List of publications on a keyword: «хор»

В статье рассматривается роль русской духовной музыки в становлении нравственных основ личности, подчеркивается непреходящее значение хорового пения в формировании духовной культуры подрастающего поколения, в частности, идеи Г. Струве по возрождению русских хоровых традиций в детских учреждениях.

В данной статье авторами описаны инновационные формы работы на музыкальных занятиях в детском саду.

В представленной статье исследователем рассматривается история семьи Снопченко в период Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.

Статья посвящена вопросу воспитания национального самосознания младших школьников, решение которого стало насущным в формировании духовно-нравственных качеств подрастающего поколения. Большими возможностями в решении этого вопроса обладают учреждения дополнительного образования, а в частности детские хореографические коллективы. Опыт работы ансамбля танца «Подсолнушки» МБУ ДО ЦДТ «Дарование» г. о. Самара, позволяет говорить о формировании национального самосознания личности младших школьников путём освоения самобытной русской культуры.

В статье освещается танец как импровизация, рассматривая его как сложное явление, где свобода личного выражения встречается с четкой структурой движений. Мы анализируем различные точки зрения на то, что представляет собой импровизация в танце, и изучаем ее влияние на развитие танцевального искусства, а также как она улучшает опыт танцоров. Подчеркивается, что для успешной импровизации танцор должен не просто спонтанно двигаться, но и обладать глубокими знаниями в технике танца, чувствовать музыку и понимать, как двигаться в пространстве.

Статья посвящена вопросу системы дополнительных образовательных услуг в области хореографического искусства. Автором отмечено, что обучение приобретает новые грани в современных условиях обучения.

The article discusses the choreographic work of junior school students from the perspective of an integrative approach, involving synthesis of various art forms aimed at the aesthetic education of children.

В данной статье поднимается проблема зависимости организации досуга от адаптации форм и методов преподавания хореографии в деятельности специалистов по работе с молодежью. В работе отмечено благотворное влияние хореографии на социальное становление личности.

В данной статье представлена методическая разработка учебного занятия по хореографии для детей 5–6 лет. Форма занятия – групповая, тип занятия – комбинированное. Автором описаны развивающие задачи: развивать познавательную активность, творческие способности ребят, эмоционально-эстетическую сферу, образное мышление, внимание и координацию.

Статья посвящена проблеме формирования положительных эмоций. Хоровое пение является одной из важных и обязательных дисциплин Учебного плана образовательных программ Детской музыкальной школы, направлен-ной на развитие навыков ансамблевого музицирования, вокально‐интонационных навыков, мелодического и гармонического слуха. Автор отмечает снижение интереса к предмету «Хор» у обучающихся последние 15–20 лет. Времена популярности детских хоровых коллективов ушли в прошлое вместе с 70–80 годами минувшего столетия. Автор данной статьи акцентирует свое внимание на причинах такого явления, а также на путях решения проблемы.

Пение является самым доступным видом музыкальной деятельности детей любого возраста. Любящие петь взрослые люди подтвердят — от пения улучшается настроение, хорошая песня объединяет, да и вообще, когда внутри тебя всё поет, то становится хорошо на душе.

В данной статье рассматривается комплекс педагогических условий организации занятий с младшими школьниками в студии танца, используемых для наиболее эффективного усвоения детьми хореографических навыков.