Список публикаций по ключевому слову: «эстетическая культура»

В статье автором рассматриваются проблемы эстетического воспитания, прослеживаются, когда закладываются основы эстетического вкуса и чувств, и как происходит их дальнейшее развитие. Основой для исследования является музыка.

В данной статье описывается проблема эстетического воспитания детей дошкольного возраста в учебно-воспитательном процессе, раскрывается понятие «эстетическое воспитание». Авторами рассмотрены цели и задачи эстетического воспитания и возможные пути их реализации.

В статье выявлена роль эстетического воспитания в профессиональной подготовке студентов консерватории. Показано, что эстетическое воспитание в целом и музыкально-эстетическое, как одно из его направлений, является важной составной частью современного социокультурного процесса. При этом искусство является действенным способом передачи людям социального опыта. Обоснована необходимость реализации межпредметных связей. Отмечается необходимость разработки системы педагогического обеспечения, основанного на формировании профессионально ориентированных компетенций студентов консерватории.

В статье излагается содержание программы кружка дизайна национальной одежды «Мичийэ», разработанной автором и посвященной изучению проблемы формирования эстетической культуры учащихся. Подчеркивается, что реализация программы формирования эстетической культуры учащихся посредством кружковой работы способствует развитию эмоциональной сферы, эстетическому восприятию, формированию у учащихся вкуса, творческого воображения, пробуждению интереса, раскрытию и реализацию творческих возможностей каждого ребенка.

Авторы утверждают, что по уровню духовно-нравственного развития личности можно судить о гуманистическом характере жизни общества. В работе отмечается, что в условиях интенсивного роста производственно-технологической и информационно-коммуникативной сфер возрастает значимость эстетической составляющей в системе человеческого бытия.

В данной статье рассматривается значение развития эстетического чувства подростков, условия формирования эстетического чувства, деятельность преподавателя при формировании эстетических чувств подростков и этапы формирования эстетических чувств. Эстетическое чувство развивается под влиянием общения с представителями человеческой цивилизации, культурными ценностями, включающими литературу, музыку, изобразительное искусство. В эстетических чувствах отражаются все духовные индивидуальные особенности человека, которые отражают культурные потребности, а также поведение подростков в обществе.

Данная статья посвящена вопросу формирования эстетической культуры учащихся. В работе автором проанализированы основные определения понятия «эстетическая культура», а также обоснована необходимость развития эстетической культуры у младших школьников.

В статье дан детальный анализ формирования эстетической культуры личности. Определено, что воспитание личности учащегося на традициях народной художественной культуры является одним из главных направлений образования на сегодняшний день.

Данная статья посвящена исследованию влияния эстетической среды образовательного учреждения на формирование эстетического вкуса младшего школьника как элемента его творческой личности.

В данной статье рассматривается значимость народных традиций в процессе формирования художественно-эстетической культуры младших школьников и студентов, будущих учителей.

Авторы статьи подвергают глубокому изучению и анализу сущность эстетической культуры подрастающего поколения. В статье рассмотрены основные характеристики эстетического воспитания, предложены возможные варианты использования тех или иных методов обучения и воспитания в учебных заведениях

В данной статье рассмотрены проблемы развития художественно-эстетического вкуса в (образовании) практической педагогической деятельности. Автор раскрывает определения однозначных понятий, таких как «художественный вкус», «эстетический вкус». В результате анализа взглядов исследователей и ученых этой области была выработана динамика развития художественно-эстетического вкуса в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов в области дизайна.

В данной статье авторами рассматривается проблема формирования эстетической культуры в семье. Приведено решение представленной проблемы с помощью программы внеурочной деятельности совместно с семьей.

В статье затрагиваются вопросы воспитания эстетической культуры школьников с использованием потенциала этнокультурной среды, рассматривается художественно‐эстетическое воспитание школьников в учреждениях дополнительного образования в системе образования Республики Калмыкия.