List of publications on a keyword: «»


Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 03.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anna V. Danilishina
Galina V. Nemykina
Zhanna V. Mironova
ANO of HE "Moscow University for the Humanities" , Москва г

«Коррекционная работа с детьми с использованием интегрированных физкультурно-речевых занятий (из опыта работы МДОУ №8 «Теремок» г. Подольска)»

Download an article

В статье рассматриваются возможности использования интегрированных физкультурно-речевых занятий в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи (ОНР). Описывается сценарий практического занятия с детьми старших логопедических групп.

Publication date: 03.10.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Karine R. Sarkisian
Elena A. Em , candidate of pedagogical sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край

«Интонационное оформление высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи»

Download an article

В статье рассмотрены проблемы развития интонационной стороны коммуникации детей с общим недоразвитием речи. Определены направления логопедической работы по формированию интонационного высказывания в системе коррекционного воздействия. Также выявлены теоретико-методологические основы исследования интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с ОНР и нормально развивающимися сверстниками. Были подобраны методики по развитию интонационной стороны речи, а также предоставлены результаты по каждой из них.

Publication date: 20.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana B. Pivovarova
МБДОУ «Д/С КВ №36 «Золотой ключик» , Татарстан Респ

«Типичные фонетические возрастные особенности речи детей дошкольного возраста»

Download an article

В статье рассматриваются проблемы речевого развития детей дошкольного возраста. Описываются стадии речевого развития разных возрастных групп детей, выделяются особенности развития речи и звукопроизношения каждой возрастной группы. Автор статьи наблюдает важную характеристику формирования правильной речи детей - у детей старших возрастных групп развивается способность к самоконтролю при правильной форме обучения.

Publication date: 16.10.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Elena A. Poliakova
Elena I. Sokolova
Iuliia A. Ruchkina
ГБДОУ «Д/С №13 КВ» , Санкт-Петербург г

«Итоговое логопедическое занятие «Осенние посиделки» (с элементами логоритмики)»

Download an article

В статье автор приводит вниманию читателей практический пример организации открытого мероприятия на тему «Осенние посиделки» с элементами логоритмики с подробным описанием хода мероприятия.

Publication date: 16.10.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Violetta V. Solnyshkina
KOU "Izluchinskaia shkola-internat dlia obuchaiushchikhsia s OVZ" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Polina A. Bavina , candidate of pedagogical sciences
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г

«Роль информационно-коммуникационных средств при обучении глухих и слабослышащих детей»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы применения информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Описывается реализация нормативно-правовых актов, направленных на создание необходимых условий для проживания и свободного перемещения людей с ограниченными возможностями. Раскрываются особенности и проблемы использования компьютерных программных средств при работе с детьми с ограниченными возможностями.

Publication date: 15.08.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 5)
Veronika V. Makhrova
ГБОУ школа №561 Калининского района , Санкт-Петербург г

«Организация дополнительного образования детей с задержкой психического развития (из опыта работы)»

Download an article

Статья предназначена для учителей физики и педагогов дополнительного образования, работающих по новым образовательным стандартам с учащимися с задержкой психического развития. Целью данной работы является представление опыта реализации личностно–ориентированного подхода в обучении «особенных» детей, формирование универсальных учебных действий; приведены примеры организации деятельности в рамках дополнительного образования.

Publication date: 15.10.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Irina A. Potapova
ГКС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ «Сухоложская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа» , Свердловская обл

«Коррекционно-развивающая программа «Учимся учиться»»

Download an article

В статье описывается программа коррекционно-развивающих занятий, предназначенная для организации помощи детям с задержкой психического развития со слабой предшкольной подготовкой и направленная на восполнение имеющихся пробелов в знаниях детей и подготовку к освоению ими общеобразовательной программы. Предлагаемое для работы содержание курса выбрано с учетом педагогической диагностики.

Publication date: 12.09.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Galina V. Fadina , candidate of pedagogical sciences
Elena I. Filatova , candidate of pedagogical sciences
Balashov Institute (a branch) of FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky National Research Saratov State University" , Саратовская обл

«Формирование речевой готовности детей логопедической группы к школе»

Download an article

Статья посвящена актуальным проблемам формирования речевой готовности детей с отклонениями в речевом развитии в условиях дошкольного образования, особенностям коррекционной работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития дошкольников.

Publication date: 10.10.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 2)
Nailia N. Galiakhmetova
GBOU Neftekamskaia spetsial'naia (korrektsionnaia) obshcheobrazovatel'naia shkola-internat VIII vida , Башкортостан Респ

«Лоскутное шитье как один из методов формирования сенсорного восприятия у старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью на уроках швейного дела»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы формирования сенсорного восприятия у детей с интеллектуальной недостаточностью на уроках швейного дела. Раскрывается значение курса «Лоскутное шитье», его влияние на восприятие учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Выявляются особенности содержания изучаемого материала на уроках швейного дела. Автор приходит к выводу об эффективности введения курса лоскутного шитья на уроках швейного дела, т. к. данное занятие развивает творческие способности детей, способность планировать время, воспитывает желание учиться.

Publication date: 09.10.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 2)
Guzel R. Vagizova
ГБС(К)ОУ «Мамадышская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» , Татарстан Респ

«Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями (6 класс)»

Download an article

В статье описывается организация школьного урока по математике для 6 класса. Ход урока представлен в виде пяти этапов: организационный момент, устный счет, актуализация опорных знаний, формирование умений и навыков учащихся и итоги урока. Сценарий школьного урока написан в виде сказки с заданиями.

Publication date: 06.10.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Olga I. Akimova , candidate of pedagogical sciences
Irina V. Guseva , candidate of psychological sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл

«Психолого-педагогические условия организации сюжетно-ролевых игр детей дошкольного возраста с нарушением слуха»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы организации сюжетно-ролевых игр, условия организации игровой деятельности детей дошкольного возраста с нарушением слуха.

Publication date: 02.10.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 6)
Galina P. Sharifullina
ГБОУ «Мамадышская школа-интернат для детей с ОВЗ» , Татарстан Респ
Leisan I. Khasanshina
ГБС(К)ОУ «Мамадышская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» , Татарстан Респ
Lena A. Ziganshina
ГБОУ «Мамадышская школа-интернат для детей с ОВЗ» , Татарстан Респ

«Пути формирования осознанного интереса школьников к изучению татарского языка»

Download an article

В статье рассматривается процесс формирования познавательного интереса школьников к учению татарского языка на уроках. Выделяются особенности обучения татарскому языку русскоговорящих детей. Описываются методы лексического и грамматического обучения, а также используются информационные технологии, проводятся творческие мероприятия. Автор приходит к заключению об эффективности перечисленных методов.

Publication date: 03.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Artem E. Ignatev
Центр адаптации, реабилитации и ресоциализации «VERA» (подразделение) ЧОУ ВО «Институт экономики, управления и права» , Татарстан Респ

«Опыт работы логопеда с детьми с тяжелыми нарушениями речи (на примере моторной алалии)»

Download an article

В статье раскрывается проблема реализации социально-значимого проекта сотрудниками кафедры теоретической и инклюзивной педагогики Института экономики, управления и права (г. Казань), а также сотрудниками Центра адаптации, реабилитации и ресоциализации «VERA», предусматривающего работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья как в инклюзивных группах, так и индивидуально. Рассматриваются этапы, формы и структура коррекционной работы с детьми с нарушением речи.