List of publications on a keyword: «наказание»

В статье рассматриваются разные подходы авторов к пониманию терминов «поощрение» и «наказание» в педагогическом процессе. В работе также проанализированы средства и формы поощрения. В итоге авторы пришли к выводу о неоднозначности подходов к определению понятий «поощрение» и «наказание».

Статья посвящена взаимосвязи служебной дисциплины и законности в органах внутренних дел. Раскрывается содержание понятий «служебная дисциплина» и «законность в органах внутренних дел». Обоснована необходимость воспитательной работы руководящего состава в укреплении дисциплины сотрудников внутренних дел.

Статья посвящена устройству кораблей-приютов для несовершеннолетних преступников во втор. пол. XIX в.–нач. XX в. в Германии. Рассказывается об устройстве кораблей-приютов, содержание несовершеннолетних арестантов, их воспитании и обучении, наградах и взысканиях.

В статье рассмотрена эволюция метода наказания от первобытных времен до настоящего времени. В заключение автор приходит к выводу, что в отличие от прошлых времен, на сегодняшний день ребенок защищен от жестоких телесных наказаний законом, нарушение которого влечет административную, либо уголовную ответственность, при этом не имеет значения кто проводил наказание – родители или педагог.

В статье рассматриваются некоторые аспекты воспитания детей родителями, в семье. Автор обращает внимание на влияние похвалы, наказания, труда и плохого поведения родителей на эмоциональное и психологическое состояние детей

Главный закон педагогики гласит: маленькая птичка не может управлять стаей. Иными словами: ребенок не может подчинять себе (с помощью своих криков, истерик и капризов) волю взрослых людей. В противном случае это явное и страшное допущение со стороны родителей и других домочадцев может в будущем навредить всей семье, причинив существенный урон психике самого ребенка.

Статья посвящена воспитанию и обучению в германской колонии для несовершеннолетних преступников Раугхаус (Суровый дом) в XIX в. Рассказывается о системе воспитания, системе обучения в колонии.

Статья посвящена устройству приютов для несовершеннолетних правонарушительниц во втор. пол. XIX в. – нач. XX в. во Франции. Рассказывается об устройстве приютов, содержании несовершеннолетних арестанток, их воспитании и обучении, наградах и взысканиях.

Статья посвящена устройству кораблей-приютов для несовершеннолетних преступников во втор. пол. XIX в. – XX в. в Великобритании. Рассказывается об устройстве кораблей-приютов, содержание несовершеннолетних арестантов, их воспитании и обучении, наградах и взысканиях.

Статья посвящена истории, произошедшей в США в 1901 г. Рассказывается о криминальной истории побега из тюрьмы, поимке преступников, наказании в связи с классическим произведением Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда».

Статья посвящена истории, произошедшей в СССР в 1991 г. Рассказывается о криминальной истории попытки побега из тюрьмы, преступлении и наказании в связи с классическим произведением Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда».

В статье описываются особенности отношения родителей к наказанию детей с ДЦП. Авторами дается характеристика компонентов родительского отношения

Статья посвящена устройству приютов для несовершеннолетних правонарушительниц во втор. пол. XIX в. – нач. XX в. в Германии. Рассказывается об устройстве приютов, содержании несовершеннолетних арестанток, их воспитании и обучении, наградах и взысканиях.

Статья посвящена закону от 2 июня 1897 г.  в работе рассказывается об одной из основ ювенальной юстиции в России, ответственности малолетних правонарушителей, открытии новых исправительных приютов.

В статье раскрываются особенности экономической эксплуатации осужденных преступников в период расцвета абсолютизма в России. Отмечается, что уже с ХVII в. обнаруживается тенденция использовать ссыльных и каторжан для решения экономических задач государства. Автор показывает причины такого явления, приводит соответствующие примеры

В статье раскрываются особенности экономической эксплуатации осужденных преступников в период советского государства. Отмечается, что наибольшая активность этого процесса обнаруживается в годы построения социализма, когда заключенные массово направлялись на «великие стройки». Автор показывает причины такого явления и приводит соответствующие примеры.

Автор анализирует проблему так называемых «мертвых норм» в российском уголовном и уголовно-исполнительном законодательстве. Анализируются соответствующие правовые акты Российской империи и советского государства. Обосновываются предложения по недопущению этого негативного явления в современной России.

Статья посвящена бельгийским колониям для несовершеннолетних правонарушителей во втор. пол. XIX–нач. XX вв. Рассказывается об устройстве колоний, воспитании и обучении, исправлении малолетних преступников.

Статья посвящена внешнему устройству германской колонии для несовершеннолетних преступников Раугхаус (Суровый дом) в XIX в. Автор кратко описывает историю создания данного заведения, а также уделяет пристальное внимание устройству колонии, системе расположения зданий и помещений.

Статья посвящена проблемам наказания в уголовно-антропологическом направлении уголовного права в российской праве в XIX в. – начале XX в. Рассказывается об общей концепции развития наказания в рамках уголовно-антропологического направления.

В статье раскрываются результаты эмпирического исследования по использованию опыта поощрения и наказания в городской и сельской хакасской семье. В работе указывается, что в городских семьях существенно утрачены народные традиции в воспитании детей.

В данной работе автор исследует завершающий этап формирования в России государственной политики по эксплуатации труда осужденных. Это произошло в годы правления Петра I, которому для реализации своих реформаторских планов не хватало рабочей силы, и преступники тысячами отправлялись в ссылку на каторгу.

В статье рассмотрены принципы отношений между преподавателем и студентом наложенные на современную действительность. Проанализированы все предложенные утверждения, построена математическая модель отношений на основе социального опроса. В результате подтверждается что, в основном, как бы развито не было общество, отношения между людьми не претерпели особых изменений.

В работе рассматривается проблема поощрений и наказаний детей в семье в историческом аспекте. В истории педагогики и психологии эти два понятия рассматриваются в тесной взаимосвязи. В педагогике поощрения и наказания используются как необходимые средства педагогической коррекции. В психологии сущность этих понятий раскрыта не до конца, но, несмотря на отсутствие единых взглядов на поощрения и наказания, педагоги и психологи указывают на недопустимость физических наказаний, а также на неприемлемость наказаний трудом. Актуальность поднимаемых вопросов в статье определяется тем, что наказания остаются наиболее распространенной формой воздействия в семье, исследований же, посвященных изучению использования поощрений и наказаний детей дошкольного возраста в гендерном аспекте, недостаточно, в то время как именно гендерный аспект во многом определяет специфику индивидуального развития ребенка-дошкольника.

В статье автором рассматриваются основные критерии уголовного наказания согласно точки зрения итальянского криминалиста.