Список публикаций по ключевому слову: «конфликт»

Данная статья исследует влияние стилей взаимоотношений в семье на проявление агрессивности у подростков. Анализируется взаимосвязь между различными стилями воспитания и коммуникации в семье (авторитарным, демократическим, пассивным, пермиссивным) и поведенческими проявлениями подростков, особенно в контексте агрессивности. В работе рассматривается понятие агрессии у подростков, факторы, способствующие ее проявлению, а также механизмы передачи агрессивного поведения от родителей к детям. На основе проведенного анализа предлагаются практические рекомендации для родителей по формированию здоровых и позитивных отношений с подростками с целью предотвращения агрессивного поведения и обеспечения гармоничного развития личности подростка.

Статья посвящена существующим косвенным и прямым методам гашения конфликта в рамках системы высшего образования. В воспитательной практике конфликт между несколькими участниками выступает немалой помехой в общении и совместному труду. Именно по этой причине все то, что ссорящимся может показаться их личным делом, в итоге негативно затрагивает всех участников процесса. В итоге возникает надобность гашения конфликта, так как иначе разрешить ситуацию не представляется возможным.

В данной работе проанализированы причины, влияющие на формирование и развитие предпосылок зарождения конфликтной атмосферы в целом и актуализированные конфликты в частности в пространстве школьного социального окружения. В частности, в качестве основного противоречия рассмотрена парадигма отношений между учениками и учителями.

В данной статье рассмотрены коммуникативные универсальные учебные действия, которые необходимо формировать в начальной школе. В работе детально описаны коммуникативные действия.

В работе рассмотрены конфликты в пределах школьного социума, которые сегодня становятся все более значимой проблемой: растет степень подростковой агрессивности, школьные службы разрешения конфликтов остаются на крайне низком уровне развития. В статье автор приводит основной ряд причин, способных провоцировать конфликты между учителями и учениками в школьном пространстве.

В данной статье рассматривается встреча Михаила Горбачева и Рональда Рейгана в декабре 1987 г. в Вашингтоне. Эта встреча стала одним из ключевых моментов в истории международных отношений в конце XX в., сыграв ключевую роль в завершении «холодной войны». В работе подробно анализируются условия проведения саммита, а также его последствия для мировой политики. Автор освещает ключевые моменты переговоров между двумя лидерами, включая вопросы разоружения, экономического сотрудничества и прав человека. Особое внимание уделяется роли Михаила Горбачева в истории международных отношений в конце XX в.

В статье рассматриваются особенности социологического опроса по теме «Общение» у учащихся девятых классов, а также особенности ассоциаций, связанные у них с десятью базовыми эмоциями (на русском и английском языках).

В статье рассматривается причины возникновения конфликта, представлены его особенности и психологические подходы. Авторами анализируется понятие «конфликт», а также рассматриваются компоненты структуры конфликта и конфликтная ситуация.

Данная статья раскрывает сущность конфликтов и дает полную информацию о их развитии в младшем возрасте. Проведено исследование в начальном классе школы №31, в котором видно, что большинство детей не знают, что такое конфликт и как с ним справляться.

В данной статье рассматривается понятие «трудовые споры». Авторами раскрыты особенности индивидуальных трудовых споров и порядок их разрешения.

В данной статье на основе анализа норм международного права и российского законодательства представлено описание общих характеристик современных кризисных ситуаций и правовых средств их урегулирования.

Организация может пониматься по-разному. Самое распространенное: форма взаимодействия людей, их целенаправленная совместная деятельность. При любой подобной кооперации возникновение конфликтов неизбежно. Однако наиболее действенным, по мнению авторов, является не разрешение уже актуализированных конфликтов, а предупреждение и профилактика их на самых ранних стадиях.