Список публикаций по ключевому слову: «вербальное общение»


Общее направление

Дата публикации: 29.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Насибуллина Лейля Сафиулловна , учитель-дефектолог
ГБОУ Нефтекамская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья , Башкортостан Респ

«Жест как средство невербальной коммуникации при обучении детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью»

Скачать статью

В статье раскрываются значимость, основные этапы, приемы реализации альтернативной коммуникации, системы жестов при обучении детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 12.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дробышева Анастасия Алексеевна , преподаватель
ГБОУ ВО «Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова» , Тамбовская обл

«Невербальное общение в структуре педагогической деятельности хореографа»

Скачать статью

Данная статья является результатом эмпирических и практических исследований в области балетной педагогики и в частности педагогического общения. Работа посвящена вопросу невербального общения в педагогической деятельности хореографа как одного из главных условий преподавания танцевальных дисциплин

Психологические науки

Дата публикации: 08.02.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Горбачева Инна Александровна , студентка
Олешко Татьяна Ивановна , канд. психол. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Значение невербального общения в жизни человека»

Скачать статью

В многогранном русском языке нередко фразеологические обороты демонстрируют некоторые представления о невербальном общении. Например, о счастливых людях говорят, что они «переполнены» или же «сияют» от счастья. О людях, переживающих страх, свидетельствуют, что они «замерли» или «окаменели» перед угрозой чего-либо. Взволнованные люди «кусают губы», а значит их душевные переживания выражаются средствами невербального общения, находят выход в физическом проявлении. Значимость подобного невербального проявления, а также его связь с речевым общением изложена в данной статье.

Педагогическая и коррекционная психология

Дата публикации: 13.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Беребен Оксана Ивановна , педагог-психолог
МДОУ «Д/С КВ №59» , Ленинградская обл

«Психокоррекционное занятие с детьми дошкольного возраста «Зримая сказка»»

Скачать статью

В данной статье представлен конспект психокоррекционного занятия «Зримая сказка», способствующий развитию творческого воображения у детей дошкольного возраста. В работе представлены упражнения и игры, направленные на индивидуальное самовыражение ребенка, его творческих особенностей.