List of publications on a keyword: «занимательность»

В статье рассматриваются дидактические игры для старшего дошкольного возраста, как средство развития ребенка и формирование его математических способностей, развитие гибкого мышления и логики через познавательную активность. Автором, из опыта работы, представлены дидактические игры по формированию математических представлений.

В статье рассматривается вопрос повышения мотивации учеников 5-6 классов в ходе изучения информатики с помощью методов эмоционального стимулирования. Авторами отмечено, что использование игровых технологий, является одним из эффективных способов повышения мотивации.

В статье поднимается вопрос о том, что перед дошкольной образовательной организацией стоит множество задач. Авторы полагают, что приоритетной, главной задачей является удовлетворение образовательных потребностей личности, решение вопросов её становления.

Статья посвящена проблеме формированию мотивации и развитию познавательных процессов у учащихся с задержкой психического развития на уроках русского языка.

В статье раскрывается понятие «интерес» и «познавательный интерес». Автором рассматриваются способы формирования, активации и стимулирования познавательного интереса у студентов к учебной деятельности. В работе представлены инновационные методы обучения и педагогический подход к вопросу познавательного интереса.

В статье отражено значение использования игровых технологий в начальных классах. Освещается вопрос их использования для повышения уровня и качества знаний.

Статья посвящена изучению проблемы эффективности занятий по математике с целью развития у детей мыслительных операций. Автор отмечает важность и необходимость целенаправленной работы, которая способствует полноценному развитию мыслительных операций.

Статья представляет попытку исследования развития познавательных интересов учащихся средствами русского языка. Учтен практический личный опыт в этой области, автор обосновывает собственное мнение на рассматриваемую проблему.

В представленной статье исследователями раскрывается значение использования занимательного материала на уроках с целью повышения интереса учащихся к изучаемому предмету или явлению.

В данной статье представлены основные признаки познавательных универсальных учебных действий, его роль на уроках информатики средствами занимательных задач. Авторами даны определения понятиям «занимательность», «задачи-рисунки», «логические мини-задачи», «задачи-шутки».

Статья посвящена исследованию одной из наиболее важных и актуальных проблем образовательной системы и повествует о внедрении в практику современных технологий, активизирующих познавательную деятельность и творческую самостоятельность обучающихся, представленных в практике как игровые.

The article deals with the issue of enhancing students' cognitive activity in biology lessons. The level of activity in the cognitive activity of students depends largely on the correctly chosen methods and methods of teaching. Some methods of activating cognitive activity, which simultaneously develop the creative potential of schoolchildren, are given.