List of publications on a keyword: «дар»
Технические средства обучения
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Методика преподавания дисциплины «Технология web-программирования» с применением стандартов оформления кода»
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Nurgul S. Sikhanova
Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«Постаквальная суша казахстанской части Аральского моря и дельтовые озерные системы реки Сырдария (озеро Картма)»
В данной статье авторами рассматривается современное экологическое состояние Аральского моря (Казахстанская часть). Анализируется ситуация, когда экологические проекты, предпринятые правительством Казахстана, внесли корректировку в физическую карту государства, социальное и экологическое положение населения.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Zapadno-Kazakhstanskii agrarno-tekhnicheskii universitet im. Zhangir khana , Kazakhstan
«Повышение качества оказываемых государством услуг – важный элемент противодействию коррупции»
В данной статье рассматриваются вопросы противодействия коррупционным проявлениям в государственных органах при оказании услуг населению. Анализируются официальные нормативные документы, принятые за последние годы в стране по предупреждению и выявлению коррупционных механизмов и схем при оказании госуслуг. Также рассматриваются пути преодоления этого негативного явления с активным участием населения и общественных организаций.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
MBDOU - D/S 519 , Свердловская обл
«Рабочая программа в соответствии с ФГОС с учетом индивидуализации образовательного процесса»
В данной статье автор поднимает актуальную проблему важности рабочей программы для деятельности дошкольного заведения, создающейся с целью построения системы педагогической деятельности. Автор, в частности, затрагивает вопрос необходимости написания каждым педагогом рабочей программы в соответствии с ФГОС ДО, принимая во внимание индивидуальные и возрастные особенности ребенка.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Institute of Pedagogy, Psychology and Sociology FSAEI of HE "Siberian Federal University" , Красноярский край
«Проектный метод в развитии профессиональных компетенций дисциплины «Формообразование»»
В данной статье рассматривается актуальная проблема освоения профессиональных компетенций в учебном процессе дисциплины «Формообразование». Для их развития предлагается использование проектного метода. На примере студенческих работ рассмотрены этапы проектирования и представлен полученный результат.
FSAEI of HE "Russian State Vocational Pedagogical University" , Свердловская обл
Tatiana S. Erdenova
МБДОУ «Д/С №54» , Архангельская обл
«Формирование педагогической компетентности педагога дошкольного образования (воспитателя) в условиях внедрения профессионального стандарта педагога»
FSFEI of HE "Rostov State University of Economics" , Ростовская обл
«Профессиональный стандарт бухгалтера и его роль в высших учебных заведениях при подготовке бухгалтерских кадров»
В данной статье автором поднимается актуальная проблема определения роли профессиональных стандартов при подготовке бухгалтерских кадров. Дана характеристика компетентостных компонентов «знать», «уметь», «владеть» реализуемых в высших учебных заведениях при подготовке кадров в сфере учета, аудита и анализа в связи с выходом нового профессионального стандарта «Бухгалтер».
Педагогика
MBOU "SOSh 45" , Белгородская обл
«Социальный портрет современного педагога»
Статья посвящена проблеме миссии учителя в современной школе и перемены личности педагога с развитием общества и педагогической науки в целом. Данная работа представляет собой попытку поиска ответов на вопрос, оправдывает ли профессиональный стандарт педагога, требования к современному учителю на фоне происходящих социально-политических изменений в обществе.
МАДОУ КВ Д/С №15 «Родничок» , Башкортостан Респ
«Особенности работы педагогов ДОУ по развитию одарённости у детей»
В статье представлен опыт работы педагогов МАДОУ Детский сад №15 «Родничок» по развитию одарённости у детей дошкольного возраста. Автором описаны задачи, которые решают педагоги в образовательной работе с детьми, особенности методической работы с педагогами, взаимодействие с родителями воспитанников. Также в статье раскрываются вопросы создания условий для развития одарённости у дошкольников.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Irina I. Kurmaeva , candidate of philological sciences
Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«Грамматические средства выражения модальности в текстах официально-делового стиля»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Krymskii filial FGKOU VO "Krasnodarskii universitet MVD Rossii" , Крым Респ
«Сущность и индикаторы продовольственной безопасности»
В данной статье автор поднимает актуальную проблему эффективности развития агропродовольственной сферы. Рассматриваются сущность и индикаторы эффективности развития агропродовольственной сферы, а также состояние продовольственной безопасности страны, определяемое широким спектром взаимосвязанных индикаторов, которые систематизируются в соответствующие группы.
Krymskii filial FGKOU VO "Krasnodarskii universitet MVD Rossii" , Крым Респ
«Принципы осуществления финансового контроля в Республике Крым»
В данной статье автор поднимает актуальную проблему финансового государственного контроля в Республике Крым, его системы и дальнейшего совершенствования. В работе рассмотрены теоретические и практические аспекты формирования финансового контроля эффективности использования государственных бюджетных средств.
Педагогика
Mariia L. Galkina
Liubov A. Griaznova
МБДОУ «Д/С КВ №40» , Татарстан Респ
«Модернизация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Inna E. Kopchenko , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Особенности административно-правового регулирования пограничного режима в Российской Федерации»
ФГКОУ ВПО «Сибирский юридический институт ФСКН России» , Красноярский край
«Правовое регулирование системы кормления в Древнерусском государстве и на Руси в удельный период»
В данной статье проведен анализ взглядов на становление и развитие материального обеспечения со стороны государства и его институтов, в частности рассмотрены точки зрения на систему кормления в Древнерусском государстве и на Руси в период раздробленности. Автор приходит к выводу о том, что система кормления свидетельствуют о ее многообразных типах как закрепляемых в правовых актах, так и в иных социальных регуляторах.
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл
«Теоретические аспекты правового регулирования обеспечения военной безопасности государства»
В статье рассматривается проблема места военной безопасности в обеспечении безопасности России. Определена роль военной безопасности в обеспечении национальной безопасности государства. Выделены основные вызовы и угрозы национальным интересам Российской Федерации в международной сфере, рассмотрены основные черты современных конфликтов. Рассмотрены понятия «военная безопасность», «вооруженный конфликт» и «национальная безопасность».
Общая педагогика
Гимназия ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Обновление содержания профессиональной подготовки студентов-педагогов и учителей к контрольно-оценочной деятельности в школе»
В данной статье автор приводит материалы впервые выполненного исследования личностных предпочтений старшеклассниками различных форм контроля (оценки) результатов обучения, на основе которых раскрывается необходимость уточнения содержания профессиональной подготовки студентов‐педагогов и учителей к контрольно‐оценочной деятельности. Выявлены недооценка современной педагогической практикой использования логико‐графических средств визуализации и структурирования учебной информации с целью проверки знаний и одновременно позитивное к ним отношение со стороны учащихся. Результаты исследования могут быть использованы как в системе высшего, так и среднего образования.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 13" , Астраханская обл
«Психолого-педагогическое сопровождение выпускников при сдаче Единого государственного экзамена (из опыта работы МБОУ г. Астрахани («СОШ №13»)»
В статье анализируются причины отказа учеников 9 классов продолжать учебу в средней школе. Автор отмечает значимость в этом вопросе страха, испытываемого перед ЕГЭ старшеклассниками, и представляет разработанную и реализованную педагогическим коллективом школы программу психолого-педагогического сопровождения учащихся 9, 10, 11 классов.
МОБУ «СОШ №8 им. А.Г. Ломакина» , Ростовская обл
«К вопросу о профессиональной компетенции педагога в условиях введения «Профессионального стандарта педагога»»
В данной статье рассматривается вопрос о профессиональных компетенциях учителя русского языка в условиях введения «Профессионального стандарта педагога» с января 2017 года. Самой важной компетенцией современного учителя русского языка по праву считается предметная компетенция, включающая не только глубокое знание предмета, но и умение создать такую образовательную среду, в которой становится возможным формирование ключевых компетенций обучающихся.
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Внеурочная деятельность по формированию культуры здорового образа жизни в соответствии с ФГОС НОО второго поколения»
Muromskii institut (filial) FGBOU VO "Vladimirskii gosudarstvennyi universitet im. A.G. i N.G. Stoletovykh" , Владимирская обл
«Методическая работа с детьми, имеющими признаки одаренности»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBUDO "DMSh 21" Sovetskogo raiona , Татарстан Респ
«Социльно-психологические аспекты в работе с одаренными детьми»
Статья посвящена проблеме работы с одаренными детьми. Автор отмечает необходимость и важность обнаружения у ребенка уникальных способностей, а также говорит об особенностях работы с одаренными детьми. В данной работе выделены ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе направления деятельности в сфере дополнительного образования.
Дошкольная педагогика
Oksana K. Iakunina
Svetlana V. Filipskaia
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Конструирование образовательного пространства для развития одаренного ребенка»
Статья посвящена актуальной проблеме развития одаренных детей в дошкольных учреждениях. Авторы рассматривают основные направления работы с талантливыми детьми, исследуют вопрос о двух видах одаренности и говорят об индивидуальном, инновационном подходе в воспитании и образовании к каждому одаренному ребенку, чтобы не только сохранить, но и развить его способности.
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«Обоснование, теория и практика Третьей мировой революции в философской трилогии Льва Толстого»
Three kinds of life – biological, social and spiritual, – the basic items of the Author’s doctrine of human life – are considered in connection with the problem of the efficient governing by the behavior of social entities and of the human beings, using spiritual values. It’s shown that the first fundamental ideas in the field were put forward by Russian writer, philosopher and scientist Leo Tolstoy who predicted the Third World Revolution to implement the spiritual values to the humankind’s life.
Образовательная реформа современной России: социальные ожидания
ГБОУ ДПО (ПК) С «Центр профессионального образования» , Самарская обл
«Мониторинг региональной системы квалификационной аттестации студентов»
The publication is devoted to describing the concept and monitoring programs of the regional system of vocational qualification attestation modules edu-cational programs in the Samara regional system of vocational education and training. The criteria and indicators for evaluating the effectiveness of the regional system of attestation are substantiated. Тhe principles and modalities of the monitoring are formulated. Presented management tools using the results of the competency assessment to achieve compliance with the quality of training and the requirements of employers and the state educational standards.

