Список публикаций по ключевому слову: «организация»
Образование взрослых, самообразование
МАДОУ Д/С КВ №586 «Остров детства» , Свердловская обл
«Модель методической работы по повышению профессиональной компетентности»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ГТРК «Адыгея» (филиал) ФГУП ВГТРК , Адыгея Респ
«Понятие, принципы развития систем внешнего и внутреннего контроля в промышленных организациях»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Храмов Дмитрий Владимирович , слушатель командного факультета
ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Санкт-Петербург г
«Тенденции развития системы вещевого обеспечения военной организации государства в современных условиях»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Вещевое обеспечение военной организации государства, является одним из видов материального обеспечения. Мероприятия, реализуемые в процессе вещевого обеспечения военнослужащих, имеют не только ярко выраженную социальную направленность, но и во многом определят способность военнослужащих выполнять, возложенные на них задачи. В работе рассмотрены основные направления развития системы вещевого обеспечения войск, реализация которых предполагается (возможна) в среднесрочной и долгосрочной перспективе.
ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Санкт-Петербург г
«Методические подходы к оценке экономической устойчивости хозяйствующих субъектов региона действующих в интересах материального обеспечения войск (сил)»
Чукавов Дмитрий Васильевич , слушатель
ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Санкт-Петербург г
«Особенности организационно-экономических процессов в системе продовольственного обеспечения военной организации государства»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Продовольственное обеспечение военной организации государства является одним из видов материального обеспечения. Снабжение войск продовольствием и своевременное предоставление услуг по питанию военнослужащих – важные задачи, решение которых является прерогативной специальных ведомственных служб, имеющихся в каждой силовой структуре. Их деятельность осуществляется в тесном взаимодействии с гражданскими организациями и обеспечиваемыми подразделениями, и обладает определёнными организационно-экономическими особенностями, рассмотренными в представленной работе.
Бухгалтерский учет, анализ, аудит, статистика
Смекалов Павел Васильевич , д-р экон. наук , профессор, преподаватель
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет» , Санкт-Петербург г
«Виды расходов бюджетной организации и их предназначение»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье идет речь о расходах бюджетной организации как неотъемлемой части государственных расходов в целом. Авторами ставится задача рассмотреть экономическую сущность расходов бюджетных организаций в соответствии с действующей бюджетной классификацией и выявить функциональную роль и значение бюджетных расходов в экономической жизни общества. Авторы приходят к выводу, что бюджетные расходы выступают важным инструментом государственного финансового регулирования экономики и социальной сферы, в том числе в территориальном аспекте.
Парадигмы современного образования (различные направления)
АНО ВО «Московский гуманитарный университет» , Москва г
Рыжкова Анастасия Александровна , исследователь научной мысли
, Москва г
«Управление дошкольной образовательной организацией на основе стратегии ее развития»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Качественное обновление российского общества и изменения в мировом образовательном пространстве определили объективную необходимость гармонизации отечественной системы образования. Происходящие процессы в равной степени касаются всех уровней системы образования – от дошкольного, до высшего образования. Привычная до недавнего времени унификация дошкольных образовательных организаций сменилась их разнообразием, вариативностью образовательных программ, внедрением новых технологий. Само понятие «образовательное учреждение» изменено на новое понятие «образовательная организация». Рассмотренные в статье подходы раскрывают отдельные стороны проблемы управления дошкольной образовательной организацией в условиях перехода к новым условиям самостоятельного хозяйствования. Авторы обращают внимание на противоречие между сложившейся традиционной системой управления и необходимостью изменений отношений, обеспечивающих новый характер управления в формате сотрудничества, партнерства, автономной ответственности за принятые решения. Анализ литературных источников (Т.П. Колодяжная, В.С. Лазарев, М.М. Поташник, Л.Л. Майер, Л.С. Марков, П.И. Третьяков, К.Ю. Белая, Т.И. Шамова, И.П. Капустин и др.) позволил авторам обозначить специфику управленческой деятельности дошкольной образовательной организации, реализации стратегий функционирования, развития, образования в дошкольной образовательной организации. Авторы обращают внимание на исследовательские позиции по определению понятия «программа развития дошкольной образовательной организации», а также рассматривает управленческий цикл дошкольной организации, характеризуя последовательность его этапов. При этом в статье сравнивается позиция как отечественных, так и зарубежных исследователей. В заключении делается вывод, что управление дошкольной организацией – процесс, представляющий совокупность непрерывных взаимосвязанных функций управления и видов деятельности (действий и операций).
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Применение и развитие дисциплины «Маркетинг» в образовании на современном этапе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автором рассматриваются аспекты развития маркетинга в стране, его эволюции, трансформации. Маркетинг как наука появился в Российской Федерации с момента перевода государственного устройства с централизованной на рыночную систему. Сама новизна, предмет и особенно большой поток информации по маркетингу в образовании очень часто заводит даже специалистов в тупик, не говоря уже о тех, кто начинает только изучать данную дисциплину. Задача, которая ставится перед нами – это донести более подробную информацию в доходчивой форме.
Образовательная реформа современной России: социальные ожидания
Юридический институт ФГОБУ ВО «Московский государственный университет путей сообщения Императора Николая II» , Москва г
Понаморенко Владислав Евгеньевич , канд. юрид. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
Никитова Анна Викторовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Перспективы создания единого образовательного пространства по подготовке специалистов в области таможенного дела»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе рассматриваются вопросы теории и практики подготовки специалистов с высшим образованием по специальности «Таможенное дело». Анализируется опыт подготовки подобного рода в Российской Федерации, странах евразийского региона, а также в Великобритании, Германии, Литве. Исследование проводилось на основе комплексного подхода, системного подхода, сравнительного метода и принципа методологического плюрализма. Новизна научных решений определяется проведением актуального исследования в свете развития интеграционных процессов и перспектив формирования единого образовательного пространства.
Дошкольная педагогика
Горбунова Наталия Евгеньевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Формы взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей в контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
Педагогика
Филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Севастополь г
«Обновление отечественной системы повышения квалификации педагогов: итоги и перспективы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи отмечает, что в связи с модернизационными изменениями системы образования РФ актуализируется роль дополнительного образования педагогических работников, а это, в свою очередь, предполагает разработку и внедрение в образовательную практику новых механизмов организационно-методического сопровождения учебного процесса в сфере ДПО.
Социологические науки
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Причины конфликтного столкновения между сотрудниками организации (на примере МРИ ФНС №5 по РС (Я)»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ГБОУ Д/С КВ №1778 «Центр развития ребенка» , Москва г
«Профессионально-игровая компетентность будущего педагога ДОО как важнейшее условие эффективности его профессиональной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье определяется и обосновывается понятие «профессионально-игровая компетентность», анализируемое в отношении ее формирования у студентов педагогического колледжа. В работе рассматриваются компоненты педагогического умения организовывать игровую деятельность детей; характеризуются знания, умения и навыки, предполагающие сформированность профессионально-игровой компетентности, а также уровни и критерии. Автором сделан вывод о профессионально-игровой компетентности как интегративном качестве личности, имеющем сложную структуру.
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«История и современное состояние электроэнергетики Республики Мордовия»
Педагогика
Академия психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Никонов Александр Витальевич , студент
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Педагогические проблемы в работе с детьми-индиго»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается феномен детей-индиго и анализируются задачи, стоящие перед школой, занимающейся образованием и воспитанием таких детей. Представлены направления систематической организации взаимодействия «детей-индиго» по нескольким направлениям: повышение учебной мотивации; организация учебного процесса с учетом психофизиологических особенностей учеников; развитие дефицитарных функций; обучение ученика конструктивным формам взаимодействия с педагогом и другими одноклассниками.
Педагогика высшей профессиональной школы
Крылов Кирилл Анатольевич , студент
Институт информационных наук и технологий безопасности ФГБОУ ВПО «Российский государственный гуманитарный университет» , Москва г
«Автоматизированная обработка учебных текстов в электронных средах и повышении эффективности их восприятия в процессе обучения: методико-математический аспект»
Педагогика
Глотов Олег Анатольевич , канд. экон. наук , доцент, директор, председатель Совета директоров профессионального образования Тульской области, член-корреспондент РАЕН
ЧОО ВО-ассоциация «Тульский университет (ТИЭИ)» , Тульская обл
«Рефлексия учебного занятия в образовательном процессе подготовки специалиста интегративного типа»
ГАПОУ ЛО «Лужский агропромышленный техникум» , Ленинградская обл
«Роль воспитательной работы в современной образовательной организации профессионального образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Исследование воспитательной работы и её значения является актуальной темой образования, ведь именно от воспитательной работы в профессиональных учебных заведениях зависит уровень развития учащихся, молодых рабочих специалистов. И от того насколько эти кадры будут воспитаны и нравственно полноценны, зависит успешность социализации и трудовой адаптации молодых рабочих кадров России. Использованы теоретические методы исследования (анализ тематической педагогической литературы, метод конкретизации, обобщения). В ходе исследования доказана значимость и актуальность воспитательной работы в профессиональных образовательных организациях, а также выявлены наиболее проблемные места её практической реализации.
Педагогика общеобразовательной школы
Титаренко Мария Андреевна , студентка
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Методические рекомендации по организации самостоятельной учебной деятельности школьников при изучении математики»
Социология
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«Социальные организации. Тенденции их развития в современном обществе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В представленной работе исследуется специфика современной социальной организации, анализируются её основные признаки и отличия от других социальных объектов, а также рассматриваются основные функции социальной организации. Автором предпринята попытка выявления наметившихся в современном обществе тенденций развития социальных организаций.
Социальная психология
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Конфликты в организациях»
Педагогика
Уалиев Нуржан Сатыбалдиевич , канд. физ.-мат. наук , доцент
Жетысуский университет им. И. Жансугурова , Казахстан
«Организация учебного процесса с применением мобильных технологий»
Экономика
Туфетулов Айдар Миралимович , д-р экон. наук , профессор, заведующий кафедрой
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Налоговая безопасность организации»
Подготовка специалистов в системе начального и среднего ПО
Академия психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Светличная Людмила Александровна , студентка
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Специфика мотивации педагогических работников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются вопросы профессиональной мотивации учителей, а также актуализируется проблема полимотивированности педагогической профессии. В работе приводятся данные анкеты для определения типа трудовой мотивации работника (Ю.К. Балашев, А.Г. Коваль). Авторами проанализированы полученные результатов относительно степени представленности различных видов трудовой мотивации в деятельности учителей.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Тезиков Дмитрий Александрович , преподаватель
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл