List of publications on a keyword: «»

В данной статье авторы рассмотрели понятие «личность», а также обозначены возможности, которые УрГУПС предоставляет своим студентам для реализации траектории личностного развития.

В данной статье рассматривается инфографика как графический способ быстро и четко преподносить сложную информацию, а также обзор педагогической карты мира как возможность изучить историю и теорию педагогики в графическом представлении.

В данной статье рассмотрен вопрос педагогического мастерства преподавателя. В работе подробно охарактеризованы составляющие части педагогического мастерства.

В статье изучена статистика несчастных случаев с детьми на водных объектах Краснодарского края. Разработан элективный курс обучения детей безопасному поведению на воде. Изучено влияние курса «Безопасность школьников на водных объектах» на знания и умения школьников в данной области.

В статье говорится, что согласно концепции ФГОС результаты освоения основных общеобразовательных программ включают в себя в том числе и метапредметные, возможность формирования которых основана, в первую очередь, на методах проблемного обучения, а также с помощью проектной и исследовательской деятельности.

В статье говорится, что в современной школе для активизации познавательной деятельности учащихся учителем могут использоваться взаимосвязанные методы организации обучения, в том числе методы проблемного обучения. Авторы отмечают, что при этом необходимо учитывать последовательность его использования, исходя из уровня проблемности поставленных перед учениками задач.

В статье проведена систематизация исторических источников при подготовке к ЕГЭ по истории и обществознанию. Даны рекомендации для работы с текстом.

В статье представлена информация об идеальном педагоге. О том каким он должен быть? Что это человек с профессиональными знаниями не только своего предмета, но и психологии? Ведь каждый педагог обладает большим количеством знаний, но не каждый может правильно, доходчиво и ясно их преподнести обучающимся, заинтересовать, впечатлить, окунуть обучаемого в мир новых знаний.

В данной статье рассмотрены различные способы решения текстовых задач; приведены примеры задач, а также некоторые решения задач; проиллюстрированы графические представления моделей.

В статье отмечается, что необычные по своему умственному потенциалу дети могут восприниматься как заурядные лишь по тому, что их труднее обучать и воспитывать. Авторы уверены, что своеобразие одаренного ребенка не укладывается в привычные представления о том, каким должен быть одаренный ребенок.

В данной статье рассматривается влияние содержания начального языкового образования на познавательное развитие младших школьников. Содержание языкового начального образования способствует развитию младшего школьника как личности грамотной, нравственной и эстетически воспитанной.