List of publications on a keyword: «хор»
Педагогика
FGBOU VO "Tverskoi gosudarstvennyi universitet" , Тверская обл
«Обучение пению как средство развития мелодического слуха младших школьников»
Статья посвящена развитию мелодического слуха младших школьников. Уточняется содержание понятия «мелодический слух». Рассматриваются особенности развития певческого голоса детей 7–10 лет. Обобщается опыт педагогов-музыкантов по использованию упражнений, приемов и методов развития мелодического слуха младших школьников.
Larisa A. Patrikeeva
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Игра как основной педагогический метод в обучении хореографии детей дошкольного возраста»
В статье рассматривается специфика работы педагога-хореографа с детьми дошкольного возраста, особенности физического и психического развития детей данной возрастной категории и соответствующие данным особенностям методы работы. В качестве приоритетного направления рассмотрен игровой метод проведения занятий. В статье приведены примерные хореографические игры с детьми-дошкольниками.
Теория и методика дополнительного образования детей
SBEI of HE “Tambov State Musical-Pedagogical Institute named after S.V. Rachmaninoff” , Тамбовская обл
«Особенность коммуникации в хореографической деятельности»
В статье рассматриваются особенности коммуникативного взаимодействия педагога и учеников в процессе занятий хореографией. Описываются типы и свойства межличностных отношений участников хореографического коллектива, а также техники вербального и невербального общения, используемые в процессе хореографических занятий.
Организация социально-культурной деятельности
SBEI of HE “Tambov State Musical-Pedagogical Institute named after S.V. Rachmaninoff” , Тамбовская обл
«Основные стадии организации хореографического коллектива»
Данная статья является результатом эмпирических и практических исследований в области танцевального искусства, она содержит обобщающую информацию по организационной работе с хореографическим коллективом, необходимую для профессионального ресурса хореографа, педагога-хореографа и руководителя творческого коллектива.
Филологические науки
Aleksandra P. Petrova , candidate of philological sciences
Institute of Foreign Philology and Regional Studies of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Этнокультурные особенности эвенской хороводной песни «Hээдьэ» при переводе на английский язык»
В статье рассматриваются этнокультурные особенности эвенской хороводной песни «hээдьэ» при переводе на английский язык. Представлены такие способы перевода как транслитерация, аллитерация анафорический и эпифорический повторы. В процессе исследования был применен сравнительно-сопоставительный анализ и перевод. В заключение автор отмечает важность знания этнокультурных особенностей народа при переводе трудов национального творчества на иной язык.
Современные педагогические технологии
ОГАПОУ «Белгородский механико-технологический колледж» , Белгородская обл
«Нетрадиционные занятия как фактор повышения качества усвоения учебного материала»
В статье рассматривается одна из задач обучения – найти такие способы обучения, которые сохранят интерес обучаемых к предмету. Во второй половине двадцатого века в обучении появились нетрадиционные уроки. Автор статьи выделяет нетрадиционные уроки как эффективный способ достижения высоких образовательных и личностных результатов.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Формирование нравственных основ подрастающего поколения посредством русской духовной музыки»
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов
Larisa I. Tsybulnikova
Galiia R. Sannikova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Zdorov'esberegaiushchie tekhnologii na muzykal'no-ritmicheskikh zaniatiiakh v DOO»
История России
FSBEI of HE "Volga Region State University of Technology" , Марий Эл Респ
«Istoriia odnoi sem'i»
Общее направление
MBU DO TsDT "Darovanie" , Самарская обл
«Формирование национального самосознания младших школьников в хореографическом коллективе учреждения дополнительного образования»
Статья посвящена вопросу воспитания национального самосознания младших школьников, решение которого стало насущным в формировании духовно-нравственных качеств подрастающего поколения. Большими возможностями в решении этого вопроса обладают учреждения дополнительного образования, а в частности детские хореографические коллективы. Опыт работы ансамбля танца «Подсолнушки» МБУ ДО ЦДТ «Дарование» г. о. Самара, позволяет говорить о формировании национального самосознания личности младших школьников путём освоения самобытной русской культуры.
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Integrativnaia khoreograficheskaia deiatel'nost' kak sredstvo esteticheskogo vospitaniia mladshikh shkol'nikov»
Institut upravleniia FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Potentsial tantseval'nogo iskusstva v reshenii problem dosugovoi zaniatosti molodezhi»
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Khoreograficheskoe zaniatie "Vvedenie detei v iskusstvo russkogo narodnogo tantsa»
В данной статье представлена методическая разработка учебного занятия по хореографии для детей 5–6 лет. Форма занятия – групповая, тип занятия – комбинированное. Автором описаны развивающие задачи: развивать познавательную активность, творческие способности ребят, эмоционально-эстетическую сферу, образное мышление, внимание и координацию.
MBUDO "DShI 6" , Татарстан Респ
«Formirovanie polozhitel'noi motivatsii obuchaiushchikhsia DMSh i DShI k khorovomu peniiu»
Статья посвящена проблеме формирования положительных эмоций. Хоровое пение является одной из важных и обязательных дисциплин Учебного плана образовательных программ Детской музыкальной школы, направлен-ной на развитие навыков ансамблевого музицирования, вокально‐интонационных навыков, мелодического и гармонического слуха. Автор отмечает снижение интереса к предмету «Хор» у обучающихся последние 15–20 лет. Времена популярности детских хоровых коллективов ушли в прошлое вместе с 70–80 годами минувшего столетия. Автор данной статьи акцентирует свое внимание на причинах такого явления, а также на путях решения проблемы.
MBOU DOD "Detskaia shkola teatral'nykh iskusstv "Muzykal'nyi teatr "Bravo" , Москва г
«Osvoenie vokal'noi tekhniki pri rabote s khorom, ansamblem»
Педагогика и психология
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл