Список публикаций по ключевому слову: «»
Филология и литература
Лущик Светлана Александровна , студентка
Гусаренко Юлия Викторовна , студентка
Гузева Наталья Юрьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема» , Еврейская Аобл
«Номинации человека в современном социуме»
Статья представляет собой результаты обучающей проектной деятельности по теме: «Номинации в современном социуме». Авторами рассматриваются способы номинации человека в различных социолингвистических аспектах. Образ человека является важнейшим фрагментом языковой картины мира, центральное место в которой занимают номинации человека, отражающие этнические особенности, физическое состояние, индивидуальные способности.
Тюрбеева Гиляна Вячеславовна , студентка
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова» , Калмыкия Респ
«Мотив любви в сборнике А. Блока «Отроческие стихи»»
Данная статья посвящена исследованию мотива любви в ранней лирике А. Блока, первые любовные переживания которого связаны с Ксенией Михайловной Садовской. В «Отроческих стихах» любовь показана как томительное ожидание чуда, преклонение перед возлюбленной, обожествление ее образа. Однако в лирических текстах 1898 г. героиня еще не стала символом Вечной Женственности.
МБОУ «СШ № 20» , Красноярский край
«Лексика эмоций в творчестве Д.И. Стахеева»
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Изображение процесса становления личности в романе Н.Е. Мординова «Весенняя пора» и автобиографической трилогии Л.Н. Толстого «Детство. Отрочество. Юность»»
В статье рассматривается трансформация жанра автобиографической трилогии Л.Н. Толстого в романе Н.Е. Мординова «Весенняя пора». Сравнительный анализ устанавливает сходство произведений в характере сюжета, изображающего процесс становления личности автора-героя. В результате исследования выявлено, что повествование от третьего лица и скрытый (косвенный) психологизм в якутском романе создают мемуарный характер его биографизма и являют мординовскую модификацию традиции русской классической литературы.
Одинцовский филиал ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России» , Московская обл
«Структурные особенности фразеологизмов в системах русского и английского языков»
Институт филологии, истории и искусств Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Современный песенный текст как культурно-языковой феномен»
В данной статье отмечено, что традиционные стереотипные компоненты, обнаруживаемые в современном песенном тексте, элементы постмодернистской эстетики и компоненты, значимые для субкультуры молодежи, способствуют пониманию такого текста адресатами и его включению в их языковую среду. Однако каждая песня находит свою аудиторию. Слушатель, способный отличить поэзию от текста, а текст от набора слов, способный воспринимать музыку как проявление гармонии, а не как звуковой сигнал к инстинктивному подёргиванию организма, выбирает того автора и исполнителя, который может обогатить внутренний мир человека словесно-музыкальными образами. Таких слушателей сейчас сравнительно немного, соответственно немного авторов песен и исполнителей, несущих в массы достойные образы песенной культуры.
ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры» , Татарстан Респ
«Возможно ли при переводе сохранить ритм стиха? (обзор литературы)»
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» , Чувашская Республика - Чувашия
«Сравнение эргонимов городов Чебоксары и Тольятти (на примере названий дошкольных образовательных учреждений)»
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Москва г
«Черты антиутопии и утопии в романе Э. Беллами «Взгляд назад: 2000–1887»»
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Дискурсивный подход к анализу метафоры»
Человек в мыслях постоянно разговаривает сам с собой, он настолько погружен в лингвистические формы, художественные образы и мифические символы, не может ничего увидеть или узнать иначе, как с помощью этой искусственной среды, а в основе организации такой искусственной среды заключается метафора, которая создает структуру текста художественным образом, мифическим символом. Поэтому логика и лингвистика все больше ориентируются не на описание языковых структур «самих по себе», а на выявление способов воздействия этих структур. И проблема метафорических высказываний играет важную роль в таких поисках.
МБОУ «Городская гимназия г. Димитровграда Ульяновской области» , Ульяновская обл
«Проблема художественного пространства в русском литературоведении»
Паперная Нина Васильевна , д-р ист. наук, канд. пед. наук , доцент, профессор
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Понятия «терпимость» и «толерантность»»
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» , Москва г
«Анализ художественного мастерства и гуманизма рассказа «Уроки французского» В.Г. Распутина»
Моральные темы в советских литературных произведениях 60–70-х годов особенно популярны. Эти работы раскрывают характеры простых людей с лучшей стороны. Рассказ «Уроки французского» В.Г. Распутина именно такой с художественной точки зрения. Цель данной статьи – проанализировать художественное мастерство и гуманизм рассказа «Уроки французского».
ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры» , Татарстан Респ
«Литературный перевод в контексте диалога культур»
Институт языка, литературы и искусства ФГБУН «Дагестанский научный центр им. Г. Цадасы» РАН , Дагестан Респ
«Жанр газели в табасаранской поэзии»
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
Береснев Андрей Анатольевич , канд. пед. наук , доцент, директор
Институт филологии, истории и искусств Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Реорганизация грамматического строя аутентичного текста в результате его адаптации на примере романа У.С. Моэма «The Painted Veil»»
Максимова Мира Васильевна , доцент , преподаватель
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Сравнительная характеристика Ильи Муромца и Роланда как идеалов героического эпоса»
МАОУ «Гимназия №33» , Бурятия Респ
«Способы усиления мотивации при обучении бурятскому языку»
Непосредственная работа по обучению бурятскому языку как государственному начинается с формирования артикуляционно-фонетической базы учaщихся. Эта работа, как нам представляется, должна иметь под собой вполне осязаемую информационную почву – изучаемый предмет. Именно поэтому современный учитель-практик начинает обучение со знакомства с историей языка, с его звучанием, географией.
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«К вопросу отражения стилистической дифференциации в «малых» евразийских толковых словарях»
В статье отмечено, что, согласно лексикографическим исследованиям, система стилистических помет большинства евразийских словарей однотипна, что связано с общими закономерностями стилистической дифференциации языков. Однако традиции национальной лексикографии неизбежно вносят свои особенности в лексикографическое отражение стилистической дифференциации слова.
МОУ «Лицей №7 Дзержинского района Волгограда» , Волгоградская обл
«Повесть О. Ермакова «Вариации» в контексте традиций русской литературы»
Сизых Оксана Васильевна , канд. филол. наук , преподаватель, доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Образ города в романе Ж.-П. Сартра «Тошнота»»
Философия
ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» , Удмуртская Респ
«Полномочия Государственного Совета Удмуртской Республики в сфере противодействия коррупции в системе государственного управления»
В статье на основе анализа нормативно-правовой базы анализируется роль Государственного Совета Удмуртской Республики. Автор выделяет две основные формы антикоррупционной деятельности законодательного органа Удмуртской Республики: 1) правовое регулирование общественных отношений в системе противодействия коррупции; 2) депутатский контроль за деятельностью исполнительной власти субъектов Федерации, направленный на предупреждение и пресечение коррупционных деяний, восстановление нарушенных прав посредством привлечения виновных лиц к юридической ответственности.
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Нарушение детерминистской связи в аналитической философии языка»
Тарасова Ольга Валерьевна , канд. филос. наук , доцент
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
««Мир жалок лишь для жалкого человека, мир пуст лишь для пустого человека»»
Толмачёва Кристина Эдуардовна , студентка
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл