Список публикаций по ключевому слову: «образ»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Софьина Светлана Герасимовна , студентка
Тюрина Татьяна Николаевна , студентка
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Формирование математических представлений у старших дошкольников»
В данной статье рассматривается проблема формирования математических представлений у дошкольников старших групп. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные трудности во время школьного обучения. В формировании элементарных математических представлений ведущим принято считать практический метод, включающий в себя: игры, элементарные опыты, моделирование, решение проблемных ситуаций. Сущность данного метода заключается в организации практической деятельности детей, направленной на усвоение определенных способов действий с предметами или их заменителями (изображениями, графическими рисунками, моделями и т. д.) на базе которых возникают математические представления.
Хожаева Лилия Галимзяновна , студентка
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста в процессе наблюдения за объектами живой природы»
В данной статье рассматривается проблема формирования экологической культуры у дошкольников. В этом главная цель экологического воспитания. Авторы приходят к выводу, что бережное отношение к природе у детей дошкольного возраста будет формироваться успешнее, если при проведении экскурсий особое внимание будет уделяться редким и уязвимым растениям, если в ходе экскурсии будут реализованы простейшие природоохранные мероприятия, если в процессе проведения экскурсии воспитатель будет использовать потенциал природы для формирования положительных эмоций у детей.
Николаева Ирина Николаевна , воспитатель
Курцова Ирина Юрьевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Образовательная развивающая среда как система средств, обеспечивающих успешную реализацию учебно-воспитательных целей дошкольного образования»
В данной статье рассматривается проблема организации образовательной развивающей среды в дошкольном учреждении. Авторы приходят к выводу, что необходимым условием успешной реализации основной образовательной программы дошкольного образования является создание образовательной среды, которая: гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья детей; обеспечивает эмоциональное благополучие детей; способствует профессиональному развитию педагогических работников; создает условия для развивающего вариативного дошкольного образования; обеспечивает открытость дошкольного образования; создает условия для участия родителей в образовательной деятельности.
Коррекционная педагогика, дефектология
МДОУ Д/С КВ №56 «Рябинка» , Московская обл
«Взаимодействие учителя-логопеда с участниками образовательного процесса в системе комплексного сопровождения детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра»
В данной статье описаны организация и содержание работы учителя-логопеда в группе компенсирующей направленности для детей с расстройствами аутистического спектра. Автором представлен опыт взаимодействия участников образовательного процесса: учителя-логопеда, воспитателей и родителей детей с особыми возможностями здоровья.
МБДОУ «Д/С №66 «Радость» , Красноярский край
«АМО (активные методы обучения) как полноценная образовательная технология в работе учителя-логопеда ДОУ»
В статье рассматриваются АМО, которые строятся на практической направленности, игровом действе и творческом характере обучения, а также на интерактивности, разнообразных коммуникациях, диалоге и полилоге, использовании знаний и опыта воспитанников, групповой форме организации их работы, вовлечении в процесс всех органов чувств, деятельностном подходе к обучению, движении и рефлексии, согласно требованиям ФГОС ДО.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Шестаков Павел Леонидович , магистрант
ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана» , Москва г
«Актуальность компетентностного подхода в высших учебных заведениях»
В данной статье описывается применение компетентностного подхода в высших учебных заведениях с целью повышения качества результатов научно-исследовательской и образовательной деятельности. Определяются компетенции, которыми должен обладать студент, чтобы достичь максимального результата. Авторами даются рекомендации по приобретению данных компетенций студентами.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в рамках реализации образовательных программ современного образования»
Гайсина Алия Шамилевна , студентка
Семиглазова Марина Ивановна , студентка
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» , Марий Эл Респ
«Проектная деятельность на уроках математики»
В статье рассматривается проектный подход в учебно-образовательном процессе по математике в общеобразовательной школе на примере тем: «Степенная функция», «Производная функции». Авторами указаны цель, роль, место проектного подхода в обучении, требования к организации проектной деятельности. Представлен содержательный анализ каждого этапа ее проведения.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Вечные проблемы воспитания в учреждениях дополнительного образования на примере г. Хабаровска (середина 1970-х–середина 1980-х гг. XX в.)»
Современная образовательная политика вдоволь насытилась энциклопедичностью подготовки школьников, и в который раз вновь постепенно обращается к вопросу приоритета воспитания. Как классическая литература отстранена от злободневных и проходящих событий, так и изучение проблем реализации поставленных ныне перед нами задач в прошлом поможет выделить неизменные сложности, на преодоление которых и необходимо в первую очередь направить наши усилия, дабы не увлекаться инновациями в ущерб воспитательному процессу. Используемые в статье сведения собраны в ходе изучения фондов КГБУ Государственного архива Хабаровского края, затем систематизированы в пределах выбранных временных и территориальных рамок.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «СОШ №88» , Татарстан Респ
Солодкова Светлана Борисовна , учитель-дефектолог
ГБОУ «Казанская школа №142 для детей с ОВЗ» , Татарстан Респ
Зарбиева Фарида Салимовна , учитель начальных классов
МБОУ СОШ №129 , Татарстан Респ
«Физкультминутки – важный элемент здоровьесберегающей педагогической технологии»
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Мальчевская Марина Леонидовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Формирование здорового образа жизни младших школьников с применением арт-технологий»
Экономические аспекты образовательной деятельности
Центр профориентации и планирования карьеры , Красноярский край
Гадицкий Виталий Викторович , магистрант
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Управление кадровым потенциалом в системе образования»
В статье рассмотрены стратегии управления кадровым потенциалом образовательного учреждения, механизмы профессиональной адаптации, приведен анализ кадровой ситуации в МОУ СОШ №149 г. Красноярска и механизмы решения кадровых проблем. Авторы приходят к выводу, что реализация Программы «Школа молодого учителя МАОУ СШ №149» позволит укрепить положение молодого педагога в школе, обновить содержание методической работы и обеспечить конкурентоспособность молодых педагогов на рынке образовательных услуг.
История и политология
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» , Татарстан Респ
«Механизмы реализации государственной политики в области музыкального образования в Республике Татарстан в «Стратегии – 2030»»
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Влияние элиты на образование в России»
Культурология и искусствоведение
ФГБОУ ВО «Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки» , Нижегородская обл
«Дифференциация работы в фортепианном классе при подготовке музыкантов различных специальностей»
В предлагаемой статье впервые выделен круг задач, актуализирующих подготовку в музыкальном вузе современных специалистов разного профиля. Курс фортепиано, объединяющий, по сути, все факультеты, рассматривается как многомерное пространство для реализации широкого диапазона дифференцированных педагогических стратегий и технологий. Структура статьи определяется спецификой различных фортепианных стилей, жанров и форм пианизма. Основу выводов составляют исследовательский и практический опыт автора, а также немногочисленные научные работы последних лет по данной проблематике.
Медицинские науки
Бутабаев Али Ильясович , студент
Деннер Виктор Андреевич , студент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный медицинский университет» Минздрава России , Оренбургская обл
«Молекулярно-генетические аспекты индивидуализации лекарственного лечения немелкоклеточного рака легких»
В статье рассматриваются вопросы рациональности проведения тестов на мутацию гена EGFR с дальнейшей терапией низкомолекулярными ингибиторами EGFR. В ходе исследования авторами была произведена выборка из пациентов со злокачественными новообразованиями в лёгких и наличием у них мутации в гене EGFR, проработана информация о своевременности назначения таргетной терапии данным пациентам и исходах при различных вариантах лечения. Детальный анализ с индивидуальным подходом к каждому больному позволил выявить назначение низкоэффективной химиотерапии в тех случаях, когда нужно было назначить таргетную терапию.
Имнаев Шамиль Абдулаевич , канд. пед. наук , доцент, заведующий кафедрой, директор спорткомплекса
ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» , Ставропольский край
«Ценностное отношение студенческой молодежи к здоровью и здоровому образу жизни»
В данной статье рассматривается проблема сохранения и укрепления здоровья нации. Особое внимание уделено здоровью учащейся молодежи, т. к. студенты воспроизводят потенциал нации. Автор приходит к выводу, что формированию правильного отношения студента к здоровью, способствует учебное заведение и заинтересованность преподавательского состава в этом. Также одним из первостепенных факторов, определяющих здоровье нации, является питание, которое обеспечивает высокую работоспособность, эффективность защитно-адаптационных механизмов.
Педагогика
АНОУ ВО «Московский институт современного академического образования» , Москва г
«Перспективы развития дополнительного образования в г. Орске (Оренбургская область) на примере Центра развития творчества детей и юношества «Искра»»
Институт искусств и художественного образования ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«К вопросу об историко-стилевом подходе в изучении курса музыкальной формы»
Статья посвящена проблеме обучения музыке на историко-стилевой основе. Автор затрагивает вопросы исследованности данной темы в научной литературе, посвящённой проблемам общего и профессионального образования, а также рассматривает возможности использования историко-стилевого подхода в изучении курса «Музыкальная форма» бакалаврами музыкально-педагогических ВУЗов.
Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» , Свердловская обл
«Учебные цифровые лаборатории в практике общеобразовательной школы»
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Формирование научного мировоззрения в условиях информационно-образовательной среды вуза»
В данной статье рассматриваются актуальность и цели формирования научного мировоззрения студентов в информационно-образовательной среде. Автор приходит к выводу, что сам процесс формирования может включать в себя несколько этапов, которые направлены на полное усвоение студентами базовых научных мировоззренческих понятий.
Нургалиева Юлия Кимовна , студентка
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Роль отраслевых вузов в российской системе образования»
Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование установок на здоровьесберегающее поведение у молодежи»
Центр профориентации и планирования карьеры , Красноярский край
Мамедова Аида Шамильевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Условия и этапы повышения качества профессионального образования»
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Содержание понятия «профессиональная компетентность специалистов делопроизводства»»
В статье раскрывается актуальность профессиональной подготовки будущих делопроизводителей в системе среднего профессионального образования. Представлен пример соотнесения профессиональной компетентности ПК 1 Организация документационного обеспечения управления и функционирования организации с трудовыми функциями, описанными в профессиональном стандарте «Специалиста по организационному и документационному обеспечению».

