Список публикаций по ключевому слову: «развивающая предметно-пространственная среда»


Общая педагогика

Дата публикации: 02.08.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кузнецова Наталья Алексеевна , воспитатель
МАДОУ Д/С №210 «Ладушки» г.о. Тольятти , Самарская обл

«Приобщение детей к активной самостоятельной деятельности по интересам согласно календарно-тематическому планированию в условиях развивающей предметно-пространственной среды в ДОО»

Скачать статью

В статье дается подробная схема создания техносферы в условиях создания развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с темой недели.

Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ

Дата публикации: 27.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гоцуляк Наталья Валентиновна , старший воспитатель
МАДОУ «Д/С №14 ОВ» , Коми Респ

«Организация развивающей предметно-пространственной среды по функциональному модулю «Творчество» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования»

Скачать статью

В данной статье дошкольный возраст рассматривается как фундаментальный период целенаправленного развития базовых качеств личности. По мнению автора, условия реализации программы (образовательная программа дошкольного образования) должны обеспечивать полноценное развитие личности детей во всех образовательных областях, а именно: в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития личности детей на фоне эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и другим людям. Одним из таких условий является развивающая предметно-пространственная среда, созданная в образовательной организации.

Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров

Дата публикации: 05.10.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бычкова Светлана Валентиновна , заведующая
Орлова Ирина Юрьевна , заместитель заведующего
Карабельникова Ольга Анатольевна , старший воспитатель
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл

«Создание инновационной модели образовательной среды ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО»

Скачать статью

В статье раскрывается подход к созданию современной образовательной среды ДОО в соответствии с ФГОС ДО. Изложены теоретические подходы к построению образовательной среды, спроектирована инновационная модель образовательной среды в контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, представлены ее компоненты.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 02.11.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шургалина Анна Игоревна , воспитатель первой категории
МАДОУ «Д/С №267 «Рябинка» , Нижегородская обл

«Сотрудничество ДОО с семьей в рамках совершенствования РППС в соответствии ФГОС ДО»

Скачать статью

Статья посвящена поиску новых подходов к совершенствованию развивающей предметно-пространственной среды в отдельно взятой группе «Детского сада №267 «Рябинка».

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 30.09.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Павлова Зифа Габдельхаевна , воспитатель
Шамеева Ольга Германовна , воспитатель
Логачева Анна Олеговна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №107 «Ягодка» , Самарская обл

«Педагогические условия формирования компонентов трудовой деятельности у детей 4–5 лет»

Скачать статью

В данной статье рассмотрены вопросы трудового воспитания в современных дошкольных образовательных организациях. Выделены цели трудового воспитания согласно ФГОС, определены требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Определен комплекс мероприятий для формирования компонентов трудовой деятельности у детей 4–5 лет. Формирование трудовых навыков осуществляется через работу с родителями и создание развивающей образовательной среды.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 02.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Воронова Марина Николаевна , воспитатель
Веремеенко Юлия Евгеньевна , воспитатель
Андросова Наталия Александровна , воспитатель
МБДОУ Д/С КВ №46 «Колокольчик» , Белгородская обл

«Организация трансформируемой развивающей предметно-пространственной среды группы детского сада»

Скачать статью

В данной статье авторами рассматривается система материальных объектов и средств деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика в соответствии с требованиями дошкольного образования, описывается развивающая предметно-пространственная среда.

Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения

Дата публикации: 23.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Черная Елена Васильевна , руководитель научно-методического центра
Южно-Сахалинский педагогический колледж ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
Томашевская Юлия Анатольевна , воспитатель
МБДОУ Д/С «Малыш» , Тверская обл

«Психолого-педагогические условия формирования творческих способностей у старших дошкольников»

Скачать статью

В статье акцентируется внимание на рассмотрении специфических особенностей формирования творческих способностей в старшем дошкольном возрасте. Авторы подчеркивают роль и взаимосвязь физической и интеллектуальной деятельности в процессе приобщения старших дошкольников к творчеству.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 03.01.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пяшина Татьяна Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61» , Нижегородская обл

«Создание развивающей предметно-пространственной среды в ДОО в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей младшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье представлен опыт создания и оборудования развивающей предметно-пространственной среды в младшей группе дошкольной организации. Представлена характеристика содержания и оформления центров развития с учетом требований ФГОС ДО и возрастных особенностей младших дошкольников.

Дата публикации: 09.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Беляева Ольга Владимировна , студентка
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«Развивающая предметно-пространственная среда как средство развития познавательной активности детей раннего возраста»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема готовности детей к познавательной деятельности. В работе отражены результаты опытно-экспериментальной работы, направленной на развитие познавательной активности детей раннего возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения средствами развивающей предметно-пространственной среды.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 26.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бычкова Светлана Валентиновна , заведующая
Орлова Ирина Юрьевна , заместитель заведующего
Карабельникова Ольга Анатольевна , старший воспитатель
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл

«Создание модели образовательного процесса в ДОО в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей на основе ФГОС ДО»

Скачать статью

В данной статье представлен опыт работы по созданию модели образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (ДОО) в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей на основе ФГОС ДО. Рассматриваются современные формы организации образовательной деятельности, практический опыт их использования.

Дата публикации: 29.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Никандрова Виктория Валерьевна , воспитатель
Тугушева Юлия Николаевна , воспитатель
ГБДОУ Д/С №62 Приморского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г

«Игровая деятельность детей дошкольного возраста в развивающей предметно-пространственной среде ДОО в соответствии с ФГОС ДО»

Скачать статью

В данной статье рассматривается организация развивающей предметно-пространственной среды ДОО в соответствии с ФГОС ДО. Автором изучается процесс игровой деятельности детей дошкольного возраста как основной вид деятельности дошкольников в детском саду.

Дата публикации: 24.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ахтырская Юлия Викторовна , педагог дополнительного образования
Коршуненко Юлия Михайловна , воспитатель, педагог дополнительного образования
Семенова Наталья Юрьевна , воспитатель
ГБДОУ Д/С №62 Приморского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г

«Сюжетно-ролевая игра в контексте развивающей предметно-пространственной среды ДОО в соответствии с ФГОС ДО»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема организации игровой деятельности детей дошкольного возраста как основного вида деятельности в соответствии с ФГОС ДО. Авторами изучается организация развивающей предметно-пространственной среды ДОО, отвечающая требованиям стандарта в рамках сохранения эмоционального и психологического здоровья детей.

Дата публикации: 06.12.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Робцева Людмила Николаевна , воспитатель
Салатова Елена Викторовна , воспитатель
МБДОУ Д/С №71 «Почемучка» , Белгородская обл
Сорокина Елена Владимировна , воспитатель
МБОУ «Образовательный комплекс «Озёрки» отделение дошкольного образования Озёрский Д/С «Ручеёк» , Белгородская обл

«Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в условиях предметно-пространственной среды в ДОО»

Скачать статью

Данная статья посвящена вопросу по организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОО, развитии познавательной активности детей дошкольного возраста в условиях построения образовательного процесса.

Дата публикации: 26.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кошелева Светлана Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край

«Построение развивающей предметно-пространственной среды группового помещения в условиях дошкольной образовательной организации»

Скачать статью

В статье раскрываются особенности построения развивающей предметно-пространственной среды групповой комнаты с учётом ФГОС ДО. Автором описаны оптимальные условия для эффективного решения воспитательно-образовательных задач при работе с детьми дошкольного возраста в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, склонностями и способностями.

Дата публикации: 11.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Куликова Екатерина Александровна , педагог дополнительного образования
Марченко Татьяна Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №447» , Нижегородская обл

«Практический подход к организации развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной организации в условиях введения ФГОС ДО»

Скачать статью

В данной статье авторы рассматривают практические методы создания предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации по требованиям ФГОС ДО, обеспечивающей условия для физического и психологического развития детей.

Дата публикации: 18.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чугунникова Наталья Васильевна , воспитатель
Едамова Светлана Ивановна , воспитатель
Вальчук Лидия Александровна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 , Белгородская обл

«Педагогические условия развития связной речи детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье проводится анализ научной литературы по проблеме развития связной речи детей дошкольного возраста. В работе выявляются необходимые педагогические условия.

Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Дата публикации: 09.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Власова Оксана Александровна , воспитатель
Кустова Евстолия Анатольевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/с №14 «Березка» , Мурманская обл

«Тропа «Здоровья» – «тропинка» к обретению дошкольниками физического и психического здоровья»

Скачать статью

В статье освещаются вопросы привлечения детей к оздоровительной деятельности, воспитания ценностей здорового образа жизни. Авторы статьи описывают опыт создания в дошкольном учреждении предметно-пространственной развивающей среды для детей – тропа «Здоровья», направленная на улучшение взаимодействия детей посредством организации игровой деятельности, знакомство детей с нормами и правилами здорового образа жизни. Описывается маршрут тропы «Здоровья» и его положительное влияние на формирование личности ребенка.

Педагогические науки

Дата публикации: 20.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бутакова Ирина Сергеевна , студентка
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Педагогические условия развития критического мышления детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье раскрывается сущность понятия «критическое мышление», также описываются его особенности и предпосылки развития у детей дошкольного возраста. Отмечены условия, при которых критическое мышление будет развиваться эффективнее в дошкольной образовательной организации.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 30.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Евсеева Надежда Павловна , студентка
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
Шинкарева Надежда Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Организационно-педагогические условия развития творческого рассказывания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматриваются особенности экспериментального изучения организационно-педагогических условий и уровня развития творческого рассказывания русских народных сказок детей старшего дошкольного возраста. В ходе исследования были проведены три этапа исследования: констатирующий, контрольный и формирующий. В работе представлены цель, задачи и методики констатирующего этапа организации опытно-экспериментальной работы в рамках темы исследования. В исследовании принимали участие дети старшего дошкольного возраста, которые были разделены на 2 группы – контрольную и экспериментальную, а также участвовали педагоги и родители от каждой группы. В ходе исследования основными методами, которые авторы использовали, являлись методики, разработанные Г.А. Урунтаевой, Ю.А. Афонькиной, анкетирование и тестирование. Определены критерии и методы анализа организационно-педагогических условий развития творческого рассказывания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста и дана оценка уровня творческого рассказывания русских народных сказок у детей старшего дошкольного возраста. Дан анализ организационно-педагогических условий развития творческого рассказывания русских народных сказок, установлено, что педагоги организуют работу по развитию творческого воображения на основе имеющихся знаний, но эта работа не является достаточно целостной и связанной, отмечаются отдельные недостатки, связанные с планированием целей и задач работы, определением методов, приемов, условий развития рассказывания русских народных сказок.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 28.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Вешневицкая Ольга Владимировна , воспитатель
Харланова Елена Николаевна , воспитатель
Браун Ксения Владимировна , воспитатель
Зубрилина Виктория Леонидовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл

«Приобщение детей к истокам нравственно-патриотического воспитания через предметно-пространственную среду в ДОУ в условиях ФГОС»

Скачать статью

Актуальность проблемы, рассматриваемой в статье, заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Поэтому для педагогов важно правильно организовать пространство, которое будет способствовать воспитанию и развитию нравственно-патриотических чувств.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 23.08.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Плисенко Надежда Викторовна , канд. психол. наук, доцент , доцент
Шуйский филиал ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет» , Ивановская обл
Папаева Татьяна Николаевна , бакалавр , воспитатель
МКДОУ Д/С №2 «Родничок» , Ивановская обл

«Поддержка условий позитивной социализации и традиционной гендерной идентичности детей средствами самостоятельных сюжетно-ролевых игр в дошкольном учреждении»

Скачать статью

В статье рассмотрена самостоятельная сюжетно-ролевая игра как средство позитивной гендерной социализации ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения. Изучено значение сюжетно-ролевой игры как условия поддержки позитивной социализации и устойчивости традиционной гендерной идентичности. Рассмотрены основные условия позитивной гендерной социализации, а именно гендерный подход к организации развивающего пространства дошкольного учреждения и семьи, поддержка традиционной гендерной идентичности детей средствами самостоятельных сюжетно-ролевых игр, профилактика гендерной уязвимости («недифференцированных» по полу) детей.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 03.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бычкова Светлана Валентиновна , заведующая
Орлова Ирина Юрьевна , заместитель заведующего
Карабельникова Ольга Анатольевна , старший воспитатель
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл

«Создание развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»

Скачать статью

В статье представлен практический подход педагогического коллектива к созданию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 17.10.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 4)
Генералова Ольга Михайловна , воспитатель
Корнеева Марина Петровна , воспитатель
Никитина Олеся Петровна , старший воспитатель
Д/С «Золотой ключик» СП ГБОУ СОШ №1 пгт Суходол , Самарская обл

«Создание развивающей предметно-пространственной среды группы для детей с ОВЗ в ДОО (из опыта работы)»

Скачать статью

В статье отражается опыт работы по содержанию и использованию развивающей предметно-пространственной среды в работе с детьми с ОВЗ в ДОО.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 23.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Черная Елена Васильевна , руководитель научно-методического центра
Южно-Сахалинский педагогический колледж ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
Инюкина Татьяна Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №7 «Сказка» , Сахалинская обл

«Моделирование деятельности воспитателя детей дошкольного возраста по развитию у старших дошкольников мелкой моторики»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема комплексного организационно-методического подхода воспитателя детей дошкольного возраста к развитию мелкой моторики у старших дошкольников на основе использования метода моделирования. Авторами представлен апробированный вариант модели.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 15.08.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Бондаренко Татьяна Николаевна , старший воспитатель
МАДОУ «Буратино» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Развивающая предметно-пространственная среда, способствующая индивидуализации дошкольного образования»

Скачать статью

Как отмечает автор данной статьи, каждый ребёнок имеет право на собственный путь развития, поэтому необходимо создать условия для воспитания и обучения всех детей, а также каждому предоставить возможность проявлять индивидуальность и творчество.