Список публикаций по ключевому слову: «организация»
Дошкольная педагогика
МБДОУ Д/С №6 «Сказка» , Ростовская обл
«Программа профессионального саморазвития как организационно-методическое условие, позволяющее технологично строить процесс саморазвития педагога в ДОО»
В статье отмечено, что современные методы управления базируются на рассмотрении ДОО как открытой динамической системы, главной целью которой является самосохранение и развитие ее субъектов (детей, педагогов, родителей), мобильно реагирующей на образовательные запросы и потребности общества и личности. Педагогам ДОО необходимо систематически повышать свою компетентность в данной сфере, изучать факторы, влияющие на образовательные процессы и использовать их как эффективное средство повышения профессиональной компетентности в вопросах дошкольного образования. В связи с этим важной является проблема готовности педагогов ДОО к профессиональному саморазвитию. Взгляд на процесс саморазвития личности через призму методологии культурно-исторической психологии позволяет сущностно раскрыть его как культуросоообразное развитие личности, осуществляемое с помощью специфики человеческих высших психических функций, которые имеют социальное происхождение, носят опосредствованный характер и произвольны по способу функционирования.
Медицинские науки
Золотухин Олег Владимирович , канд. мед. наук , доцент, заведующий кафедрой
Мадыкин Юрий Юрьевич , канд. мед. наук , доцент
Аносова Юлия Александровна , канд. мед. наук , ассистент кафедры
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России , Воронежская обл
«Организация урологической помощи пациентам с доброкачественной гиперплазией предстательной железы в условия модернизации амбулаторно-поликлинической службы»
Программа модернизации урологической службы, реализованная на территории Воронежской области, организована согласно принципам профилактики, стандартизации, организации контроля качества медицинской помощи, оптимизации финансовых затрат государства на здравоохранение. На примере доброкачественной гиперплазии предстательной железы авторами показано, что внедрение подобной системы позволит максимально перевести медицинскую помощь на новый уровень, уйти от оказания помощи по обращаемости, к оказанию помощи по принципу «выявляемости», что приведет к рациональному использованию финансов в сфере здравоохранения и повысит качество и доступность специализированной и высокотехнологичной помощи.
Социология
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Роль управленческого аудита в организации»
Экономика
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Влияние оценки деловой репутации организации в России»
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет туризма и сервиса» , Москва г
Морозов Владимир Юрьевич , д-р экон. наук , профессор
Высшая школа бизнеса, менеджмента и права ФГБОУ ВО «Российский государственный университет туризма и сервиса» , Московская обл
Силаева Анна Александровна , канд. экон. наук, доцент , доцент
Дуборкина Ирина Альбертовна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет туризма и сервиса» , Москва г
«Основы управления целевым капиталом»
Развитие некоммерческого сектора значительно помогает государству в выполнении социальных и культурно-просветительских функций, особенно в условиях российской действительности, когда государство финансирует общественные блага в ограниченных масштабах. В современном обществе существует определенный круг проблем, решить которые способны лишь некоммерческие организации. В статье представлены результаты исследования функционирования и развития целевых капиталов некоммерческих организаций и обзор законодательной основы, объявляющей заказ на формирование целевых капиталов, участников этого процесса и условий его работы.
Филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Севастополь г
«Стратегическое управление как элемент системы управления»
В данной работе рассмотрено стратегическое управление как элемент системы управления. Статья начинается с выявления объекта стратегического управления, сущности стратегического управления. В научном труде также статье описаны структура, функции стратегического управления, классификация форм стратегического управления, модель стратегического управления как обобщенная форма реализации стратегии.
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Определение концепции организации»
По мнению автора, концепция деятельности предприятия – это идеология деятельности компании, предпринимателя, философия предпринимательства, бизнеса, направленность действий. В таком контексте концепция деятельности предприятия представляет собой замысел (проект) организационной, коммерческой, предпринимательской деятельности, который основывается на эффективной стратегии, конкретной руководящей идее в целях достижения результатов, определяемых бизнес-планом предприятия.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МБДОУ «Д/С №178» , Ивановская обл
«Развитие экологического сознания детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС ДОО»
Педагогика
Якунина Анна Вячеславовна , ассистент
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«Педагогическое сопровождение неформальных детских объединений как направление работы педагога-организатора в клубе по месту жительства»
В статье рассматриваются некоторые аспекты педагогического сопровождения неформальных детских организаций в клубе по месту жительства. Авторами выделены основные проблемы организации сопровождения детского неформального объединения. Уточнены требования к квалификации и личности педагога-организатора
АНО ДО Планета детства «Лада» – Д/С №173 «Василек» , Самарская обл
«Работа с родителями по экологическому воспитанию дошкольников»
Экономика
МКУ Центр социальной и досуговой помощи молодежи «Электроник» , Волгоградская обл
«Оценка сотрудниками эффективности методов управления и практики применения оценочного инструментария профессиональных компетенций в организациях»
В статье рассмотрены проблема профессиональных компетенций сотрудника. Автором, в соответствии с выявленными в ходе социально-психологического исследования проблемами в системе применения методов управления персоналом и оценочных процедур, разработаны методические и практические рекомендации по их совершенствованию.
МКУ Центр социальной и досуговой помощи молодежи «Электроник» , Волгоградская обл
«Современные подходы к оценке профессиональных компетенций сотрудников организации»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Законодательные и правовые основы бюджетных учреждений в области лесоводства»
Важнейшая роль в системе управления лесным хозяйством Российской Федерации принадлежит лесному законодательству. Очевидна актуальность рассмотрения вопроса лесной политики как прерогативы органов государственной власти. Бюджетные учреждения в области лесоводства в данном вопросе могут быть определены как проводники общегосударственных лесополитических решений. Очевидно, что ни эффективное лесопользование, ни сохранение лесов невозможны без целенаправленной государственной политики во всех направлениях законодательной и правовой базы, регулирующей деятельность бюджетного учреждения в области лесоводства.
Система образования
ГБОУ ПО г. Севастополя «Севастопольский педагогический колледж им. П.К. Менькова» , Севастополь г
«Качество образовательных услуг в контексте современных задач системы профессионального образования»
Современный этап модернизации системы профессионального образования предъявляет новые требования не только к деятельности образовательных организаций, но и к качеству предоставляемых ими образовательных услуг. Задача по обеспечению доступности качественных услуг в новых условиях связана с переходом к организационным моделям индивидуализированного профессионального образования.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №178» , Ивановская обл
«Развитие речи детей раннего возраста посредством чтения художественной литературы в рамках реализации ФГОС ДОО»
В статье автор делает попытку обобщить имеющийся в науке опыт педагогического и психологического изучения развития речи детей раннего возраста. Исследователь также рассматривает методы, формы и приемы работы по развитию речи посредством чтения художественной литературы для детей как в условиях ДОО, так и в работе с родительской общественностью.
Дошкольная педагогика
Бойко Елена Михайловна , старший воспитатель
Фортовая Ирина Сергеевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №49» , Белгородская обл
«Лего-конструирование в образовательном пространстве детского сада»
Экономика
Даурбеков Хамзат Магомедович , студент
Кациев Зураб Вахаевич , студент
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет» , Москва г
«Управление риэлторской компанией и организация производства»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ «СОШ №37» , Кемеровская обл
«Пионерская организация как центр воспитания подрастающего поколения»
Система образования
МБОУ «Хозьминская ОШ №18» , Архангельская обл
«К вопросу об экспертизе образовательной среды в условиях малокомплектной сельской школы»
Психолого-педагогические аспекты образования
Adsea , Москва г
«Роль ведущего типа восприятия информации на уроке»
В данной статье рассмотрены основные типы восприятия информации, выделяемые в настоящее время. Обосновывается важность для учителя знания ведущего типа восприятия информации учеников. Отмечены способы определения ведущего типа восприятия информации учеников. Представлены советы по работе с детьми, относящимися к каждому типу.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет путей сообщения» , Новосибирская обл
«Формирование готовности обучающихся образовательных организаций транспортного комплекса к управлению знаниями на основе современных информационных технологий»
В статье рассматривается проблема формирования готовности обучающихся образовательных организаций транспортного комплекса к управлению знаниевым ресурсом с помощью информационной технологии, использующей современный международный стандарт представления знаний – семантическую сеть или онтологию. Определяется специфика знаний, с которыми ведется работа в отраслевых образовательных организациях. Отмечается, что знаниевый ресурс будущих работников транспорта находится в интеллектуальном поле отрасли и является разделяемым работодателем. Называются условия совместного управления знаниями в системе «отрасль – отраслевая образовательная организация».
Психология
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Роль руководителя ДОО в управлении мотивацией профессионального развития воспитателей»
В данной статье рассмотрена актуальность и обоснована необходимость управления мотивацией профессионального развития воспитателей. Проведен анализ роли руководителя дошкольного образовательного учреждения в организации мотивационной среды для управления мотивацией профессионального развития воспитателей.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Курасова Ирина Александровна , методист
Хохленкова Ольга Михайловна , методист
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Общественная деятельность школьников: вчера и сегодня»
Педагогика
Заводская Светлана Владимировна , воспитатель
Солдаева Надежда Сергеевна , воспитатель
АНО ДО Планета детства «Лада» – Д/С №173 «Василек» , Самарская обл
«Современные образовательные технологии по осуществлению оздоровительных мероприятий в коррекционных группах детского сада в системе дошкольного воспитания»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Компоненты сетевого профессионально-развивающего образовательного пространства»
Сетевое профессионально-развивающее образовательное пространство автором рассматривается как одно из условий становления сетевой самообучающейся организации дополнительного профессионального образования посредством непрерывного развития ключевой управленческой компетентности ее работников. Использованный комплекс теоретических и эмпирических методов исследования позволил исследователю эксплицировать понятие «сетевое профессионально-развивающее образовательное пространство», разработать и обосновать организационно-деятельностный и корпоративно-образовательный секторы мотивационно-ценностного сетевого профессионально-развивающего образовательного пространства, включающие субъектно-структурный, аксиологический, управленческо-деятельностный, ресурсный, корпоративно-сетевой, технологический, научно-педагогический компоненты и компонент проблеморазрешающей профессиональной деятельности.