Список публикаций по ключевому слову: «форма»

В данной статье рассмотрено использование автоматизированной системы Mathcad для решения задач по физике. Раскрыты особенности системы Mathcad. Приведены типичные задачи по физике, иллюстрирующие разнообразие математических средств системы Mathcad.

В данной статье авторами представлен материал, который раскрывает сущность понятия «информационные технологии», их влияние на современное образование.

В исследуемой статье автором рассматривается опыт работы по внедрению в образовательный процесс детского сада информационных технологий. Опыт показывает, что информационные технологии являются эффективным средством обучения детей дошкольного возраста.

Как отмечает автор, в старшем дошкольном возрасте создаются важные предпосылки для целенаправленного развития информационной компетентности детей: развивающиеся возможности мышления, идет становление познавательных интересов, элементарного планирования и прогнозирования, развитие продуктивной и творческой деятельности, происходит расширение взаимодействия старших дошкольников с окружающим миром. Все это создает реальную основу для развития информационной компетентности старшего дошкольника посредством исследовательской деятельности.

В данной статье обосновывается необходимость интеллектуализации информационных и организационных процессов при обучении студентов технического вуза. Уточнены понятия «интеллект» и «искусственный интеллект». Рассмотрены особенности искусственного интеллекта.

В статье представлена методика преподавания дисциплины «Технологии обработки информации» с помощью интерактивных форм обучения. Обосновывается эффективность использования специализированной программной оболочки при разработке лекционного и практического блока.

В статье рассмотрены вопросы информационной поддержки услуг дополнительного образования в филиале САФУ в г. Северодвинске. В работе выделены задачи дополнительного образования, освещена деятельность Института переподготовки и повышения квалификации.

Данная статья посвящена задаче подготовки будущего педагога к обеспечению основной образовательной программы учебно-методической и информационной поддержки, представленной наличием интерактивного электронного контента согласно требованиям Федерального образовательного стандарта основного общего образования.

В исследуемой статье авторами рассматриваются вопросы организации дистанционного обучения и применяемые для этого технологии, предложена их классификация, проанализированы основные достоинства и недостатки.

В статье рассмотрено становление землеустройства в период установления советской власти в Якутии, в период коллективизации сельского хозяйства. Особо отмечены такие события, как земельная реформа 1929 г., образование отделения Госземтреста для выполнения полевых и камеральных работ. В заключение сделан вывод о становлении и развитии землеустройство на местах по мере установления Советской власти в Якутии.

В статье рассмотрена проблема использования информационных технологий и информатизации сферы здравоохранения. Приведены основные этапы становления ИТ в отечественной фармации. Обоснована актуальность процесса преобразования логистических потоков медикаментов, лекарственных средств, фармацевтических препаратов, медицинской техники и оборудования.

Как отмечают авторы, изучение предмета на не родном языке для многих является проблемой, из-за которой в дальнейшем уровень знаний бывает низким, чтобы это не случилось ребенка нужно подготовить к восприниманию информации на русском языке

В статье рассмотрена проблема создания условий в общеобразовательной организации, обеспечивающих непрерывность процесса систематического повышения профессиональной компетентности педагогов. Предложен эффективный способ решения данной проблемы с использованием неформального образования. Обобщен опыт организации неформального образования при взаимодействии учреждения дополнительного профессионального образования и общеобразовательной организации.

В данной статье рассмотрено компьютерное тестирование как одна из наиболее эффективных форм организации учебного процесса. Приведен обзор систем тестирования. Проанализировано использование систем тестирования в процессе обучения и проверки знаний.

Статья посвящена частному вопросу методики преподавания информатики и информационно-коммуникационных технологий – методике обучения сайтостроительству в старшей школе. В работе описан авторский опыт работы по преподаванию указанной темы.

В данной статье рассмотрено анонимное анкетирование. Данный метод позволяет узнать некоторые сведения об ученике, которые будут нужны для учителя в совершенствовании его профессиональных качеств.

В данной статье автором сделана попытка отражения взглядов о трансформации повседневности под влиянием информационных технологий. Приведены мнения выдающихся философов, историков по поднятой проблеме.

В статье раскрывается понятие инфосоциализации личности, специфика подростковой конфликтности, выражающейся в виртуальных конфликтах как видах социально-информационной девиации и правонарушений в условиях информационного общества. Изучение информационной этики рассматривается как средство профилактики виртуальных конфликтов подростков.

В статье затронута проблема профессиональной деформации педагога. Рассмотрены характерные черты профессиональной деформации педагога. Перечислены уровни проявления профессиональной деформации педагога. Автором предложены пути преодоления профессиональной деформации педагога.

В статье рассматриваются инновационные образовательные технологии, применяемые в учебном процессе в рамках освоения общеобразовательных дисциплин естественнонаучного цикла студентами 1 курса Урайского политехнического колледжа. В работе также проанализировано понятие «проблемное обучение».

В данной статье авторами представляется опыт использования графических методов отображения результатов успеваемости школьников начальных классов, представляемых родителям в процессе оценки обучения во время родительских собраний, выявлена основная цель обучения в начальной школе.

В статье авторами рассмотрены виды деятельности на уроках информатики для активизации обучающихся, особое внимание уделяется описанию метода проектов, его принципам и значимости в применении на уроках.

В данной статье рассмотрена проблема психолого-педагогического просвещения матерей по вопросам воспитания и развития детей раннего возраста, овладения некоторыми приемами взаимодействия с ребенком раннего возраста, умения замечать и принимать индивидуальные проявления ребенка, умения быть активным соучастником ребенка в его деятельности. Автор говорит о важности расширения знаний, касающихся игр, упражнений и других видов взаимодействия с детьми раннего возраста.

В статье представлен анализ подходов к выявлению сущности понятия «информационно-коммуникативные технологии»; их трактовка с точки зрения гуманитарного знания и педагогической науки, а также определение места ИКТ в образовательном пространстве.

В статье рассмотрены технические средства обучения как важная разновидность методов научного познания. Приведено определение понятия «технические средства обучения». Перечислены главные требования, предъявляемые к техническим средствам обучения. Отмечена оптимальная частота применения технических средств.