List of publications on a keyword: «психологическое развитие»


Психология

Publication date: 30.05.2023
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Diana A. Osepian
Anastasiia S. Luzanova
MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda , Белгородская обл

«Effektivnoe vzaimodeistvie pedagoga-psikhologa i vospitatelia doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii kak zalog uspeshnoi psikhologicheskoi gotovnosti detei k shkole»

Download an article

В статье затронуты актуальные вопросы эффективности взаимодействия сотрудников дошкольной организации, в частности, роль совместной работы педагога-психолога и воспитателя в образовательном процессе, включая работу по подготовке детей к обучению в школе. Также показана значимость высоких показателей развития и создания благоприятных условий для сохранения психологического здоровья детей от данной работы.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 04.04.2023
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Kristina A. Demianova
Oksana V. Chekrizova
MBDOU "Krasnoiaruzhskii D/S "Solnechnyi" , Белгородская обл

«Organizatsiia raboty uchitelia-logopeda i pedagoga-psikhologa v gruppe kompensiruiushchei napravlennosti s det'mi, imeiushchimi tiazhelye narusheniia rechi»

Download an article

Статья посвящена вопросу особенностей организации работы учителя-логопеда и педагога-психолога в группах компенсирующей направленности с детьми с ТНР. Авторы отмечают, что у детей с речевыми нарушениями по сравнению с возрастной нормой наблюдается снижение познавательной деятельности и входящих в ее структуру процессов. При организации психолого-коррекционной помощи детям с тяжелыми речевыми нарушениями необходимо следовать принципу комплексности и взаимодополняемости психологических и педагогических методов воздействия.

Теория и методика дошкольного образования

Publication date: 15.05.2023
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga M. Khmyz
Marina E. Korniushenko
Olga V. Popova
MBDOU "D/S 15" , Белгородская обл

«Poznavatel'noe razvitie doshkol'nikov posredstvom igrovoi deiatel'nosti»

Download an article

Проблема формирования познавательной активности детей дошкольного возраста вот уже на протяжении не одного десятилетия занимает одно из важнейших мест в психолого-педагогических исследованиях. Особенно актуально решение данной проблемы в русле формирования у детей дошкольного возраста готовности к школьному обучению. Современная жизнь требует от будущего ученика ориентации в постоянно изменяющемся окружающем мире. В дошкольном образовании идет поиск новых технологий воспитания и обучения, целью которых должно стать создание условий для активизации познавательной деятельности, развития потребности в самостоятельном познании окружающей действительности, устойчивого познавательного отношения к миру. Дошкольник в процессе активности выступает как самодостаточная личность, свободная от внешнего воздействия. Он сам ставит цели, определяет пути, методы и способы их достижения, тем самым удовлетворяя свои интересы, потребности и волю.

Педагогика

Publication date: 15.09.2022
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena A. Shumaeva
MBDOU "D/S 6" , Белгородская обл

«Osobennosti formirovaniia i korrektsii narushenii slogovoi struktury slova u detei s obshchim nedorazvitiem rechi, I uroven' rechevogo razvitiia»

Download an article

В статье подробно рассмотрены вопросы коррекции нарушений слоговой конструкции слова у детей, освещены результаты исследования уровня сформированности слоговой структуры слова у детей с ОНР (I уровень речевого развития). Автором также рассмотрены методические рекомендации по преодолению подобных нарушений.

Общая педагогика

Publication date: 23.04.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Larisa V. Soshnikova
MDOU detskii sad 56 "Riabinka" G.o.Podol'sk, Mos. obl. , Московская обл

«Na puti k shkole (konsul'tatsiia-praktikum dlia roditelei)»

Download an article

В статье рассматривается проблема подготовки детей к школе, раскрываются особенности личностного и интеллектуального развития детей, готовящихся к поступлению в школу, даются практические рекомендации родителям детей, посещающих подготовительную группу детского сада. В статье разработан практический материал для логопедов дошкольных учреждений, для проведения консультации и тестирования родителей и вовлечения их в совместный процесс подготовки детей к школе.

Дошкольная педагогика

Publication date: 16.12.2020
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anastasiia O. Kaidalova
Elena S. Chernoivanova
Irina I. Astapova , Музыкальный руководитель
Natalia V. Litvinova
Angelina P. Litvinova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл

«Psikhologicheskaia gotovnost' detei k shkole»

Download an article

В статье рассмотрены особенности психологической готовности дошкольников к школе. Авторами также описаны процедуры по определению психологическое готовности ребенка и ее типы.

Психологические аспекты педагогической деятельности

Publication date: 24.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Marina I. Anufrieva
Irina N. Khazeeva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Основные психолого-педагогические характеристики учащихся младшего школьного возраста»

Download an article

В данной статье рассматриваются основные психолого-педагогические характеристики учащегося младшего школьного возраста. В работе отмечается, что младший школьный возраст – это ответственный этап обучения, на котором закладываются основы обучения в целом, этот период является сензитивным и восприимчивым к любой информации, поступающей извне, что следует учитывать в организации процесса обучения.

Педагогика

Publication date: 15.05.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Viktoriia A. Konovalova
MAOU - SOSh 7 im. G.K. Zhukova , Краснодарский край
Inna E. Kopchenko , candidate of historical sciences
Valerii A. Aliokhin
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край

«Проблема совместного обучения мальчиков и девочек»

Download an article

В статье рассматриваются основные проблемы совместного обучения мальчиков и девочек. Авторы данной работы отмечают, что раздельное обучение относят к здоровьесберегающим технологиям, так как оно позволяет координировать нагрузку в зависимости от пола для получения хороших результатов в учебной деятельности и возможности избежать переутомления учащихся.