализированных классов профильной оборонно-спортивной подготовки.

Данная статья посвящена проблеме физического воспитания учащихся. В работе рассматриваются особенности использования рейтингового контроля при организации процесса физического воспитания. Предложена система критериев и показателей рейтинговой оценки старших школьников по физической культуре.

В статье представлен опыт использования системы оценки Физической и функциональной подготовленности – ФИФП, разработанной на кафедре физической культуры Южно-Уральского государственного медицинского университета (ЮУГМУ). Эта система позволяет в количественных критериях оценивать уровень подготовки юношей-первокурсников и распределять их на пять групп: 1-я группа – очень плохая подготовка (от –21 до +28 баллов); 2-я группа – плохая подготовка (29–68 баллов); 3-я группа – удовлетворительная подготовка (69–109 баллов); 4-я группа – хорошая подготовка (110–149 баллов); 5-я группа – отличная подготовка (150 и более баллов). При повторных тестированиях студентов юношей-первокурсников ЮУГМУ после проведения обязательных комплексных тренировочных занятий доля лиц с плохой подготовкой снижается до уровня 5–8%, а с хорошей подготовкой увеличивается в разные годы от 18 до 32%, происходит и достоверное снижение «Двигательного возраста» до 10 лет.

В статье авторы затрагивают проблему силовой подготовки курсантов военно‐инженерного вуза. Методами исследования являются педагогический эксперимент и контрольные испытания. Предложенная модель силовой подготовки в 16‐ти недельном цикле способствовала улучшению силовых показателей.

В статье автор затронул проблему физической подготовленности военнослужащих в Вооруженных Силах Российской Федерации. Были проанализированы показатели физической подготовленности иностранных военнослужащих в инженерном вузе за последние три года обучения. Автор приходит к заключению о том, что предлагаемое содержание учебных занятий по физической подготовке в инженерном вузе соответствует требованиям руководящего документа и должно быть адаптировано к современному военно‐политическому положению в мире.

В статье рассматриваются вопросы профессионального и личностного развития студентов. Обосновывается необходимость использования средств и методов физической культуры в процессе формирования профессионально-личностных качеств будущих специалистов. Отмечена важность формирования основ здорового образа жизни студенческой молодежи.

Статья посвящена теме оценки уровня физической подготовленности учащихся начальной школы, а именно внедрению комплекса ГТО. В статье анализируется содержание программ физической подготовки детей 6-8 лет в образовательных организациях в соотношении с нормативными требованиями комплекса ГТО.

В статье описываются правила проведения занятий физической культурой в специальной медицинской группе младших школьников с неврологическими нарушениями, в ходе которых следует учитывать основные характеристики заболеваний, методы их лечения, противопоказания и показания, среди которых основными являются медикаментозное лечение, разные виды гимнастики, малоподвижные игры, упражнения умеренной интенсивности с элементами хореотерапии, плавание, массаж. Занятия должны носить общеукрепляющий, игровой характер, быть направлены на улучшение и физического, и эмоционального состояния.

В работе проведена оценка основных физических качеств студентов-первокурсников технического университета. Предложены практические рекомендации по совершенствованию физической подготовленности студентов.