List of publications on a keyword: «кот»

Идея одухотворенной природы, заложенная в сказках, помогает сформировать у детей созидательную систему ценностей, направленную на сохранение и улучшение окружающей среды, осознанное отношение к природе, тем самым закладывая основы экологического сознания.

В статье приведены результаты изучения психологических защит у подростков с трудностями в обучении в процессе сказкотерапии. Применялись психодиагностический, психосемантический метод и метод формирующего социально-психологического эксперимента. У подростков, не участвующих в сказкотерапии, возрастает частота проявления механизмов проекции и регрессии. У них преобладает неадаптивный защитный стиль поведения. Сказкотерапия способствует интеграции аффективных и когнитивных компонентов защитного поведения. Она повышает реалистичность самовосприятия. К концу года после занятий по сказкотерапии у выпускников специальной (коррекционной) школы снижается выраженность неконструктивных личностных стратегий. Сказкотерапия способствует снижению напряженности механизма проекции; интеграции аффективных и когнитивных компонентов защитного поведения; улучшению понимания положительных и отрицательных качеств людей; формированию менее идеализированных представлений о себе и других; расширению социального опыта.

В статье отражены характерные черты земледельческо‐скотоводческое хозяйства хазар. Хазары также контролировали речные пути, строили крепости на Дону. Автор приходит к выводу о том, что в источниках нет упоминания о хазарских купцах, значит, торговля находилась в руках евреев.

В статье показаны особенности совместной работы инжиниринговой компании и университета над созданием современного производства шиберных и клиновых штампосварных задвижек многоцелевого назначения.

Статья посвящена проблемному вопросу социально-коммуникативного развития детей младшего дошкольного возраста. Авторы детально выделяют проблемы, возникающие при работе с детьми 3-х лет, и предлагают для решения имеющихся проблем такие виды деятельности, как пескотерапия, сказкотерапия и релаксационные паузы.

Статья посвящена проблеме роли тьютора и ребенка-помощника в ДОУ. Рассмотрена система тьюторского сопровождения и поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья, организация совместной работы по взаимодействию ребенка с ОВЗ с нормально развивающимся его сверстником. В статье раскрываются такие понятия, как «тьютор» и «тьюторство». Автор приходит к заключению о том, что взаимодействие воспитателя-тьютора и ребенка-помощника с детьми с ОВЗ позволяет достичь отличных результатов для развития инклюзии в дошкольном образовании.

В статье представлен анализ феномена тревожности в психологической литературе. Проведенное эмпирическое исследование позволило выявить особенности тревожности в подростковом возрасте. Результатом исследования является формулирование психологических рекомендаций коррекционного воздействия.

Данная работа направлена на коррекцию тревожности у детей старшего дошкольного возраста методом сказкотерапии. Занятие включает в себя пять этапов, которые направлены на мышечное расслабление, успокоение раскрепощение ребенка, развитие доверия друг к другу, развитие воображения через рисование героев сказки. Непосредственно терапевтическая сказка направлена на осознание и преодоление ребенком своей проблемы и поиск выхода из нее.

В данной статье авторы рассмотрели детский фольклор в качестве средства психокоррекции у детей с отклонениями в развитии раннего, дошкольного и младшего школьного возраста. В результате пришли к выводу о терапевтическом эффекте детского устного народного творчества, а также о его влиянии на развитие внимания, памяти и речи.

В статье рассматривается методика использования песочной игротерапии в работе с детьми коррекционной логопедической группы. Автором раскрывается актуальность данной методики, приводится система упражнений с песком для детей с нарушением речи.

В статье рассмотрена возможность осуществления психологической помощи средствами музыки. Показано, что гармоничность и личностная зрелость человека отражается на его музыкальных вкусах. Доказана связь определенных черт личности с предпочтением классической музыки. Определены виды психологической помощи средствами музыкального искусства.

В статье рассматривается роль и эффективность рисунка интерьера в архитектурном образовании как одного из итоговых заданий курса.

В статье произведен анализ источников шума в помещениях и анализ инженерного оборудования, оказывающего существенное влияние на шумовой режим. Приведена таблица, в которой указаны допустимые уровни звукового давления в жилых помещениях различной категории.

В статье анализируется применение крышных котельных в зданиях, показываются преимущества крышных котельных, а также обосновывается размещение крышных котельных на объектах жилищно-коммунального назначения.

Высокотемпературные объекты имеют значительные тепловые потери через ограждения. В работе проанализировано высокотемпературное воздействие теплового потока на ограждения в условиях соприкосновения с расплавом технологического материала. Определен предельный тепловой поток, при котором имеет место образование гарниссажа. При этом интенсивность охлаждения не оказывает влияния на тепловой поток.

В статье анализируются результаты исследований, проведенных в лаборатории тампонажных материалов на базе кафедры БНиГС ТюмГНГУ. Автором изучены физико-механические свойства доменных шлаков, используемых как тампонажный материал в нефтегазовой промышленности. Сделаны выводы о возможности использования изученных шлаковых цементов в качестве тампонажного материала в нефтяных и газовых скважинах, где высокая температура отрицательно сказывается на долговечности портландцементного камня.

Данная статья посвящена такому понятию, как контроллинг, о котором в настоящее время в отечественной науке часто говорят как о новой системе обеспечения эффективности управления отечественными организациями. Автор отмечает, что иностранное слово «контроллинг» тесно увязывается с понятием «контроль», но как более значимое. В тоже время отечественные исследователи не могут дать четкого научного понимания контроллингу и используют его как «модное» слово, но в России на законодательном уровне принята своя национальная система учета – бухгалтерский учет. Вследствие этого, по мнению автора, контроллинг, как другая национальная система учета, несовместим с бухгалтерским учетом. Автор делает вывод о необходимости определения с научных позиций и национальных законов сущности контроллинга как научной категории отечественной науки управления и о нецелесообразности внедрения контроллинга для отечественных организаций.

В данной статье проведена исследовательская работа по определению и сравнению уровня безопасности в Республике Казахстан и в Российской Федерации за 2011 год. Цель исследовательской работы – апробировать авторскую методологию определения уровня жизни населения в межстрановом исследовании.

Работа представляет собой исследование произведений о животных (кошке) с точки зрения влияния на них мифологии и системы народных верований. Особенностью данной работы является собственная интерпретация образа кота в личном творчестве.

В статье изложены принципы практического действия метода сказкотерапии в процессе развития навыков безопасного поведения детей дошкольного возраста. Приводятся примеры сказок о безопасности.

В статье рассматриваются вопросы познания себя детьми при помощи игры с песком. Автором раскрывается понятие пескотерапии, даются практические рекомендации для работы с детьми дошкольного возраста.

Статья посвящена психолого–педагогической работе над коррекцией детской агрессии методом сказкотерапии.

В статье повествуется о творчестве поэтов Котельниковского района, которые пишут стихи и песни о своей малой родине, ее природе и простых людях.

В статье реализована попытка систематизации существующих в современной психологической практике сказкотерапевтических технологий на основании учета уровня активности терапевта и клиента в их совместной деятельности. Проведена сравнительная оценка эффективности базовых сказкотерапевтических технологий: «работа с существующей сказкой» и «написание клиентом собственной сказки». Установлено, что первая технология способствует осознанию женщинами собственного жизненного сценария на социокультурном уровне, а вторая – проникает и на уровень личностного опыта, что содействует развитию авторства собственной истории жизни.

В статье говорится о роли логосказок в процессе коррекции речевых нарушений у дошкольников, при формировании звуковой культуры речи, при обучении грамоте.