List of publications on a keyword: «психическое состояние»

В статье рассматриваются вопросы, связанные с определением нормы в психологической диагностике, различные аспекты в понятии нормы в психодиагностике, а также виды норм.

В статье рассматривается вопрос саморегуляции педагогов в профессиональной деятельности. Автор полагает, что саморегуляция обеспечивает педагогу эффективное взаимодействие с окружающей средой, адаптацию в изменяющихся условиях жизнедеятельности, самосовершенствование и самореализацию.

В статье раскрывается взаимосвязь между здоровьем, психическим состоянием и положительной жизнедеятельностью человека. Авторы анализируют факторы, влияющие на поддержание здорового образа жизни.

Статья посвящена изучению особенностей психоэмоционального состояния у младших школьников. Автор рассматривает актуальность диагностики и коррекции негативного психоэмоционального состояния в младшем школьном возрасте и приводит результаты диагностики обучающихся начальной школы.

Автор уделяет особое внимание психическому состоянию героя Ф.М. Достоевского Родиона Раскольникова. Рассмотрены причины возникновения такого психического состояния и приведена теория об иерархии человеческих потребностей.

Статья посвящена проблеме психического здоровья молодежи и раскрывает множество стрессогенных факторов, ведущих к обострению психического состояния.

В статье на основе работ профессора Л.Д Столяренко и психолога Ю.А. Самарина исследуются возрастные и психологические особенности студентов. В период студенчества выделяются противоречия различного характера, проблемы социализации и адаптации.

Статья посвящена психологическим условиям совершенствования учебно-воспитательного процесса в суворовских военных училищах, особенностям психолого-педагогического подхода в работе с учащимися курсантами суворовских училищ, имеющих свои особые условия быта и содержания, а также особые дисциплинарные и уставные взаимоотношения как между учащимися, так и между учащимися и педагогами и воспитателем и др. Работа имеет научный подход к изложению учебно-педагогического процесса в суворовских училищах, основанных на изучаемом литературном материале, и имеет рекомендательный характер в анализе и практическом применении психолого-педагогических приемов, средств и методов при обучении и воспитании учащихся суворовских военных училищ, чтобы успешно преодолеть трудности, встречающиеся в учебной и воспитательной работе.

В данной статье авторы раскрывают такие понятия как «фрустрация» и «агрессивность». Выделяются и описываются разные уровни фрустрации и агрессивности. Авторами предложены практические рекомендации для работы с детьми, имеющими разные уровни агрессивности и фрустрации.

В статье рассматривается вопрос о снижении возраста уголовной ответственности в РФ до 12 лет. Автор приходит к выводу, что подросток должен привлекаться к уголовной ответственности по достижении того возраста, когда у него сформировался хотя бы примитивный уровень правового сознания, позволяющий ему оценивать и фактическую сторону своего поступка, и его правовую значимость. Обосновывается мысль о том, что для уменьшения числа преступлений, совершаемых несовершеннолетними, было бы правильным развивать в нашем государстве ювенальную юстицию, как в странах Европы, либо увеличивать применение мер уголовного воздействия на подростков, совершаемых преступления.

В данной статье рассмотрены вопросы психологической подготовки стрелка на начальном периоде обучения с целью преодоления вредных стрелковых рефлексов. Автором отмечена необходимость совершенствования психологической подготовки стрелка, формирующей конкретные качества, требуемые для достижения вершин стрелкового мастерства.

According to the author, human health is conditioned by well-being not only on the physical, but also on the mental aspects of life. The article presents materials that testify to the positive effect of physical exertion on a person's psychological state.

Авторы поднимают вопрос о роли спорта в обычной жизни. В статье предпринята попытка разделить понятия «активный образ жизни» и «мода на спорт».

Статья посвящена актуальной проблеме – удовлетворённости педагога своей профессиональной деятельностью. В ней рассмотрены различные подходы к пониманию феномена удовлетворённости трудом, дан анализ их эволюции в работах отечественных и западных учёных, описаны сильные и слабые стороны различных трактовок понятия удовлетворённости.