List of publications on a keyword: «ОТО»
Педагогика
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«Ot leksicheskogo k kontseptual'nomu analizu slova»
В статье рассматриваются вопросы анализа слова. Предмет исследования – лексический разбор слова, способствующее более глубокому пониманию языка. Предлагается план обобщающего концептуального анализа, состоящий из семи последовательных этапов. Указаны примеры практического применения методики анализа.
Alla V. Ignateva
Alena G. Sorokina
MBDOU "D/S "Skazka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt zaniatiia v gruppe rannego vozrasta po poznavatel'nomu razvitiiu "V gosti k Solntsu!»
Физическая культура и спорт
GBPOU "Tol'iattinskii khimiko-tekhnologicheskii tekhnikum" , Самарская обл
«Razvitie sistemy fizkul'turno-sportivnogo vospitaniia obuchaiushchikhsia kolledzha putem realizatsii programmy "Studencheskii sportivnyi klub "Khimik»
Современные технологии в образовании
Dina N. Stepanova
Tatiana B. Mulendeeva
MBDOU "D/S 50" , Чувашская Республика - Чувашия
«Znachenie robototekhniki dlia razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассматривается роль робототехники в детском саду, её влияние на развитие детей, а также представлены технологии и методики, которые можно использовать для обучения. Особое внимание уделяется программируемым игрушкам, конструкторам, визуальному программированию и интерактивным платформам. Авторами рассмотрены практические советы для педагогов по внедрению робототехники в образовательный процесс.
Исследования в образовании и образовательные практики
MBDOU "Vorotynskii D/S 2 "Svetliachok" , Нижегородская обл
«Formirovanie grafomotornykh navykov u doshkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia»
В статье рассматривается вопрос о формировании графомоторных навыков у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Отмечается, что слабо развитые графомоторные навыки – это серьёзная проблема для ребенка с ОВЗ, поскольку они неизбежно приведут к трудностям в школе, особенно в освоении письма. Это, в свою очередь, негативно скажется на успеваемости и может привести к снижению самооценки и мотивации к учебе.
MBDOU "D/S 20 "Aistenok" , Белгородская обл
«Vypusknaia gruppa detskogo sada - poslednii akkord pered shkoloi»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
GBOU "SOSh 210" , Санкт-Петербург г
«Formirovanie u mladshikh shkol'nikov orfograficheskoi gramotnosti»
В статье автор анализирует путь освоения учащимися правил орфографии и применение их. Орфографические ошибки имеют стойкий характер. Практика показывает, что в последние годы увеличилось число учащихся, в письменной речи которых преобладают такие ошибки. В статье автор раскрывает этапы коррекционной работы с младшими школьниками.
MBOU "SOSh 55" , Чувашская Республика - Чувашия
«Sovremennyi urok angliiskogo iazyka v shkole: ot planirovaniia uroka k povysheniiu kachestva obrazovaniia»
Образовательный процесс в высшем и среднем профессиональном образовании
Nadezhda V. Astashkina
GAPOU "Kanashskii transportno-energeticheskii tekhnikum" Minobrazovaniia Chuvashii , Чувашская Республика - Чувашия
«Proektirovanie i prototipirovanie: perspektivnye napravleniia pri podgotovke inzhenernykh kadrov»
FGBOU VO "Ul'ianovskii institut grazhdanskoi aviatsii im. Glavnogo marshala aviatsii B.P. Bugaeva" , Ульяновская обл
«Kontseptual'nyi i deiatel'nostnyi podkhod v izuchenii distsipliny "IT v obrazovanii" kursantami instituta grazhdanskoi aviatsii»
В статье рассматриваются концептуальный и деятельностный подходы к изучению дисциплины «Информационные технологии в образовании» в контексте подготовки курсантов институтов гражданской авиации. Актуальность исследования обусловлена возрастающей ролью цифровых технологий в авиационном образовании, где сочетание теоретических знаний и практических навыков становится критически важным для формирования профессиональных компетенций. Автор анализирует ключевые аспекты концептуального подхода, включая теоретические основы, нормативно-правовую базу и современные модели обучения. Особое внимание уделено деятельностному подходу, предполагающему применение ИТ в реальных учебных и профессиональных ситуациях: разработке цифровых образовательных ресурсов, использованию специализированных платформ и тренажерных комплексов, моделированию авиационных процессов.
FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University" , Ульяновская обл
«Kompetentnost' - kharakteristika ili mera sootvetstviia?»
Представленные аналитические положения о становлении и развитии компетентностного подхода в отечественном образовании в ближайшей перспективе раскрывают имеющиеся противоречия. Намечены векторы их разрешения. Выделены индикаторы соответствия результатов образования, имеющие ключевое значение в обеспечении качества профессиональной деятельности – «способность», «готовность».
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Vadim N. Semenov
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Fotorealizm kak paradoks: iskusstvo ili prosto tekhnika»
Фотореализм – художественное направление, возникшее в конце 1960-х – начале 1970-х годов, стремится к созданию произведений, максимально точно воспроизводящих визуальные детали фотографий. В статье рассматриваются исторический контекст фотореализма, его технические аспекты и споры о том, является ли он подлинным искусством или просто техникой. Обсуждаются вопросы различия между искусством и техникой, а также эмоциональная глубина фотореалистических работ. Фотореализм представляется как парадоксальное направление, которое сочетает в себе высокую степень мастерства и творческое выражение, вызывая интерес и дебаты в современном художественном дискурсе.
Медицинские науки
KGBPOU "Biiskii meditsinskii kolledzh" , Алтайский край
«Integrirovannyi podkhod v formirovanii gotovnosti budushchego spetsialista»
В статье рассматривается понятие «готовность к профессиональной деятельности», описывается интегрированный подход в изучении готовности студентов к будущей профессиональной деятельности. Автором отмечается преимущество интегрированного обучения, способствующего развитию критического мышления и профессиональных навыков студентов, необходимых для эффективной медицинской практики.
Психология
GBDOU "D/S 87 Kalininskogo raiona" , Санкт-Петербург г
«Psikhologicheskoe obespechenie podgotovki voleibolistov k sorevnovatel'noi deiatel'nosti»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Saint-Petersburg state university of architecture and civil engineering , Санкт-Петербург г
«Sravnenie effektivnosti sotovogo i parovogo uvlazhnitelei»
В статье проводится сравнительный анализ двух типов увлажнителей воздуха -сотового и парового – в контексте их применения в системах вентиляции и кондиционирования воздуха (HVAC). Оценка эффективности этих устройств осуществляется с точки зрения параметров, таких как коэффициент увлажнения, энергетическая эффективность, влияние на микроклимат помещений и эксплуатационные характеристики. В ходе исследования выявлены особенности работы каждого типа увлажнителей в зависимости от эксплуатационных условий, что позволяет сделать рекомендации по выбору оптимального решения для увлажнения воздуха в зависимости от целей и характеристик вентиляционных систем.
Iuliia V. Ivanova
Saint-Petersburg state university of architecture and civil engineering , Санкт-Петербург г
«Sravnenie razlichnykh sistem otopleniia v zhilykh domakh s panoramnym ostekleniem»
В статье рассматривается сравнительный анализ двух типов отопительных систем – внутрипольных конвекторов и теплых полов – в коттеджах с панорамным остеклением. На основе анализа литературных источников и практических данных установлено, что внутрипольные конвекторы обеспечивают более высокую температуру в помещении, в то время как теплые полы способствуют более равномерному прогреву. Показаны ключевые особенности и ограничения каждой системы, а также рекомендации по их выбору для коттеджей с панорамным остеклением.
Культурология и искусствоведение
Rimma K. Fediaeva , candidate of sociological sciences
FSFEI of HE "N.G. Zhiganov Kazan State Conservatory" , Татарстан Респ
«Iskusstvo kak faktor dukhovnogo razvitiia chelovechestva»
В статье раскрывается природа художественно-эстетических представлений. Авторами выявлена взаимосвязь феномена искусства и социокультурной реальности. Установлена преемственность классического искусства с модернизмом и постмодернизмом и доказывается, что эпоха постмодерна может стать возвратом к нормам классического искусства.
Педагогика
Marina E. Khudiakova
Kristina S. Logvinova
Anastasiia I. Piatina
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Art-terapiia dlia detei s RAS»
СДЮШОР 6 , Белгородская обл
«Tekhniko-takticheskaia podgotovka vratarei»
Статья посвящена вопросу технико-тактической подготовке вратарей в современном футболе, где предъявляются высокие требования. Разнообразные специальные тренировки играют ключевую роль, включая элементы акробатики, баскетбола и волейбола. Автором отмечено, что во время занятий вратарь должен сосредоточиться на увеличении скорости и точности, что критически важно для быстрой реакции. Без сомнения, акробатика и гимнастические упражнения также важны для развития гибкости и координации движений.
Elena V. Asovik
MDOU D/S 32 , Белгородская обл
«Razvitie melkoi motoriki u detei 4-5 let v domashnikh usloviiakh»
Iana A. Vinogradskaia
Mariia S. Korsak
GBDOU D/S 73 KV Krasnosel'skogo raiona , Санкт-Петербург г
«Tekhnologicheskaia karta NOD dlia detei podgotovitel'noi gruppy "Puteshestvie v Limlandiiu»
Starooskol'skii filial FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Pedagogicheskoe kraevedenie v podgotovke sovremennogo uchitelia»
В статье рассматривается профессиональная подготовка современного учителя в ходе инновационных изменений в образовании. Автором отмечено, что педагогическое краеведение позволяет изучать традиции и особенности региона, знакомит с его научно-педагогическими достижениями и выдающимися людьми. Актуальность заключается в том, что любая деятельность, в том числе и краеведческая деятельность, представляет собой целостное образование, которое характеризуется интегрированностью, самодостаточность личности.
Физическая культура и спорт
Maksim A. Zemtsov
GBOU "SOSh 644" , Санкт-Петербург г
«VFSK GTO kak sredstvo motivatsii k zaniatiiam fizicheskoi kul'turoi shkol'nikov 15-17 let»
Экономика
FGBOU VO "Khersonskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" ,
«Sovremennoe sostoianie i perspektivy razvitiia sfery okhrany truda v Rossii»
Статья посвящена вопросу современного состояния сферы охраны труда в России как результат многолетнего развития законодательства, практики и институтов. Автором отмечено, что сфера охраны труда охватывает вопросы обеспечения безопасности рабочих мест, защиты здоровья работников и повышения уровня их производственной активности. В исследовании рассматривается текущее состояние системы охраны труда в России, а также ее перспективы развития в условиях глобализации и технологических изменений.
Педагогика
MAOU "Litsei 130" , Свердловская обл
«Individualizatsiia obucheniia matematike v starshikh klassakh: razrabotka i primenenie obrazovatel'nykh tekhnologii»
В статье рассматривается технология индивидуального обучения математике в старших классах как эффективный инструмент повышения качества образования. Актуальность проблемы обусловлена необходимостью адаптации образовательного процесса к индивидуальным особенностям учащихся, включая их уровень подготовки, темп усвоения материала и познавательные интересы. Особое внимание уделяется вызовам современного образования, таким как подготовка к единому государственному экзамену (ЕГЭ) и развитие навыков 21 века, включая критическое мышление и самостоятельность. Исследование основывается на анализе существующих подходов к индивидуализации обучения, включая дифференцированное обучение, персонализированные траектории и использование цифровых инструментов. В качестве основной методологии разработана универсальная технология индивидуализации, включающая диагностику уровня знаний, постановку образовательных целей, построение индивидуальных маршрутов, контроль и корректировку прогресса.

