Список публикаций по ключевому слову: «мотивация»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Таирова Мапрат , канд. биол. наук , доцент
Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами , Узбекистан
«Здоровьесберегающая направленность учебного процесса в общеобразовательных учреждениях»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается одно из актуальных направлений современной педагогики – здоровьесберегающая направленность учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях, включающего мотивацию педагогов к повышению здоровьесбережения как результат создания здоровьесберегающей среды обучения, повышения медико-гигиенических знаний, направленных на формирование философии здоровья и здорового образа жизни.
Педагогика
ГБПОУ РО «Аксайский технологический техникум» , Ростовская обл
«Проектно-исследовательская деятельность обучающихся на уроках математики в технологическом техникуме»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье автор раскрывает актуальность использования метода проектов при обучении студентов СПО. Исследуя теоретическую основу метода проектов и подтверждая необходимость его использования путем приведения примеров реализованных проектов обучающимися, автор приводит массу убедительных аргументов в необходимости применять данный метод в том числе и при изучении точных наук, в частности, математики.
МБОУ «СОШ №61» , Астраханская обл
«Мотивация успеха первоклассника»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена мотивации успеха первоклассника. Многие считают, что проблема мотивации к учебе у первоклассников не стоит. Природная любознательность, новизна обстановки, первые школьные успехи – все это само по себе должно стимулировать новичков заниматься с максимальным усердием. Именно поэтому мамы и папы оказываются в полной растерянности, столкнувшись с равнодушием и даже отвращением семилеток к учебе.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Анализ системы мотивации и стимулирования трудовой деятельности работников сельскохозяйственного предприятия»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье проанализирована система мотивации и стимулирования трудовой деятельности работников сельского хозяйства. Главная проблема в настоящий момент для сельского хозяйства – это кадры. Кадровый состав стареет, молодых специалистов сельское хозяйство не привлекает. Автором подчеркивается, что для привлечения молодых специалистов прежде всего нужно обращать внимание на систему мотивации и стимулирование труда работников.
Педагогика
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Использование здоровьесберегающих технологий в детском саду»
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Технологии повышения профессиональной мотивации студентов педагогических специальностей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В профессиональном развитии будущего педагога важным аспектом является формирование у него правильной и своевременной мотивации к его дальнейшей профессионально-педагогической деятельности. В данной статье мы рассмотрим несколько технологий, а именно психологический тренинг и деловую игру, которые являются достаточно эффективным средством мотивации студентов к текущей учебно-профессиональной деятельности и хорошим инструментом для самомотивации в дальнейшей жизни.
Психология
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Динамика профессиональной мотивации студентов педагогических специальностей в период обучения в вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Профессиональная мотивация помогает сформировать положительное отношение студентов к избранной профессии. Из-за низкой удовлетворенности профессией происходит резкое снижение эффективности профессиональной деятельности, что часто вызывает текучесть кадров, которая вызывает негативные экономические последствия. Мотивация к профессиональной деятельности представляет собой важную составляющую профессиональной подготовки в педагогическом образовании. Представлены разные методы, при помощи которых можно сформировать положительное отношение к профессии с целью улучшения успеваемости. В статье сформулированы причины, влияющие на отношение студентов к профессии педагога. Автором также рассмотрена динамика изменения мотивации студентов педагогических специальностей в период обучения в вузе.
Экономика
Семенова Ариадна Гаврильевна , канд. полит. наук , доцент
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Социальная политика организации как фактор повышения мотивации персонала (на примере АО «Сахаэнерго»)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Современная экономическая ситуация характеризуется тем, что рост конкурентоспособности организаций все больше зависит от эффективности использования внутренних ресурсов, главным образом, кадров. В статье представлено исследование социальной политики организации как фактора повышения мотивации персонала.
Психолого-педагогические аспекты образования
Студия танца «Штат 27» , Хабаровский край
«К проблеме влияния современного танца на основе танцевальных субкультур на формирование личности подростка»
Педагогика профессиональной школы и СПО
ГАПОУ ПО «Пензенский колледж транспортных технологий» , Пензенская обл
«Приемы формирования учебной мотивации студентов при обучении математике в учреждениях среднего профессионального образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обозначена непосредственная связь между успехом процесса и результата диагностики математической подготовки студентов и работой преподавателя, направленной на упрочнение и развитие мотивационной сферы учащихся. С методических позиций формирование уверенности в успешной предстоящей деятельности способствует ряд факторов: подтверждение следствий; аналогия с известным фактом; правдоподобие промежуточных результатов; индуктивная проверка. Автор отмечает, что, определяя основные пути обеспечения эффективного формирования мотивационной сферы студентов, целесообразно произвести трансформацию линейного построения содержания курса математики в линейно-концентрическое. Это даст возможность проводить глубокие сравнения, широкое обобщение, выдвигать гипотезы и предположения, переносить знания, умения и навыки в новую ситуацию, переосмысливать с новых, более общих позиций, уже ранее изученный материал. По мнению автора, в ходе диагностики математической подготовки студентов необходимо руководствоваться принципом «Сначала правило, потом действие. Без правила нет действия!».
Актуальные направления преподавания в современной школе
Прокофьева Светлана Петровна , учитель
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Творчество как способ развития мыслительных способностей детей на уроках русского языка в начальной школе»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Ивашкевичюс Ауримас , студент
Литовский университет спорта , Литва
«Мотивация спортивной деятельности юных футболистов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В исследовании применен опросник – шкала мотивации в спорте. Результаты показали, что различаются мотивы участия в организованной спортивной деятельности юных футболистов и не принимающих участие в организованной спортивной деятельности. Юные футболисты более мотивированы заниматься спортом, чем сверстники, не принимающие участие в организованной спортивной деятельности.
Теория и методика общего образования
Гусева Светлана Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №30» , Белгородская обл
«Современные педагогические технологии»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Академия детства» – «СП Д/С №96» , Свердловская обл
«Социально-коммуникативное воспитание дошкольников посредством социальных акций»
Жидова Любовь Агзамовна , воспитатель
Васильева Светлана Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Формирование мотивационного интереса к познавательной деятельности дошкольников»
Экономические аспекты педагогической деятельности
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Факторы мотивации персонала в детском образовательном учреждении»
Психология развития
МКОУ «Колодезянская СОШ» , Воронежская обл
Маркова Ирина Ивановна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«Динамика мотивов учебной деятельности у младших школьников»
Педагогика
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
«Профессиональная культура специалиста в образовательном процессе технического вуза»
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» , Тульская обл
«Геймификация – педагогический прием в адаптационный период первоклассников»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Жихарев Дмитрий Александрович , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Физическое самовоспитание и совершенствование»
Экономика
Институт экономики и предпринимательства ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
«Мотивация и стимулирование персонала на предприятии»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи подчеркивает, что эффективная работа сотрудника зависит от его мотивации трудовой деятельности, изучение которой дает импульс к формированию системы кадровой политики в области стимулирования. Автор также отмечает, что учет мотивационных факторов каждого из сотрудников ведет к консенсусу в области интересов организации и персонала, а эффективная деятельность предприятия и её успех на рынке зависят от того, насколько каждый сотрудник заинтересован вкладывать свои старания и усилия в трудовую деятельность. Именно для этого необходим подробный анализ мотивации персонала, выявление и устранение слабых мест в системе кадровой политики. Автор приходит к выводу, что изменения в политике стимулирования, инвестиции в рост и обучение сотрудников, а также справедливая оценка влияния нематериальной мотивации приводят к повышению производительности всего предприятия в целом.
Педагогика общеобразовательной школы
МКОУ «Никольская СОШ имени Героя Советского Союза Кошманова М.М.» , Астраханская обл
«Пути формирования мотивации учения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «Школа №72» , Татарстан Респ
«Педагогические условия формирования положительной мотивации учащихся старших классов к занятиям физической культурой»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Каспийский институт морского и речного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Волжский государственный университет водного транспорта» , Астраханская обл
«Познавательная деятельность учащихся при изучении курса обществознания в условиях реализации ФГОС»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» , Красноярский край
Мартиросова Татьяна Александровна , д-р пед. наук , профессор
Логинов Денис Васильевич , преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Оптимизация физического воспитания в высшем учебном заведении как основа формирования здорового образа жизни студента»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Здоровый образ жизни у молодёжи является самым острым вопросом в физической культуре на данный момент. Многие студенты пытаются сами поддерживать себя в форме, но не у всех это получается. Первый создаёт себе неправильную нагрузку, второй подбирает не совсем правильный рацион питания для своего организма, а третий вообще не хочет заниматься спортом и поддерживать своё здоровье. Для того чтобы молодые люди были физически здоровы и развиты помогают преподаватели в высших учебных заведениях. Физическое воспитание в университете представляет собой учебную дисциплину, которая увеличивает навыки студентов, обеспечивающие правильное применение средств физической культуры для сохранения и улучшения здоровья. В статье рассматриваются эффективные методы мотивирования учащихся в высших учебных заведениях и анализ восприятия к спорту студентов. В данной статье отражена реализация воспитательного процесса; приведена система мотивов проявления активности студентов; выявлена главная причина отсутствия стремления к поддержанию формы.