List of publications on a keyword: «»

В статье поднимается тема повышения роли службы качества в обеспечении создания конкурентоспособного и эффективного специалиста. Перевод российского народного хозяйства на рыночную экономику обусловил существенные изменения требований к подготовке специалистов. Приведены разные подходы для удовлетворения потребностей студентов с учетом трех различных уровней качества образовательного процесса.

В статье поднимется тема преимущества тренинга как формы обучения над лекцией и оценки его эффективности.

В статье рассматривается процесс подготовки бакалавров профессионального обучения на основе производственно–технологического компонента профессионально–педагогической деятельности.

Рассматривается структурно–содержательная система комплексной подготовки кадрового состава вуза к экспертизе качества, приводится описание ее составляющих элементов.

В статье поднимаются проблемы состояния профессионального образования в училище, акцентируется внимание на изменениях в подходах к планированию и финансированию образовательных программ, а также эффективном использовании ресурсов училища.

В статье поднимается тема сформированности личностно–профессиональной готовности будущих учителей начальных классов. Анализ сущности социально–педагогической деятельности на у

В статье рассматривается тема промежуточной аттестации и разработки комплекта оценочных средств для нее. Приведены примеры паспорта компетентностно–ориентированных заданий, подходы, определяющие сущность компетенции, а также структуру и содержание прикладных моделей компетенций, соответствующих этому пониманию.

В статье рассматривается роль формирования систем непрерывного профессионального обучения и повышения квалификации (НПОиПК) специалистов или, так называемых, систем корпоративного обучения персонала, в решении проблем по поддержанию высокого уровня квалификации работников.

Статья посвящена теме организации времени деятельности студентов. Это актуальная проблема, так как успешность обучения связана с умением организовывать микропериоды ближайшей временной перспективы с учетом их смысловых связей.

Модернизация современного образования заставляет современного преподавателя тщательнее реализовывать свой образовательный маршрут. Ни для кого не секрет, что большинство новых знаний и технологий утрачивает свою актуальность уже через пять лет. Проанализировав ситуацию повышения квалификации, можно прийти к выводу, что наиболее эффективный способ повышения педагогического мастерства педагогов – это самообразование.

В статье поднимается тема творческого подхода к обучению русскому языку студентов. Представлен проект развития компетенций у студентов на занятиях по русскому языку.

В статье открытый образовательный ресурс рассматривается как инновационное средство организации и поддержки образовательного процесса, удовлетворяющее требованиям государства, общества и рынка труда. Предложена модель открытого образовательного ресурса, описаны ее составляющие, рассмотрены их цели и функции.

В статье рассмотрена специфика детерминации и моделирования основ педагогического взаимодействия в структуре изучения курса «Теоретическая педагогика», где поливариативные межпредметные связи и учет нормального распределения способностей в постановке и решении субъектно–средовых противоречий определяет результат профессионально–педагогического взаимодействия.

В статье поднимаются вопросы профессиональной подготовки преподавателя, его мастерства и умения проектировать свою деятельность, рассматриваются условия убучения проектной деятельности студентов профессиональных учреждений.

В статье рассматривается метод моделирования служебной деятельности на практических занятиях по физической подготовке как один из способов формирования необходимых профессиональных компетенций будущих сотрудников полиции.