List of publications on a keyword: «образовательные потребности»

The article presents the stages of the teacher of additional education on the structure of the advanced education programs taking into account the special educational needs of children with disabilities.

В данной статье автором представлены результаты исследования удовлетворенности качеством образовательных услуг вуза. Названное исследование проводилось со студентами в Марийском государственном университете. Целью исследования стало выявление удовлетворенности образовательными услугами и спроса на дополнительные образовательные услуги студентов. Работа опубликована в рамках проекта РГНФ №15-16-12601 «Мониторинг социальных потребностей и качества образовательных услуг в си-стеме дополнительного образования взрослых Республики Марий Эл»

В данной статье автором рассматривается волонтерская деятельность студентов Астраханского государственного университета. Работа исследователя направлена на выявление личностных особенностей студентов-волонтеров.

В статье рассматриваются вопросы применения гендерного подхода в обучении и воспитании учащихся, поиске оптимальных методов и приемов работы с детьми, обеспечивающих направленности ребенка на учебу и его эмоционально-положительное отношение к школе, а также создание условий для максимального удовлетворения образовательных потребностей детей.

В статье рассматриваются основные направления помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Авторы выделяют основные условия, которые необходимо создать для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Авторы статьи указывают на проблемы моторного, психического и речевого развития ребёнка, часто проявляющиеся уже в раннем и младшем дошкольном возрасте и отрицательно влияющие на дальнейшее его развитие, вызывая трудности обучения в школе, а также являющиеся причиной появления вторичных психологических отклонений. Выявление отклонений в развитии и раннее начало целенаправленной комплексной коррекционной помощи позволяют корригировать уже имеющиеся нарушения и предупредить возникновение следующих.

Статья посвящена вопросам организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных образовательных технологий. На примере Центра дистанционного образования детей‐инвалидов, созданного в Тульской области, автор описывает региональную модель дистанционного обучения и показывает, что дистанционные образовательные технологии могут стать основой системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении ими школьной программы.