List of publications on a keyword: «здоровый образ жизни»

В статье рассматривается программа «Физическая культура, спорт, бодрость и здоровье» как система формирования здорового образа жизни студентов, повышения их спортивного мастерства и предупреждения асоциальных привычек в молодежной среде.

В данной статье представлен план-конспект занятия в детском общеобразовательном учреждении, направленного на формирование у детей элементарного представления о здоровом образе жизни, о полезных и вредных для здоровья человека привычках.

В данной работе автором рассматривается вопрос формирования ЗОЖ у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условия МУ «Комплексный центр социального обслуживания населения». В статье приводятся результаты исследования отношения этих детей к занятиям физической культурой и спортом.

В данной статье приводится пример занятия с дошкольниками по поводу сохранения здоровья зубов. Автор отмечает, что курс формирования здоровья дошкольников представляет собой модель образования, которую можно условно назвать «здоровым образованием». Задача занятия – проинформировать детей о строение зубов, научить правилам ухода за зубами, закрепить умение правильно чистить зубы, воспитать бережное отношение к своим зубам.

В данной статье автор поднимает актуальную проблему формирования здорового образа жизни (ЗОЖ) у дошкольников. Рассматриваются компоненты ЗОЖ, такие как правильное питание, рациональная двигательная активность, закаливание организма.

Анализ теоретических подходов, реальная ситуация в области формирования мотивации здорового образа жизни у младших школьников обусловили проблему исследования: каковы наиболее оптимальные условия формирования мотивации здорового образа жизни у младших школьников. Методы исследования: теоретический анализ литературных источников по исследуемой проблеме; наблюдение, беседа, анкетирование; констатирующий и формирующий эксперимент, статистическая обработка данных.

В статье рассматриваются здоровье как категория педагогики, подходы к пониманию здорового образа жизни в рамках постнеклассической педагогики. Описывая основные признаки философско-социального, медико-биологического и психолого-педагогического направлений, автор выделяет основные проблемы и противоречия в понимании и внедрении ЗОЖ как ценности и неотъемлемой части жизни личности и существования социума, а также называет в качестве ведущего фактора, влияющего на принятие принципов ЗОЖ, мотивацию.

Статья посвящена описанию многоаспектной технологии создания детских горнолыжных соревнований в том виде, в каком подобные соревнования способны мотивировать здоровый образ жизни. Автор приходит к выводу о возможности таких соревнований способствовать мотивации к ЗОЖ.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования здоровьесберегающей педагогической системы в ДОО. Раскрыты задачи формирования здорового образа жизни у дошкольников, приоритетные направления формирования здоровьесберегающей педагогической системы детского сада. Представлена программа физкультурно-оздоровительной работы ДОО.

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме – как создать ситуацию успеха в области физического воспитания подростков, улучшить комфортность взаимоотношений всех участников образовательного процесса, реализуя основы здоровьесберегающих технологий. Авторы также рассматривают возможность обеспечения такого подхода к образовательному процессу, который способствовал бы формированию положительной мотивации процессу сохранения и укрепления здоровья.

В статье раскрывается технология освоения техники различных видов прыжков через скакалку, как эффективного, простого и доступного средства развития двигательных способностей и укрепления физического здоровья детей дошкольного возраста.

В данной статье автор поднимает актуальную проблему современной системы образования в области здоровьесберегающих технологий. Рассматриваются негативные тенденции и пути их решения посредством формирования здорового образа жизни.

В статье представлен опыт факультета физической культуры по созданию воспитательного социокультурного пространства и использованию потенциалов окружающей среды в целях формирования общекультурных и профессиональных компетенций выпускников для организации педагогической и просветительской деятельности физкультурно-оздоровительной и спортивной направленности среди различных категорий населения.

В статье предложена система работы по формированию здоровьесберегающей компетентности у родителей дошкольников посредством создания детско-родительского сообщества в ДОО, обеспечивающая непосредственное включение родителей в образовательный процесс детского сада. Автор делает вывод об эффективности предложенной деятельности, свидетельством этого являются достижениях детей детского сада. В результате проведенной работы подавляющее количество воспитанников подготовительных групп имеют позитивную мотивацию на здоровый образ жизни.

Статья посвящена проблеме организации совместной работы классного руководителя и воспитателя группы продленного дня по формированию ценностного отношения к здоровому образу жизни детей начальной школы. В работе подробно рассмотрено понятие «здоровье», а также предложена система мер по укреплению и сохранению здоровья.

В статье рассматриваются компоненты и уровни сформированности основ здорового образа, описаны результаты изучения сформированности у старших дошкольников основ ЗОЖ, рассмотрены педагогические условия формирования основ здорового образа жизни детей в ДОО.

С целью рассмотрения вопроса подготовки студентов методам обучения здоровому образу жизни проведено обследование 40 студентов. Установлено, что профессиональная подготовка студентов методам обучения здоровому образу жизни требует учет профиля подготовки, влияния профессиональной деятельности, увеличение объема интерактивных занятий по основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера для последующей трансляции полученных знаний по укреплению и сохранению здоровья детей.

В данной статье авторы поднимают такую актуальную в настоящее время проблему, как социализация детей-сирот и детей, чьи родители по различным причинам лишены родительских прав. Говорится о необходимости разрабатывать и применять различные пути и способы решения проблемного вопроса, создавать для детей-сирот необходимые условия. Для достижения поставленной цели использовались лекции, беседы, наглядный и практический методы, примененные на основе детского спортивного проекта «Остров отважных».

В статье авторами предпринята попытка определения социальной значимости физической культуры и спорта в оценке респондентами воздействия занятий физической культурой и спортом на человека, социальную группу и общество в целом, и анализируется эмоциональное отношение студентов к физической культуре и спорту. В статье приводятся также результаты опроса, проведенного в виде анкетирования.

Цель данной статьи – дать понимание основ и роли здорового образа жизни в процессе формирования и становления личности младшего школьника, его значения для физического, умственного и духовного развития ребёнка. Автором изложены некоторые немаловажные рекомендации по сохранению и укреплению здоровья детей во время учебного процесса. Статья может быть одинаково полезна, как педагогам, так и родителям.

В статье затрагивается актуальная проблема формирования здорового образа жизни у детей школьного возраста. Рассматриваются методы сохранения и укрепления здоровья, применяемые автором в своем образовательном учреждении.

Статья посвящена проблеме использования художественного слова в двигательной активности дошкольников. В работе описана интеграция форм работы по двигательной и речевой деятельности детей дошкольного возраста.

Статья обращает внимание руководителей и должностных лиц образовательных учреждений на формирование здоровой среды учебного процесса. В статье рассматриваются главные составляющие, по мнению автора, здорового образа жизни и подходы формирования мотивации ЗОЖ.

В статье рассматриваются вопросы здоровьесбережения дошкольников, автором представлена серия дидактических игр по формированию правильного двигательного поведения детей.

В статье автором приводится практический пример проведения классного часа на тему здоровья, здорового образа жизни и профилактики табакокурения.