авторы статьи рассказывают об организации «картинной галереи» в детском саду как одном из средстве патриотического воспитания дошкольников. Автором отмечено, что яркость цвета, содержательность образов может оставить сильное впечатление и заставить навсегда полюбить русскую культуру и искусство.
авторы раскрывают актуальность применения социо-игровой технологии в развитии детей. Подчёркивается её эффективность в зависимости от стиля общения педагога с детьми.
авторы статьи раскрывают понятие «просветительская деятельность». В работе также описывается содержание госпаблика детского сада в рамках выполнения государственной задачи по просвещению родителей воспитанников.
в статье рассматривается вопрос формирования у дошкольников позиции патриота и гражданина своей страны в процессе организации детского чтения. Авторы раскрывают значение организации детского чтения в детском саду и дома для реализации федеральной политики в сфере поддержки детского чтения, что способствует формированию гражданской идентификации у ребенка.
