List of publications on a keyword: «СПО»
Дошкольная педагогика
MAOU "D/S 80 "Pesenka" , Самарская обл
«Развитие художественных способностей у детей раннего возраста»
КУ ХМАО – Югры «Урайский специализированный Дом ребенка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие творческих способностей у детей младшего возраста с ОВЗ через нетрадиционные методы рисования»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
bezrabotnyi , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие творческих способностей у детей посредством программы «Google SketchUp» в качестве внешкольного образования»
The article examines the program for modeling relatively simple three-dimensional objects Google SketchUp, as a program that develops the creative abilities of students of grades 1-11 in the classroom "Introduction to 3-D modeling" in the summer as an out-of-school education. Learning to work with Google SketchUp is much easier than with other 3D modeling programs, so this program is suitable for a wide audience, both for younger students and for high school students.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
«Инновационные решения для спортивных единоборств»
Педагогика
Guzel A. Danilova
Dinara R. Ziganshina
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Формирование знаний, умений и навыков безопасного участия школьников в дорожном движении»
Galina M. Mazalova
Margarita I. Razinkova
MADOU "D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Развитие математических представлений у дошкольников в контексте реализации развивающего дошкольного образования основной образовательной программы «Тропинки» под редакцией В.Т. Кудрявцева»
MBDOU "D/S s. Kupino" , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей у дошкольников через нетрадиционные техники рисования в условиях ФГОС ДО»
Технические науки
Pavel O. Shchukin , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Некоторые направления исследований в области создания оборудования для транспортировки и хранения ОЯТ»
Философия
Institut istorii i prava FGBOU VO "Kaluzhskii gosudarstvennyi universitet im. K.E. Tsiolkovskogo" , Калужская обл
«Категория «чувственное сознание» в философии С.С. Гогоцкого»
Статья посвящена философско-психологическим взглядам С.С. Гогоцкого в плане уяснения предметной и методологической составляющих психологического знания. Показано понимание С.С. Гогоцким категории «чувственное сознание» как обращенность познающего субъекта от внутреннего к внешнему миру, уяснение и отображение предметных аспектов мировосприятия в деятельной работе мышления.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Dmitry E. Nikiforov , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Построение подготовки в годичных соревновательно-тренировочных циклах в спорте и в футболе в частности»
В данной статье рассматривается проблема построения подготовки в годичном соревновательно-тренировочном цикле, которая является одной из ключевых в теории спорта. В статье приведена структура годичного цикла подготовки для футболистов 15–17 лет с нарушением интеллекта. Данная структура подтверждена проведенным педагогическим экспериментом. Соотношение средств всех видов подготовки в годичном цикле обеспечивает управление спортивной формой отдельных футболистов и команды в целом.
Olga N. Nikiforova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Построение спортивной подготовки юных футболистов в условиях специализированного учреждения»
В статье рассматривается одна из проблем адаптивного спорта – подготовка спортивного резерва, и в частности в футболе, в условиях учреждений закрытого типа. При построении многолетнего учебно-тренировочного процесса ориентиром служат оптимальные возрастные границы, в пределах которых спортсмены добиваются своих высших достижений.
Valerii G. Baliuk , candidate of biological sciences
FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
Natalia V. Polyashova , candidate of biological sciences
Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Особенности развития силовых и скоростно-силовых качеств у спортсменов-борцов»
Организация социально-культурной деятельности
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Место конкуренции и конфликта в современном спорте»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Viktor V. Sheronov , Старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Спорт как инструмент политического давления»
Медицинские науки
Международный фонд инвестиционных проектов , Москва г
Denis S. Aleksandrov
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Оценка безопасности спортивного оборудования и инвентаря в качестве профилактики спортивного травматизма»
Общая педагогика
Military Unit №7543 , Омская обл
«Проблемы методологии обучения военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии Российской Федерации на этапе становления и формирования Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации»
В данной статье методом теоретического анализа предпринимается попытка раскрыть основные проблемы методологии обучения военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии Российской Федерации на этапе становления и формирования Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации. Раскрываются основные причины, влияющие на обучение военнослужащих, а также поясняется основной аспект роли командиров (начальников) в обучении подчиненного им личного состава. Затрагиваются проблемы обучения военнослужащих (сотрудников), появившиеся при слиянии различных силовых структур в самостоятельное силовое ведомство, со своими задачами, определенными нормативно-правовыми актами Российской Федерации. Результатом данной работы является предложение по разработке и внедрению новой методологии обучения с определением конкретных целей данной методологии. Областью применения данных результатов является процесс обучения военнослужащих (сотрудников), итогом которого является повышение профессионализма и мастерства военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии Российской Федерации.
Педагогика общеобразовательной школы
MBEI "School №124 with in-depth study of individual subjects" , Самарская обл
«The project of the Russian language lesson in the 5th grade on the topic "Fugitive vowels о-е in Russian" using the technology of problem-based learning»
В данной работе представлены паспорт и технологическая карта урока русского языка в 5 классе, разработанного с использованием одной из современных педагогических технологий – технологии проблемного обучения. Активное привлечение на данном уроке материала из истории языка, наблюдение за происходящими языковыми процессами, сопоставление древнерусского и современного русского языка помогают обучающимся в интересной и наглядной форме изучить орфограмму чередующихся гласных о-е с нулем звука, а также дают возможность подготовить обучающихся к наиболее осмысленному и доступному изучению следующих в программе орфограмм – чередование гласных а-о, е-и в корне слова. Для изучения данного материала наиболее подходящим автор считает применение технологии проблемного обучения, которая предполагает ведущей поисково-исследовательскую деятельность обучающихся.
МКОУ «Дерезовская СОШ им. Героя Советского Союза В. Прокатова» , Воронежская обл
«Краеведческий аспект социокультурного компонента как составляющая содержания обучения иностранному языку»
В статье рассматриваются вопросы использования краеведческого материала на уроках иностранного языка в общеобразовательной школе, позволяющие видоизменить весь процесс обучения, делая его особенным и интересным для учащихся, а урок более интересным. Краеведческий аспект культуры способствует становлению исторического сознания, является средством нравственного и патриотического воспитания, способствует адаптации к окружающей социальной и природной среде, расширяет кругозор учащихся и развивает их познавательный интерес, является средством поддержания мотивации учения, создает содержательную основу обучения иностранному языку, способствует формированию социокультурной и межкультурной компетенции.
МОУ «Ковернинская средняя школа №2» , Нижегородская обл
«Эстетическое воспитание школьников и молодёжи через иностранный язык»
Дошкольная педагогика
Rufiia B. Tiumeneva
МАДОУ «Д/С №33 КВ» , Татарстан Респ
«Музыкально-спортивный досуг «Вместе весело шагать...»»
Медицинские науки
Liliia R. Gainislamova
SBEI of HPE "South Ural State Medical University" , Челябинская обл
«Лучевые методы диагностики в определении тяжести поражения суставов у пациентов с анкилозирующим спондилоартритом»
Vasilii I. Dolgachev
FSBEI of HE "Yaroslavl State Pedagogical University named after K.D. Ushinsky" , Ярославская обл
«Оценка уровня физического развития и функциональной подготовленности спортсменов-волейболистов»
Социология
Natalia V. Bespalova , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«История Олимпийских игр как международного спортивного движения»
Технические науки
Aleksei D. Totanov
Aleksandr I. Edemskii
Aleksei K. Ivanov
FSBEI of HPE "V.I Ulyanov (Lenin) Saint Petersburg State Electrotechnical University "LETI" , Санкт-Петербург г
«Клеточные автоматы в системе распознавания чисел»
Aleksey S. Vasilyev , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ

