Список публикаций по ключевому слову: «результат»
Педагогика общеобразовательной школы
МОБУ «СОШ №2» , Башкортостан Респ
«Формирование метапредметных умений у младших школьников»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Пермский государственный институт культуры» , Пермский край
«Развитие творческих способностей младших подростков в рамках деятельности хорового произведения-действа»
В монографии рассмотрена актуальность исследования, степень её разработанности, цели и задачи, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы, методология и методы исследования, основные результаты исследования, степень достоверности и апробация результатов, излагаются рекомендации и перспективы дальнейшего изучения темы.
ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» , Курганская обл
«Повышение эффективности управления процессом художественно-эстетического воспитания детей в дошкольной образовательной организации»
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ «Ивняковская СШ ЯМР» , Ярославская обл
«Балловая система оценивания достижений планируемых результатов освоения программы по предмету «Технология» в условиях реализации ФГОС»
В статье описываются формы оценки планируемых результатов. В работе представлена структура планируемых результатов, система ведущих целевых установок образовательного стандарта. Статья содержит варианты оформления заданий, способствующих формированию определенных учебных действий на уроках технологии.
Коррекционная педагогика, дефектология
Бабкина Евгения Валентиновна , старший воспитатель
Зубова Татьяна Леонидовна , учитель-дефектолог
ГКУЗ «Волгоградский областной специализированный дом ребенка для детей с органическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики №2» , Волгоградская обл
«Внедрение проекта рабочей программы для детей раннего возраста, проживающих в условиях дома ребенка»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Проблемы использования результатов оперативно-розыскной деятельности в уголовном процессе»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
ГККП «Д/С №9» , Казахстан
«Опыт обучения чтению по методике Н.А. Зайцева в средней группе детского сада»
Педагогика
Филиал ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» в г. Таре , Омская обл
«Внеурочная деятельность как важное условие реализации ФГОС НОО»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
Мойсеенко Роберт Александрович , студент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Университета физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта»
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
Мойсеенко Роберт Александрович , студент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Наукометрические показатели ученых Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма»
Теория и методика профессионального образования
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
Мойсеенко Роберт Александрович , студент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева»
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
Мойсеенко Роберт Александрович , студент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Национального исследовательского Томского политехнического университета»
Социология
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Казанского (Приволжского) федерального университета»
Экономика
Крюкова Анастасия Александровна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики» , Самарская обл
«Применение механизмов геймификации как локальной инновации в компании»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ СОШ №2 МО Усть-Лабинский район , Краснодарский край
«Традиционные и инновационные методы подготовки к ЕГЭ»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Дальневосточного федерального университета»
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Сибирского федерального университета»
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Уральского федерального университета»
Педагогика
МБОУ «Городищенская СОШ» , Пермский край
«Конспект открытого урока физической культуры в 5 классе по теме «Передача мяча от груди и с отскоком от пола»»
МБОУ «СОШ №1 с УИОП» , Татарстан Респ
«Инновационная система оценивания в рамках ФГОС»
Социология
Пешкова Ирина Валерьевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Вологодского университета и Мурманского технического университета»
Пешкова Ирина Валерьевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Северного (Арктического) федерального университета и Петрозаводского университета»
Педагогика
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Тесты учебной деятельности как средство формирования профессиональной компетенции студентов»
В статье автор предлагает подход, при котором тестирование становится средством оценки учебной деятельности, позволяющим реализовать «мягкую» модель обучения. Привлекательность этого средства контроля результатов обучения обеспечивается наличием измерения, позволяющего поставлять объективную количественную и качественную информацию о прогрессе обучения, ставить диагноз пробелов и прогноз успешности. В процессе тестирования взаимосвязь деятельности учителя и ученика предусматривается, с одной стороны, путем создания теста, а с другой – посредством его выполнения и интерпретации результатов.
Педагогика высшей профессиональной школы
Ракитская Мария Валентиновна , канд. техн. наук, доцент , доцент
Буткарёв Алексей Георгиевич , канд. техн. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова» , Санкт-Петербург г
«Балльно-рейтинговая система оценивания результатов обучения в высшей школе: за и против»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Школа №124 с УИОП» , Самарская обл
«Проект урока русского языка в 5 классе по теме «Беглые гласные о-е в русском языке» с применением технологии проблемного обучения»
В данной работе представлены паспорт и технологическая карта урока русского языка в 5 классе, разработанного с использованием одной из современных педагогических технологий – технологии проблемного обучения. Активное привлечение на данном уроке материала из истории языка, наблюдение за происходящими языковыми процессами, сопоставление древнерусского и современного русского языка помогают обучающимся в интересной и наглядной форме изучить орфограмму чередующихся гласных о-е с нулем звука, а также дают возможность подготовить обучающихся к наиболее осмысленному и доступному изучению следующих в программе орфограмм – чередование гласных а-о, е-и в корне слова. Для изучения данного материала наиболее подходящим автор считает применение технологии проблемного обучения, которая предполагает ведущей поисково-исследовательскую деятельность обучающихся.